2015春未來版品社三下《獻出我們的愛心》word教案1

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1、課題獻出我們的愛心（一）教學(xué)目標(biāo)1．體會國家和社會對老年人和殘疾人的關(guān)懷。培養(yǎng)學(xué)生對弱勢人群的同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。形成理解、尊重、關(guān)心、幫助弱勢人群的良好社會風(fēng)尚。2．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識和能力。3．了解老人和殘疾人的特點和需求；了解社會公益設(shè)施和福利機構(gòu)；知道一些關(guān)于敬老助殘的社會公益活動；知道中國“老人節(jié)”和“國際老人節(jié)”的日期；知道“中國助殘日”和“國際殘疾人日”的日期。教學(xué)重點了解老人和殘疾人的特點和需求；了解社會公益設(shè)施和福利機構(gòu)；知道一些關(guān)于敬老助殘的社會公益活動；知道中國“老人

2、節(jié)”和“國際老人節(jié)”的日期；知道“中國助殘日”和“國際殘疾人日”的日期。教學(xué)難點體會國家和社會對老年人和殘疾人的關(guān)懷。培養(yǎng)學(xué)生對弱勢人群的同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。形成理解、尊重、關(guān)心、幫助弱勢人群的良好社會風(fēng)尚。教學(xué)方法講解法、談話法、探究與合作、參與活動教學(xué)準(zhǔn)備1．教師課前指導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)老人身體、心理狀況和老年人需求等方面的資料，填寫教材第51頁中提供的情況調(diào)查表；搜集關(guān)于殘疾人生活狀況和需求的資料。2．師生共同在課前調(diào)查國家和社會及自己所在地區(qū)對老年人、殘疾人都有那些優(yōu)待政策規(guī)定，并作詳細(xì)記錄準(zhǔn)備課上交流。3．搜集殘疾人身殘志不殘的故事。4．錄制教材第53頁

3、三位老人的話。5．繪制教材第53頁三幅圖片。6．學(xué)生表演所需道具。如蒙眼睛用的砂金、拐杖、錄音磁帶、錄音機等。教學(xué)設(shè)計：一、活動一特別的愛，給特別的你——導(dǎo)入新課導(dǎo)言1：在我們的社會中，有一些需要特別關(guān)愛的人們，他們就是老年人和殘疾人。他們需要人們的關(guān)愛和幫助，我們要把特別的愛，獻給特別的他們。導(dǎo)言2：生活中，你們身邊的小伙伴天真爛漫，家里的父母親切和藹，爺爺奶奶更是把你們當(dāng)成心中的至寶?？墒?，你們有沒有想到過，可以盡自己的力量去關(guān)心和幫助別人，比如說老年人和殘疾人。二、活動二搜集信息二次備課1．利用教材50頁，引導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”內(nèi)容。（1）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國已正式進入老年社會。（2）

4、我國“老人節(jié)”日期。（3）“國際老人節(jié)”日期。教師幫助學(xué)生理解從我國和聯(lián)合國為老年人制定的節(jié)日可以看出，這是全世界對老年人的關(guān)注。2．引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、查資料等形式搜集信息，更多地了解相關(guān)的知識。三、活動三老人們的生活1．教師指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查和訪問，了解老人的生活，了解他們的需求。2．通過調(diào)查報告，小品展示等形式，引導(dǎo)學(xué)生匯報了解的情況。學(xué)生講課前通過調(diào)查、采訪等形式搜集的有關(guān)資料，結(jié)合以填寫好的教材中提供的情況調(diào)查進行交流。（這是對學(xué)生信息共享、信息發(fā)布、信息篩選、信息整理能力的培養(yǎng)。）3．引導(dǎo)學(xué)生分析（1）老人們的生活狀況總體看是怎樣的？結(jié)核教材第50頁的三幅圖，教師幫助學(xué)生理解總體看

5、，老人們生活快樂幸福。（2）進入老年，他們的身體和心理發(fā)生了哪些變化？你是如何看待這些變化的？（3）老人們有那些需求？教師幫助學(xué)生對老年人的共同特點和需求進行歸納，指導(dǎo)學(xué)生填寫教材中提供的“老年人的身體特點”，“老年女人的需求”表格。四、全課小結(jié)：今天我們學(xué)到了什么？板書設(shè)計：獻出我們的愛心（一）一、特別的愛給特別的你；二、關(guān)愛老年人的生活。