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《2012語(yǔ)文版必修二《李憑箜篌引》word學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《李憑箜篌引》學(xué)案??????一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：?????????????????????????????????????1、有感情地朗讀詩(shī)歌，賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。??????2、比較閱讀《琵琶行》與《李憑箜篌引》。??????二?、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：??????比較《李憑箜篌引》、《聽穎師彈琴》與《琵琶行》在音樂(lè)描寫時(shí)所用的不同技法與它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。??????三、學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱：??????1、了解作者生平。?2、預(yù)習(xí)課文。?3、鑒賞詩(shī)歌。?4、知識(shí)鏈接。??5、拓展練習(xí)。??????四、學(xué)法指導(dǎo)：??????自主
2、情境感悟法，合作探究學(xué)習(xí)法，對(duì)照比較品評(píng)法，練習(xí)鞏固法。??????五、學(xué)習(xí)過(guò)程：??????（一）作者簡(jiǎn)介及題解：??????李賀(790—816)：字長(zhǎng)吉，唐宗室遠(yuǎn)支。早有詩(shī)才，遭競(jìng)爭(zhēng)者毀謗，說(shuō)他父名晉肅，當(dāng)避父諱，不得舉進(jìn)士，僅擔(dān)任過(guò)奉禮郎，于27歲病逝。懷才不遇，一生潦倒。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運(yùn)用傳說(shuō)，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出—種新奇瑰麗的境界，形成了凄艷詭譎的詩(shī)風(fēng)，故被稱為“詩(shī)鬼”。?????????????????“引”，樂(lè)府詩(shī)體的一種，與“歌”“行”“吟”一樣,標(biāo)明著古詩(shī)的一種體裁，屬古體
3、詩(shī)，它的章節(jié)、句式和格律一般比較自由?！绑眢蟆?，古代的一種撥弦樂(lè)器，有豎箜篌、臥箜篌等多種樣式。它一般有二十三（一說(shuō)二十二）根弦。李憑是梨園弟子，善彈箜篌，技藝精湛，名噪一時(shí)。李賀的這首詩(shī)就采取了樂(lè)府詩(shī)中“引”的這種體裁，比較自由地抒寫了他對(duì)音樂(lè)的感受。??????（二）預(yù)習(xí)自測(cè)達(dá)標(biāo)：A級(jí)??????1.給下列加點(diǎn)字注音：??????啼竹（???）???箜篌（???）（???）??神嫗（???）????蛟舞（???）??????2.?解釋下列加點(diǎn)字詞：??????吳絲蜀桐張高秋：??????????????李憑中國(guó)彈
4、箜篌：??????芙蓉泣露香蘭笑：??????????????石破天驚逗秋雨：??????3.補(bǔ)充完整句子：????????????????????????，李憑中國(guó)彈箜篌。?????????????????，芙蓉泣露香蘭笑。??????????????????????夢(mèng)入神山教神嫗???，??????????????。吳質(zhì)不眠倚桂樹，????????????????。??????-??????4.李賀在詩(shī)歌中為我們展現(xiàn)了什么？???????（三）鑒賞詩(shī)歌：B級(jí)???????1、詩(shī)歌中是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來(lái)的優(yōu)美
5、音樂(lè)的？???????2、?比較閱讀???????閱讀白居易的《琵琶行》和《李憑箜篌引》、《聽穎師彈琴》，比較它們?cè)谝魳?lè)描寫時(shí)所用的不同技法，說(shuō)說(shuō)它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。???????????（四）知識(shí)鏈接：??????????中國(guó)古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧：??????????1、表達(dá)方式：????????????詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論與抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說(shuō)，直接抒情就是直抒胸臆，間接抒情包括借景抒情、寓
6、情于景、情景交融、情景相生、情因景生、??????以景襯情、?融情入景、?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。??????????2、表現(xiàn)手法：???????????借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌），直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等。????????????????3、修辭手法：??????????比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)
7、等??????????4、結(jié)構(gòu)形式?：??????????詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。??????????檢測(cè)練習(xí)??C級(jí)??????????分析下列詩(shī)句中運(yùn)用的主要藝術(shù)手法：?????????1.?前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）?????????2.?好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。?隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）?????????3．我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（
8、王冕《墨梅》）?????????4.?日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（李白《望廬山瀑布》）?????????5.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永《雨霖鈴》?????????6．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）?????????7.“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”（杜甫《登高》）?????
