資源描述：
《2013蘇科版物理八下8.3《摩擦力》word學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、石首市橫市中學(xué)八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案課題：8.3摩擦力執(zhí)筆：陳啟新審核：班級(jí)：學(xué)生：【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力。2、能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測(cè)力計(jì)粗略地測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力。3經(jīng)歷研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，能表述滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系。4認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用與防止，并能正確說(shuō)出增大或減小摩擦的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、摩擦力的定義，知道如何增大有益摩擦和減小有害摩擦。2、探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。【自主學(xué)習(xí)】一、知識(shí)鏈接
2、1、_________________________叫重力。地球上的一切物體都受______的作用。2、生活中，我們通常把重力的大小叫做____________。重力的大小與質(zhì)量成____________，即質(zhì)量越大，受到的重力越________，質(zhì)量越小，受到的重力越________。用公式表示為_(kāi)___________。其中，g是重力與質(zhì)量的比值，這個(gè)比值是一定的，約為_(kāi)___________N/kg.3、甲體重50kg，乙體重60kg，則_____受到的重力大于_______受到的重力，大________N。4、重力的方向總是____________
3、__的。月球引力是地球引力的_________，因此，一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員在月球上所受到的重力為_(kāi)______，質(zhì)量為_(kāi)________________。二、合作探究學(xué)點(diǎn)一：摩擦力的概念1、活動(dòng)一：用手掌緊挨桌面，然后用力向前推。這時(shí)你的手是運(yùn)動(dòng)的，同時(shí)你可以感受到有一個(gè)力會(huì)阻礙你的手向前運(yùn)動(dòng)。這個(gè)力就是，方向是向的。2、思考：自行車在水平路上滑行，最后會(huì)慢慢停下來(lái)，這也是由于車輪受到的緣故。自行車車輪是向滾動(dòng)的，那么它受到的摩擦力應(yīng)該是的。3、得出結(jié)論：摩擦力是指在兩個(gè)物體做時(shí)，在上產(chǎn)生的阻礙物體的力。由此可見(jiàn)，產(chǎn)生摩擦力的條件有兩個(gè)：一是兩個(gè)物體要
4、，二是兩個(gè)物體要。結(jié)論：（1）一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生_____________?的力，這個(gè)力就叫________________。?????????（2）摩擦力的產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸?②有壓力?③接觸面不光滑?④相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。（3）摩擦力的方向，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向____________或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向________。?????練習(xí)：人向前行走時(shí)鞋與地面有摩擦力，其方向是_______。??學(xué)點(diǎn)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)1、提出問(wèn)題：摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？2、猜想：情景一：我們擦黑板時(shí)，當(dāng)擦不干凈時(shí)，只要按住
5、就容易擦干凈了。由此想到摩擦力的大小可能與的大小有關(guān)。關(guān)系可能是，摩擦力越大。情景二、當(dāng)我們推動(dòng)一個(gè)箱子在光滑的地板磚上滑動(dòng)要比在粗糙的水泥路面滑動(dòng)得多。由此想到摩擦力的大小可能與接觸面的有關(guān)，關(guān)系可能是，摩擦力越小。3、實(shí)驗(yàn)探究：⑴實(shí)驗(yàn)方法：本實(shí)驗(yàn)中我們將用到兩種實(shí)驗(yàn)方法，一是法，即：研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制不變，而改變；研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，則要控制不變，而改變。二是因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮〔荒芡ㄟ^(guò)彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量，因此還要用到的法，即：利用的原理將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。如何改變壓力的大?。咳绾胃淖兘佑|面的粗糙程度？
6、如何測(cè)出摩擦力的大??？用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向（）拉動(dòng)木塊，這時(shí)在水平方所以此時(shí)讀出的拉力的大小即為（）的大小。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中：第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把木塊放在鋪上毛巾的長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。（1）請(qǐng)你幫助他填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面粗糙程度接觸面積大小摩擦力（彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)）1木塊木板正放2木塊+鉤碼木板正放3木塊棉布正放（
7、2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論__________________________________________（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_________________________________。4、得出結(jié)論：（1）、滑動(dòng)摩擦力的大小跟有關(guān)，在不變的情況下，越大，滑動(dòng)摩擦力就。（2）、滑動(dòng)摩擦力的大小還跟有關(guān)，在不變的情況下，越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就。5、拓展：小明認(rèn)為摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關(guān)，你怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)幫他驗(yàn)證，請(qǐng)寫出主要的步驟。6、充電站：生活中的摩擦分三種:滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦.
8、課本上我們所學(xué)習(xí)的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力,它只有在相互
