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《2015春浙教版數(shù)學(xué)七下6.4《頻數(shù)與頻率》word導(dǎo)學(xué)案2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）組別_____姓名_____主備人：沈美芳日期：2013/05/審核人批改6．4頻數(shù)與頻率（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解頻率的概念.2.理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系會(huì)計(jì)算頻率.3.了解頻數(shù)、頻率的一些簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用.【學(xué)習(xí)內(nèi)容】書本P164—P168【學(xué)習(xí)過程】一、情境導(dǎo)入：復(fù)習(xí)：1、頻數(shù)是指數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的；2、到現(xiàn)在為止，你學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖表類型有；3、各組頻數(shù)的總和等于。二、知識(shí)梳理：1、每一組數(shù)據(jù)的與數(shù)據(jù)的的比叫做這組數(shù)據(jù)的。2、（1）；（2）頻數(shù)=頻率×數(shù)據(jù)總數(shù)；（3）。3、各數(shù)據(jù)組的頻率之和等于。三
2、、應(yīng)用新知1.?填空:?(1)?已知某組數(shù)據(jù)的頻率為0.35,樣本容量為500,則這組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為___________.?(2)?已知某組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為56,頻率為0.8,則樣本容量為_____________.2.?填寫下面頻數(shù)表中未完成的部分.3.?對(duì)某廠生產(chǎn)的80根軸進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果中軸的直徑的各組頻數(shù)如下表(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).?(1)?求各組的頻率,填入上面的頻數(shù)表.?(2)??如圖,軸直徑的合格標(biāo)準(zhǔn)為Φ?300?+0.25-0.25.請(qǐng)根據(jù)所列的頻數(shù)分布表,估計(jì)這批軸的直徑的合格率.??(3)?如果生產(chǎn)80
3、0根這種軸,估計(jì)有多少根軸的直徑不合格.4.?車站增加自動(dòng)售票機(jī)售票后大大縮短了購票者排隊(duì)等候的時(shí)間.一名記者在車站隨機(jī)訪問了25?位購票者,了解到他們排隊(duì)等候的時(shí)間分別為(單位:分):??????1,2,2,2,1,3,4,2,2,2,2,3,1,3,4,5,3,2,1,2,2,3,2,3,2.?????(1)?請(qǐng)?zhí)顚懭缦碌念l數(shù)表.?????(2)?求出等待時(shí)間為2分鐘和3分鐘的人數(shù)和所占的百分比.?5.?統(tǒng)計(jì)某地去年11月份每天的最高氣溫(?℃?),獲得如下數(shù)據(jù):10,?12,??16,?10,?11,?15,?17,?20,?18,?
4、22,20,?18,?19,?21,?20,22,?26,?20,?18,?19,?20,?22,?21,?16,?17,?15,?10,?18,?20,?22.???(1)?請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴念l數(shù)表.???(2)???最高氣溫在20℃以上(包括20℃)的天數(shù)有多少天?占11月份總天數(shù)的百分之幾????(3)??日最高氣溫在14～23℃之間(包括14℃和23℃)的天數(shù)約占百分之幾?四、回顧小結(jié)五、能力提升6、一組數(shù)據(jù)40個(gè)，分成六組，第一組到第四組的頻數(shù)分別為10，5，7，6，第五組的頻率是0.20，則第六組的頻率是。7、課外探究：如圖，有四張撲
5、克牌，其中2張黑桃，1張方塊和一張梅花.將它們的背面朝上，任抽1張，記下花色（“黑桃”“方塊”“梅花”），再放回，經(jīng)洗牌后，任抽1張，記下花色.這樣重復(fù)試驗(yàn)20次，統(tǒng)計(jì)各種花色出現(xiàn)的頻數(shù)，并制作頻數(shù)分布表.求出各種花色出現(xiàn)的次數(shù)與試驗(yàn)總次數(shù)的比，你認(rèn)為這些的大小與頻數(shù)之間有什么關(guān)系？
