2012滬教版八上《陳毅市長》word教案

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1、《陳毅市長》教案課文寫陳毅市長為了恢復(fù)、發(fā)展生產(chǎn)，解決國產(chǎn)西藥問題，深夜拜化學(xué)家齊仰之，說服他改變看法，出來工作，籌劃全國第一家盤尼西林藥廠，表現(xiàn)了他重視科學(xué)、尊重人才的優(yōu)秀品質(zhì)，以及機(jī)智幽默、豪爽干練的性格特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解戲劇常識，作者及作品梗概2、能力目標(biāo)：A、初步學(xué)會通過對劇情矛盾沖突和人物對話的分析，把握人物的思想性格。B、能分角色有表情地朗讀劇本，嘗試進(jìn)行舞臺表演，想象訓(xùn)練。3、情感目標(biāo)：感受陳毅市長的政治家胸懷和人格魅力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握劇情的矛盾沖突，欣賞個性化的人物語言。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解兩人之間矛盾沖突的轉(zhuǎn)化過程；咀嚼其中蘊(yùn)涵豐富的語句。1、讀準(zhǔn)字音：

2、齋、羹、偌、擷、駑2、理解詞語：深居簡出、恕不接待、閉門羹、才疏學(xué)淺、痛心疾首、伊始、禮賢下士、秉燭夜談。3、提問：讀過了一遍課文，你能否用一句話概括出發(fā)生在兩個主人公之間的事件？明確：陳毅夜訪齊仰之，請他出面主持工作。陳毅（1901~1972），中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家，共和國元帥。1923年加入中國共產(chǎn)黨，1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據(jù)地的建設(shè)。紅軍長征后，留在贛粵邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭時期，在組建新四軍，建立起蘇皖根據(jù)地。解放戰(zhàn)爭時期率領(lǐng)華東野戰(zhàn)軍抗擊國民黨五十萬正規(guī)軍。指揮了著名的孟良崮戰(zhàn)役。參與組織指揮了淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役。1949年5

3、月，兼任上海市長。新中國成立后，先后任國務(wù)院副總理、外交部長、軍委副主席等職。話劇《陳毅市長》，是沙葉新于1980年為紀(jì)念上海解放30周年而創(chuàng)作的一部優(yōu)秀話劇。描寫無產(chǎn)階級革命家、我軍高級將領(lǐng)、野戰(zhàn)軍司令員陳毅在上海解放初期當(dāng)上海市長期間的工作、生活和思想風(fēng)貌。《陳毅市長》共有十場，每一場都是一個完整的故事，好比一個葫蘆。全劇便是由10個葫蘆串成的，這就是所謂“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)。陳毅為什么把共產(chǎn)黨人的革命比作“化學(xué)”？這樣比喻對推動故事情節(jié)展開有什么作用？把革命政治說成“化學(xué)”，非常切合齊仰之這個化學(xué)家的身份，能夠引起齊仰之的談話興趣和極大注意，這樣使齊仰之與陳毅交談下去，陳

4、毅也就巧妙地使齊仰之由“只有三分鐘之限”到“盡情盡意言之”，再到“秉燭夜談”“三天三夜”，這個妙喻推動了劇情的發(fā)展。這是陳毅高超的說話藝術(shù)的表現(xiàn)?！伴e談不得超過三分鐘”對刻畫人物形象、推動情節(jié)發(fā)展以及表現(xiàn)作品主題，都起到畫龍點(diǎn)睛的作用。潛臺詞是指臺詞中所包含的或未能由內(nèi)臺詞完全表達(dá)出來的言外之意。戲劇語言含有“潛臺詞”，這是戲劇語言的特點(diǎn)，分析其“潛臺詞”，是賞析戲劇語言的一個重要方面，也是訓(xùn)練閱讀理解能力的一個重要方面。說說下面話語的潛臺詞。1、陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說：“齊先生就住這里？”潛臺詞是：齊先生您是個海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這與您的

5、身份不相符合呀！2：齊（看表）說：“還有兩分半鐘了?！睗撆_詞是：要講就快講，否則時間一到就不跟你講了。陳毅市長沙葉新見陳毅（矛盾沖突）齊仰之不見豪爽清高幽默固執(zhí)睿智樸質(zhì)愿暢談（矛盾解決）《陳毅市長》的體裁為話劇，本文的教學(xué)重點(diǎn)是分析劇本的矛盾沖突，欣賞人物對話，從而把握人物形象。該板書力求簡潔而又直觀地體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、要點(diǎn)。