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《湘教版美術(shù)三上《卡通大亮相》說課稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《卡通大亮相》說課稿藍田小學李敏今天我要說的課例出自湘版小學美術(shù)實驗教材三年級上冊第二課《卡通大亮相》活動一：《生活中的卡通》。我將從教學理念與思路、教學過程、教法學法等三方面進行闡述。一、說教學理念與思路本課屬于造型·表現(xiàn)課型。本課例結(jié)合學生的學習興趣，力求讓學生學會認識、欣賞、設(shè)計卡通形象，提高造型表現(xiàn)能力。在我看來，卡通無疑是兒童生活中的重要組成部分，深受學生喜愛?？ㄍㄎ幕刑N涵著的豐富的美術(shù)語言是學生真正要學習的知識。通過教學，教師要幫助學生認識了解卡通，學習設(shè)計卡通形象并運用于生活之中。本課的教學目標確定為以下三點：1.知識目
2、標:認識卡通,初步學習卡通形象的設(shè)計方法。2.?能力目標:能獨立創(chuàng)造表現(xiàn)出心目中的卡通形象,初步具有合理美化身邊生活物品的能力以及再造想象的能力。3．情感目標:對學習卡通形象的設(shè)計表現(xiàn)出濃厚的興趣,體驗到創(chuàng)新的樂趣。二、說教學過程為了更好實現(xiàn)上述教學目標，在教學活動中，我依托學生生活環(huán)境、借助學生生活經(jīng)驗，將美術(shù)學習與學生的生活實踐緊密聯(lián)系起來。讓學生在尋找的過程中對比觀察。本課的課堂教學具體環(huán)節(jié)如下：1．情境導入。通過動畫主題曲《藍貓龍騎團片頭曲》情境導入，接下來出場的奧運福娃。2．認識卡通。通過對精彩的卡通形象圖片欣賞，讓學生了解到
3、卡通在生活中的運用，并且認識卡通明星，初步認識到卡通的裝飾性。（2）嘗試訓練。音樂聲中比賽開始。我為學生游戲準備的白色卡紙是十六開，為了避免學生畫的過小，同時加快作畫速度，學生統(tǒng)一用油畫棒作為工具。2分鐘的比賽很快結(jié)束，我隨機請兩位“小助手”選出了兩張作業(yè)張貼在黑板上，教學過程就進入到第三個層次。（3）探究方法。在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生特別喜歡臨摹動畫片中的卡通形象，這說明雖然學生愛看卡通、喜歡卡通，但還不理解卡通形象中所包含的美術(shù)語言，缺乏對設(shè)計方法的認識與掌握以及獨立創(chuàng)造形象的能力。通過分析這兩張圖片，學生很快總結(jié)出了卡通形象的特點
4、：夸張，這也是卡通設(shè)計第一種方法。接著出現(xiàn)學生喜歡的飛天小女警的圖片，設(shè)問：“它是誰？你是怎么記住它的？”師生互動交流后，學生認識到，把卡通形象的一些部位進行形狀、大小的夸張，可以衍生出許多有趣的造型。第二種設(shè)計方法是簡化。這里通過直觀對比，圍繞“卡通和現(xiàn)實中的形象區(qū)別在哪”的問題進行探討，讓學生自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)卡通的造型簡練干凈，只保留了事物的基本特征，舍棄了多余的東西。最后我出示卡通賽車和浪漫老鼠的佩羅圖片，設(shè)疑，引導學生思考，許多卡通明星是動物、植物或其他物體，卻有人類的表情和身體，這就是設(shè)計方法三：擬人。（4）學習反饋。進一步加深對
5、剛才所學知識的理解，也了解卡通形象的設(shè)計方法是可以綜合運用的。至此，本課的教學重點已經(jīng)得到了很好的解決，學生基本上掌握了上述三個設(shè)計方法。（5）互動參與。結(jié)合所學方法，師生互動，共同參與，在一張八開的白紙上合作完成一個有特色的全新卡通明星形象的設(shè)計。首先師生合作構(gòu)畫卡通形象，這個過程就替代了表現(xiàn)技術(shù)上的演示。然后展示預(yù)設(shè)的卡通形象作品，說明上色和全部完成后的要求。三、說教法與學法1．教法運用優(yōu)秀的教學設(shè)計需要有效的教學策略來實施。我采取的教法主要是創(chuàng)設(shè)情境、游戲啟發(fā)。（1）創(chuàng)設(shè)情境，與美交融（2）游戲啟發(fā)，與生同樂參與“卡通王”挑戰(zhàn)賽、
6、還有“卡通王PK”等，學生樂在其中，學習的效率也非常高。2．學法指導綜觀全課，學生的學法可以概括為：積極參與、探究發(fā)現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：（1）參與實踐（2）參與評價（3）參與探究在課堂上，學生始終處于認知主體的地位。他們自主嘗試，探索方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，真正成為了課堂的主人?？傊?，本課的教學設(shè)計充分體現(xiàn)了“學生的生活世界就是美術(shù)創(chuàng)作的源泉”這一理念。走入生活，貼近生活，才能使我們的美術(shù)課堂教學永遠都生機勃勃，煥發(fā)出強勁的生命力。
