對當(dāng)前高校財務(wù)管理問題研究

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1、對當(dāng)前高校財務(wù)管理問題研究對當(dāng)前高校財務(wù)管理問題研究摘要:隨著我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和教育體制改革的不斷深入,高等教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢。高校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,經(jīng)費(fèi)來源由過去單一的國家財政撥款轉(zhuǎn)變?yōu)橐载斦芸顬橹?,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的新格局。在這種形勢下,高校財務(wù)管理的作用日益重要,財務(wù)管理水平的高低直接制約著高校的改革和發(fā)展。財務(wù)關(guān)系復(fù)雜化,財務(wù)工作多層次化,財務(wù)管理薄弱化,都是高校財務(wù)管理急待解決的問題。因此,客觀上必須加強(qiáng)高校的財務(wù)管理,樹立科學(xué)的財務(wù)管理觀念,實現(xiàn)財務(wù)管理創(chuàng)新,適應(yīng)新體制的要求。關(guān)鍵詞:高校;財務(wù)管理;問題;對策Abstract:W

2、ithChina’srapideconomicdevelopmentandthedeepeningofreformoftheeducationsystem,highereducationhasshownrapiddevelopmentofthesituation.Collegesanduniversitiessponsoringthescaleoftherapidexpansionofsourcesoffundingfromasinglecountryintoafinancialallocationoffundingbased,multi-channe

3、lfinancingofthenewpatternofeducation.Undersuchcircumstances,thefinancialmanagementofcollegesanduniversitiesplayinganincreasinglyimportantrole,financialmanagementlevelofcollegesanduniversitiesdirectlyrestrictthereformanddevelopment.Thefinancialrelationshipbetweentheplex,multi-lev

4、elfinancial,weakfinancialmanagement,financialmanagementofcollegesanduniversitiesarethemostpressingproblem.Therefore,theobjectivemustbetostrengthenthefinancialmanagementofcollegesanduniversities,establishthescientificconceptoffinancialmanagement,financialmanagementinnovationtoach

5、ieve,toadapttothenewsystem.Keywords:collegesanduniversities;financialmanagement;problems;countermeasures一、當(dāng)前高校財務(wù)管理中所面臨的問題(一)預(yù)算管理不完善,預(yù)算執(zhí)行控制乏力預(yù)算管理是學(xué)校安排年度財務(wù)收支的計劃文件和執(zhí)行依據(jù),且涉及到高校經(jīng)費(fèi)活動的各個方面。目前,部分高校預(yù)算管理存在以下四個方面的問題。一是在預(yù)算管理的認(rèn)識上存在一定的誤區(qū),部分高校對于教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制重視不夠,認(rèn)為學(xué)校預(yù)算管理就是預(yù)算編制,是按上級財政部門審批確定的預(yù)算目標(biāo)編制

6、出一套預(yù)算報表,報表編好后就算完成了預(yù)算編制任務(wù)。同時,部分高校也錯誤地認(rèn)為預(yù)算管理只是財務(wù)部門的事,預(yù)算目標(biāo)的確定,編制,評價都應(yīng)由財務(wù)部門全部完成。事實上,一套切實可行的高校預(yù)算,沒有相關(guān)部門在預(yù)算管理中的基礎(chǔ)作用,沒有高校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織指導(dǎo),預(yù)算的執(zhí)行必然會出現(xiàn)問題。二是預(yù)算編制范圍不全面,屬于學(xué)校或部門的很多預(yù)算外收入未納入學(xué)校綜合預(yù)算,不能夠客觀全面地反映學(xué)校財務(wù)收支狀況和高校的工作重點(diǎn)和發(fā)展方向。三是預(yù)算編制方法不科學(xué)。在支出預(yù)算編制中缺乏科學(xué)的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),基本上延用“上年基數(shù)+本年增長”的預(yù)算分配方法來確定本年度的支出規(guī)模。四是預(yù)算執(zhí)

7、行力度弱。有些部門領(lǐng)導(dǎo)未按預(yù)算安排使用資金,只考慮了本部門的利益,不考慮學(xué)校財力可能的條件,對可能超支的財務(wù)活動不加控制,隨意擴(kuò)大開支范圍,提高開支標(biāo)準(zhǔn)。此外,由于沒有建立相應(yīng)的跟蹤、分析和評價制度,對各部門預(yù)算經(jīng)費(fèi)的使用效益難以做出正確、完整的評價。(二)資產(chǎn)管理意識薄弱,資產(chǎn)使用效率低,浪費(fèi)現(xiàn)象突出長期以來,我國高校固定資產(chǎn)購置經(jīng)費(fèi)來源于國家財政撥款,不要求對學(xué)校購置的固定資產(chǎn)計提折舊。因此高校的領(lǐng)導(dǎo)及教職工在這種背景下只重視社會效益,而忽視經(jīng)濟(jì)效益;重視教學(xué)、科研等計劃任務(wù)的完成,而忽視對已購資產(chǎn)的管理和充分利用。部分高校往往對固定資產(chǎn)驗收不負(fù)責(zé)

8、任,保管維護(hù)不力;對固定資產(chǎn)入賬、銷賬不及時,入賬價值不準(zhǔn)確;各部門購置的設(shè)備等一經(jīng)形成固定資

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