2015春未來版品社三下《介紹我們的學(xué)?！穡ord教案1

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1、課題介紹我們的學(xué)校(一)教學(xué)目標(biāo)1．在引導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)校的過程中，培養(yǎng)對學(xué)校的親切感，和熱愛學(xué)校的思想感情。2．能根據(jù)實(shí)際情況說清楚學(xué)校的位置、內(nèi)外設(shè)施、師生人數(shù)、班級數(shù)、所獲得的榮譽(yù)等情況，把學(xué)生愛校的情感建立在了解學(xué)校，并能利用學(xué)校資源為自己服務(wù)的基礎(chǔ)上。3．能看懂學(xué)校景觀圖與對應(yīng)的平面圖，認(rèn)識圖例；掌握畫學(xué)校平面圖的方法，能結(jié)合景觀圖自己設(shè)計(jì)圖例，辨別圖上方向。為今后學(xué)習(xí)地圖奠定基礎(chǔ)。4．組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)生正確辨別東、南、西、北四個(gè)方向，應(yīng)用畫學(xué)校平面圖的方法，學(xué)習(xí)畫平面圖。教學(xué)重點(diǎn)能利用簡單的圖形畫出學(xué)校的平面圖，知道學(xué)校的發(fā)展變化。教

2、學(xué)難點(diǎn)能利用簡單的圖形畫出學(xué)校的平面圖，知道學(xué)校的發(fā)展變化。教學(xué)方法講解法、談話法、探究與合作、參與活動教學(xué)準(zhǔn)備1、了解學(xué)校有關(guān)情況。2、學(xué)做小向?qū)А?、彩筆。4、以前寫的有關(guān)校園一景的文章。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、觀察與走訪1、談話：我們已經(jīng)在學(xué)校度過了兩年多的美好時(shí)光了，算是老同學(xué)了。老師想問問你，這么多的時(shí)間里，你對我們學(xué)校有所了解了嗎？2、那現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)活動1“我是小向?qū)?，帶你來參觀”3、請你為一年級的新同學(xué)介紹一下我們的學(xué)校，想一想，該怎樣介紹？4、各自發(fā)表看法。5、誰來試一試。二、爭做問不倒1、作為小向?qū)?，你可要注意了，千萬別被新同學(xué)問倒，我們要

3、爭做問不倒。2、那，我們可以有哪些做法呢？3、想辦法，看書上的辦法4、老師現(xiàn)來考考你：出示小卡片：我們學(xué)校位于??????。學(xué)校創(chuàng)建于????，我們學(xué)校今年??????歲，總面積??????。我們學(xué)校有??????個(gè)班，老師，學(xué)生數(shù)。5、你還想把哪些東西寫在資料卡上。二次備課6、交流三、夸夸我們的學(xué)校1、看來，大家平時(shí)都很關(guān)心學(xué)校，老師翹大拇指表揚(yáng)大家。2、不過，大家知道嗎，我們學(xué)校之所以這么有名，除了剛才大家提到的一些以外，還有很多的可愛之處，你印象最深的是哪些方面？3、學(xué)生自由說4、大家平時(shí)寫了不少作文夸我們學(xué)校的，可大聲宣讀。5、過渡：有一個(gè)小詩人

4、寫了一首小詩贊美校園，我們來欣賞一下。6、有感情朗讀小詩四、情感升華說了不少，同學(xué)們，我知道大家心中還有很多話要說，這樣，我們選擇一個(gè)方式來表達(dá)自己的心聲，可畫畫，可寫詩，還可以用其他方式，大家快行動吧1、學(xué)生準(zhǔn)備2、展示交流五、歸納總結(jié)學(xué)校就是我們的家，我們在學(xué)校里快樂的成長，更要了解我們的學(xué)校，為它爭光。板書設(shè)計(jì)：介紹我們的學(xué)校(一)一、爭做問不倒；二、夸夸我們的學(xué)校。