蘇科版數(shù)學(xué)九上5.3《用計(jì)算器求方差和標(biāo)準(zhǔn)差》word教案

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1、用計(jì)算器求方差和標(biāo)準(zhǔn)差學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差2、進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的優(yōu)越性學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差難點(diǎn)：利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差學(xué)習(xí)過程一、情景創(chuàng)設(shè)1、什么是極差?什么是方差與標(biāo)準(zhǔn)差?2、極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)反映了一組數(shù)據(jù)的什么?引入：用筆算的方法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差比較繁瑣，如果能夠利用計(jì)算器，就會(huì)大大提高效率。那么本節(jié)就來學(xué)習(xí)用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差。二、探索活動(dòng)下面以課本計(jì)算的問題為例。為了從小明和小麗兩人中選拔一個(gè)參加學(xué)校軍訓(xùn)射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們的射擊成績進(jìn)行了測試，10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下小明：10，7，8，8，8，8

2、，8，8，9，6；小麗：8，8，8，8，5，8，8，9，9，9計(jì)算小明和小麗命中環(huán)數(shù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差，哪一個(gè)人的射擊成績比較穩(wěn)定？方法一：(1)打開計(jì)算器；(2)2ndFMODE　1進(jìn)入統(tǒng)計(jì)狀態(tài)；(3)10　DATA　7　DATA　8　DATA　…6　DATA輸入所有數(shù)據(jù)；；(4)SHIFT　X-M?。接?jì)算這組數(shù)據(jù)的方差。(5)SHIFT　RM?。接?jì)算這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。說明：(1)按DATA　DATA鍵可輸入兩次同樣的數(shù)據(jù)。(2)輸入10次110時(shí)，可按110　SHIFT：10　DATA鍵。(3)需要?jiǎng)h除剛輸入的數(shù)據(jù)時(shí)，可按SHIFT　CL鍵。方法二：見課本中“方法二”三、實(shí)際應(yīng)用，鞏固新

3、知1、課本練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。2、補(bǔ)充：(1)用計(jì)算器求下面一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差：9.910.39.810.110.4109.89.7(2)甲、乙兩人在相同條件下各擲鐵餅5次，距離如下；(單位：米)甲：46.048.541.646.445.5乙：47.140.848.948.641.6[來　(1)試判定誰投的遠(yuǎn)一些?　(2)說明誰的技術(shù)較穩(wěn)定?四、小結(jié)著重小結(jié)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算的步驟；交流用計(jì)算器計(jì)算的體驗(yàn)]五、作業(yè)第2、3題六、教后感