蘇少版美術一下《水墨游戲》教案

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1、走進——水墨世界年級:二年級課型:(造型·表現(xiàn))課時:1課時執(zhí)教人:王孝平一、教學目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀):1.了解水墨畫用具的使用方法及水墨的基本特點,認識水墨畫的基本概念。2.能控制水墨線條的變化,懂得調(diào)配墨色的濃淡層次,用水墨的基本技法做自由的造形練習。3.感受中國畫獨特的水墨韻味美感,增強民族自豪感,體驗探索的自由、游戲的快樂。二、教學重點、難點1、重點:多種水墨語言的掌握。2、難點:感受水墨的墨韻之美,墨色濃淡與水分的掌握。三、教學準備(媒體運用):教具準備:水墨畫名家作品欣賞課件、表現(xiàn)濃淡墨變化的有代表性欣賞范圖、表現(xiàn)不同的用筆變化的代表性欣賞范圖

2、、學生優(yōu)秀的習作范圖、教師常用的水墨畫工具與材料四、教材分析,教學理念(教學策略、組織形式及課程資源的開發(fā)和利用):“水墨游戲”一課是義務教育課程標準實驗教科書(浙江省美術出版社)《美術》第四冊30~31頁的內(nèi)容,本課要求學生了解水墨畫用具的使用方法及水墨的基本特點,認識水墨畫的基本概念。能控制水墨線條的變化,懂得調(diào)配墨色的濃淡層次,用水墨的基本技法作自由的造形活動。感受中國畫獨特的水墨韻味美感,增強民族自豪感,體驗探索的自由、游戲的快樂。教學重點是學生多種水墨語言的掌握,教學難點是感受水墨的墨韻之美及墨色濃淡與水分的掌握,本節(jié)課的創(chuàng)新點是讓學生在游戲活動中了解傳統(tǒng)、感悟自然、創(chuàng)造自

3、己。教材近一個版面印著繪畫大師齊白石的佳作,嫻熟自然的筆墨技巧中透出幾分童趣。教師在教學時應重點引導學生體會水墨的各種變化,感受墨韻之美,不宜強調(diào)物體造型,以抑制學生的水墨表現(xiàn)力。??游戲是孩子的天性,想象與自由創(chuàng)造是美術活動與游戲的共同特點。本課讓學生通過輕松愉悅的多種游戲形式,鼓勵學生大膽嘗試,欣賞、了解祖國傳統(tǒng)水墨畫的特性及表現(xiàn)力,感受水墨畫獨特的韻味之美。本課時課堂教學的策略從以下幾點來設定:1.課前指導學生把學習用具與材料進行合理的整理,有規(guī)律的擺放,以保證上課時間的效率性。2.上課初始,教師通過組織學生欣賞傳統(tǒng)中國畫作品與兒童水墨畫作品,引導學生認識水墨畫藝術的特點,激發(fā)

4、學生學習的興趣。3.通過引導學生進行墨色的實踐體驗,使學生自主發(fā)現(xiàn)水與墨之間的調(diào)色關系,水墨的一些基本知識4.通過引導學生觀察范圖中的用筆變化,讓學生認識不同的用筆方法與形象塑造之間的關系,并組織學生進行各種變換用筆的體驗。5.通過組織學生觀賞中外畫家及優(yōu)秀學生的水墨畫創(chuàng)作,拓展學生的創(chuàng)作思維,鼓勵學生進行有目的、有主題性的水墨畫創(chuàng)作實踐,并在實踐過程中靈活的運用濃淡墨,合理的變化用筆的方式。五、教學過程:課前欣賞我國第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》的片段。(一)談話導入,合作探究(認識水墨)1.談話導入:介紹《小蝌蚪找媽媽》劇情:剛才我們看的影片是根據(jù)方慧珍,盛璐德創(chuàng)作的同名童話改

5、編,于1960年登上熒屏。取材于畫家齊白石創(chuàng)作的魚蝦等形象。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術水準。(1)看了影片,聽了老師的介紹,你有什么要說的嗎?(2)出示水墨作品,這件作品和我們平時見到的作品有什么區(qū)別嗎?(3)介紹水墨畫:指純用水、墨所作之畫。是指運用毛筆、墨、顏料、水畫在生宣紙以及其他吸水性較強的繪畫(4)出示課題:今天,老師就帶領大家一起走進——水墨世界,去感受水墨的樂趣。(出示課題:走進水墨世界)(二)動手嘗試,感受水墨(嘗試水墨)(1)了解文房四寶及用筆、用墨的方法。師:你們誰知道水墨畫

6、的工具有哪些?生:筆、墨紙硯生:也叫文房四寶。課件展示:教師介紹水墨畫的工具(文房四寶),(2)、體驗水墨的線、點、面、色。今天,我也為每一位準備好了水墨工具,請你用線來表示一張水墨作品,用毛筆直接蘸墨、水、在宣紙上表現(xiàn),直到筆干,墨盡。分小組,讓學生用毛筆直接蘸墨、水、色,在宣紙上下、左右等來回“亂涂亂畫”直到筆干墨盡。自主體驗筆墨的干、枯、澀與飛白等特性,自主發(fā)現(xiàn)中鋒、側(cè)鋒等的用筆基本方式(筆鋒居中為中鋒,筆鋒在筆畫邊緣為側(cè)鋒),自主認識干濕濃淡的用墨基本方式(墨多水少為干、濃,墨少水多為濕、淡)。(3)作品分析(從學生的作品中進行講評)A、從墨色的濃、淡對比(同時課件出示)請作

7、者解釋作畫的方法B、從墨色的干、濕對比(同時課件出示)請作者解釋作畫的方法C、了解技法的點、滴(同時課件出示)請作者介紹作畫的方法(三)欣賞發(fā)現(xiàn),理解深化(欣賞水墨)(1)認識齊白石師:剛才老師介紹了《小蝌蚪找媽媽》中這些蝌蚪,青蛙的形象是誰創(chuàng)作的嗎?師:說到齊白石爺爺,那可是一位了不起的爺爺,我們先來認識一下他(出示齊白石照片)師:介紹齊白石?原名純芝,號白石,湖南湘潭人。是我國20世紀著名畫家和書法篆刻家。曾任北京國立藝專教授、中央美術學院名譽教授、北

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