2016秋人美版美術(shù)五上第10課《色彩的色相》word教案

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1、《色彩的色相》教學(xué)設(shè)計內(nèi)容和目標(biāo)：1、記住色彩色相的概念，回憶色彩的三原色、三間色和復(fù)色，認(rèn)識色相環(huán)中的色彩。2、在學(xué)習(xí)和探究的過程中，感受不同色相的美感，并使用所學(xué)知識技能創(chuàng)作一幅色相明確的作品。3、升華“胡思亂想”、“胡作非為”，即勤于思考、敢于探索的繪畫品格。重點與難點：1、理解色彩色相的概念。2、輕松地畫出（創(chuàng)作）一幅特定色相的作品。課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件、油畫棒、畫紙等教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)景入課我們生活的地球是一個非常美麗的地方，大自然是那么的五彩繽紛。世界上有著千變?nèi)f化的色彩，讓我們來欣賞這美妙的

2、大自然吧。楓樹林向日葵海洋、天空草地紫藤蘿桔子觀察：這些風(fēng)景的主色調(diào)（顏色）分別是什么？二、板書課題思考：“黃色”“紅色”“綠色”“藍(lán)色”“紫色”“橙色”等詞語是這些風(fēng)景的主色調(diào)（顏色）的什么呢？總結(jié)：人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給它們起了個名字，這就是色彩的色相。三、體驗色彩發(fā)現(xiàn):你能找出三原色嗎？他們是什么？體驗：“三原色”等量兩兩相配時，產(chǎn)生什么顏色？延伸：綠色紫色橙色這些顏色就是“三間色”。發(fā)現(xiàn)：找出三原色、三間色？還有什么顏色？它們是色彩的色相嗎？四：感受色彩感知：1、紅色給你們什么感覺呢？熱情、喜慶、

3、危險、禁止2、橙色又給你怎樣的感覺？富足、快樂而幸福金秋收獲美味溫暖繁榮3、當(dāng)你走在一片綠油油的鄉(xiāng)間小路上，清風(fēng)送來青草嫩嫩的氣息，遠(yuǎn)處的群山也披著深淺不同的綠衣，你的感覺是怎樣的呢？安靜、平和、生機(jī)、希望總結(jié)：不同的色彩給人帶來美的享受也是不同的。五：作業(yè)賞析賞析：在同學(xué)的作品中都表現(xiàn)了什么內(nèi)容？運用了哪些顏色？六：學(xué)生練習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體驗過了不同的色彩給人的不同感受。那么,請同學(xué)們自由命題創(chuàng)作一幅作品，選擇能體現(xiàn)你作品主題情感的色彩來涂色。讓我們拿起手中的畫筆，選擇自己喜歡的色相，來盡情揮灑我們的天賦和創(chuàng)意

4、吧！作業(yè)提醒：大家對比分析那種構(gòu)圖更適中？為什么？第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、什么是色相？2、紅色給你們什么感覺呢？3、橙色又給你怎樣的感覺？二、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)三、展示評價四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，原來世界上有那么多得顏色來裝飾我們的生活，不同的色彩也帶給我們不同的感受。我們也學(xué)會了運用自己喜歡的顏色來創(chuàng)作一幅畫，用色彩來表達(dá)情感，美化生活。五、課后拓展請同學(xué)們課后觀察，色彩還可以應(yīng)用在生活的哪些方面。