全球頂尖名?!伴_放課件”的啟示

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1、目錄中國教師報2007最值得關(guān)注的十大國際教育新聞1我國正式實施政府強制采購節(jié)能產(chǎn)品制度3全球頂尖名?!伴_放課件”的啟示3《環(huán)球科學》2007十大科學新聞揭曉5今天的教師拿什么面對"本領(lǐng)恐慌"8科技將這樣改變我們的生活(上)9美國高校招生制度最新改革11法國推出“學士助成”計劃12日本多渠道選拔高校新生漸成定局13不允許把學生食堂作為一個賺錢的途徑14九十年:北大不斷創(chuàng)新研究生教育15大學需要大師也需要大樓17韓國教師不好當19美國科學教師的專業(yè)標準20科研要勇于質(zhì)疑、爭論、不順從21資助2/3本科生,哈佛如何做到222424?英國整合兒童事業(yè)與基礎(chǔ)教育,發(fā)布十年“兒童

2、計劃”  布萊爾謝幕后,英國新首相布朗于6月28日正式組閣,原教育與技能部一分為二,分別成立了分管兒童事業(yè)預(yù)計礎(chǔ)教育的兒童、學校與家庭部(DCSF),和分管繼續(xù)教育、成人教育、高等教育的創(chuàng)新、大學與技能部(DIUS)?! 和?、學校與家庭部不僅繼承了原教育與技能部19歲以下教育的工作,還接管其他部門跟兒童和家庭相關(guān)的所有工作。該部門的首任大臣由布朗最親密的政治盟友愛德?鮑爾斯擔任?! ?2月11日,鮑爾斯大臣公布了英國教育與兒童事業(yè)發(fā)展的十年規(guī)劃——《兒童計劃——創(chuàng)造更美好的未來》。“十年計劃”的主要內(nèi)容包括拓展學校職能、促進家校合作、改革課程和考試、加強“3R”與藝術(shù)

3、教育等,目標是把英國變成“世界上兒童成長的最佳樂土”?!   ?日本教改出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),寬松教育前景難料  9月,日本中央教育委員會公布了課程大綱修訂方案,媒體普遍認為這是對寬松教育的矯正。小學的日語、算術(shù)、科學、體育等學科將增加課時,地理、歷史則強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,小學英語的教學將逐漸標準化?! 〕鲇趯χ行W生學力下降的擔憂,日本文部科學省曾在4月下旬對全國233萬名小學六年級和初中三年級學生進行了統(tǒng)一學力考試。這是日本43年來首次對目標年級的所有學生進行統(tǒng)一學力考試?!   ?美國出臺競爭法案加強理工人才培養(yǎng)  8月9日,美國總統(tǒng)布什簽署“競爭法案”,旨在大力加強美國科研

4、實力和中小學理工科教育?! ∪Q為《創(chuàng)造機會有針對性地促進技術(shù)、教育與科學卓越法案》的“競爭法案”是美國立法者與科技界、教育界和工商界領(lǐng)袖共同努力兩年多的成果,為提高美國數(shù)學、科學教育的師資水平,鼓勵更多學生選擇理工專業(yè)開出了一攬子方案。不過也有專家指出,確保美國的競爭力不能忽視人文藝術(shù)教育。24  ?聯(lián)合國發(fā)布教育腐敗報告,呼吁擴大知情權(quán)參與權(quán)  6月6日,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布題為《腐敗的中小學,腐敗的大學:怎么辦》的報告。報告對教育腐敗的性質(zhì)、普遍性、危害及其治理辦法進行了研究,所涉國家多達60多個?! 蟾嬷赋觯瑹o論在窮國還是富國,皆存在各式各樣的教育腐敗,非工資

5、性經(jīng)費比工資性經(jīng)費更容易被侵吞流失。增強監(jiān)管體系的透明度,嚴格責任制度,提高管理能力,擴大管理過程的參與權(quán),有助于消除教育系統(tǒng)的腐敗。  ?澳大利亞擬改革教師教育,更加重視專業(yè)實踐  2月26日,澳大利亞聯(lián)邦議會發(fā)布了《教師教育調(diào)查報告》,預(yù)示著澳大利亞將對該國的教師教育進行全面改革。  改革的重點是把專業(yè)實踐置于教師教育的中心,報告提出的十二大建議包括為教師教育提供牢固的研究基礎(chǔ)、建立國家教師教育鑒定體系、為教師量身打造一個全面的職業(yè)發(fā)展計劃以及確保教師教育經(jīng)費等。?英國高考改革應(yīng)對“分數(shù)膨脹”,增加難度、梯度和選擇  8月中旬,英國高考(A-level)成績揭曉。為

6、了解決“分數(shù)膨脹”這個老問題,英國的考試機構(gòu)及其監(jiān)管機構(gòu)皆拋出了改革方案?! 拿髂觊_始,A-level考試的難度將增大,考生將遇到更有深度、更復(fù)雜的問題,還需完成“拓展項目”。從評分方式來看,2010年將出現(xiàn)比A等更高的A*等。另外,新的替代考試也在研制之中,IB(國際文憑)考試已經(jīng)成為部分學校的選擇。  ?創(chuàng)新成為美國學生技術(shù)素養(yǎng)第一要求  6月底,美國教育技術(shù)大會NECC在亞特蘭大召開。國際教育技術(shù)協(xié)會(ISTE)公布了最新版本的美國“學生教育技術(shù)標準(NETS*S)”。  NETS*S相當于信息技術(shù)學科的課程標準,新版本與舊版本最大的不同,是將“創(chuàng)造力與創(chuàng)新”列

7、為熟練掌握信息技術(shù)的六大技能之首。其他五類技能包括:交流與合作,研究與信息檢索,批判性思維、問題解決能力和決策能力,信息社會公民素養(yǎng)和技術(shù)操作與概念?! ?美澳助推教師績效工資制,促使教師提高學生成績  10月中旬,紐約市政府與當?shù)亟處煿_成妥協(xié),出臺了該市第一個教師績效工資制。政府在保證教師工資不減少的情況下,以學校為單位,撥??瞠剟钅切┨岣邔W生成績顯著的教師。該制度的出臺對美國方興未艾的教師績效工資制產(chǎn)生了重大影響?! ?月中旬,澳大利亞教育部長畢曉普為在全國實施教師績效工資制宣布成立一個專門的顧問班子。  ?終身學習理念獲腦科學支

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