美術(shù)教案- 卡通大亮相

美術(shù)教案- 卡通大亮相

ID:27744042

大?。?5.92 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-12-05

美術(shù)教案- 卡通大亮相_第1頁
美術(shù)教案- 卡通大亮相_第2頁
美術(shù)教案- 卡通大亮相_第3頁
資源描述:

《美術(shù)教案- 卡通大亮相》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。美術(shù)教案-卡通大亮相卡通大亮相  年級:三年級  類別:繪畫卡通大亮相  課時:三課時  第一課時  一、教學(xué)目的  通過本課學(xué)習(xí)了解卡通畫的歷史,卡通大亮相分析卡通畫的特點。通過學(xué)習(xí)卡通大亮相和觀賞,自己設(shè)計一個卡通形象。在教學(xué)過程  中,滲透愛國主義教育??ㄍù罅料唷 《?、教學(xué)重點和難點  教學(xué)重點:本課的教學(xué)重點是通過認(rèn)識和了解卡通畫,要求同學(xué)們自己動手設(shè)計出一個卡通形象?! 〗虒W(xué)難點  :卡通形象的設(shè)計、環(huán)境畫面的構(gòu)成,以及學(xué)生對進(jìn)一步創(chuàng)作卡通畫的認(rèn)識?! ∪⒔虒W(xué)過程  

2、:  、以提問法進(jìn)入課堂教學(xué)  問題:同學(xué)們喜不喜歡卡通?想不想看一段動畫片?(引入課堂教學(xué)。)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。  請同學(xué)們分析動畫片中的動物形象與真實生活當(dāng)中的動物形象有沒有區(qū)別?(引入課題:卡通畫的特點)  2、講解卡通畫的歷史以及卡通畫的特點  講解卡通畫的歷史、?! 》治隹ㄍó嫷奶攸c:夸張、變形、抓特點、擬人化。(重點)  

3、3、播放各國動畫片,激勵學(xué)生愛國主義精神。(從小培養(yǎng)學(xué)生愛國,與思想品德課進(jìn)行學(xué)科整合,讓學(xué)生從各學(xué)科都能受到教育)  4、教師演示如何畫卡通畫  5、布置學(xué)生作業(yè) ?。簩ψ约合矏鄣男蜗髞磉M(jìn)行創(chuàng)作。(包括動植物、人物、日常生活用品都可以。)  6、讓學(xué)生以自己的眼光來點評同學(xué)的作業(yè)  ,促進(jìn)相互間的交流。  7、播放2段具有教育意義的卡通片,來結(jié)束本課教學(xué)。讓學(xué)生認(rèn)識到動畫片不僅只是起到娛樂的作用,同時也能受到教育?! ∷摹⒄n堂小節(jié)  通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識和了解了卡通,同時也創(chuàng)作出自己的卡通形象。在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,強(qiáng)調(diào)做個了不起的中國人。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余

4、生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。