2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案

2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案

ID:8644910

大小:36.50 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-04-04

2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案_第1頁(yè)
2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案_第2頁(yè)
2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案_第3頁(yè)
2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案_第4頁(yè)
2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案_第5頁(yè)
資源描述:

《2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》word教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、(三)年級(jí)(下)冊(cè)(品社)學(xué)科集體備課個(gè)案?jìng)湔n時(shí)間2012.4.8主備人皋落小學(xué)主備人所在單位子弟小學(xué)復(fù)備時(shí)間2212.5.24授課教師張曉峰授課教師所在單位子弟小學(xué)課題世界真奇妙課型課時(shí)分配2第1課時(shí)上課時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力奇趣地介紹一些國(guó)家的主要特征,了解世界上奇妙的動(dòng)物、植物、禮儀文化,體會(huì)“世界真奇妙”這個(gè)主題。。過程方法通過主題式合作學(xué)習(xí)、研究,提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料能力、處理信息能力和合作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解世界各國(guó)的欲望,培養(yǎng)熱愛世界、熱愛文明、熱愛地球的情感。教學(xué)重點(diǎn)1、奇趣地介紹一些國(guó)家的主要特征,了解世界上

2、奇妙的動(dòng)物、植物、禮儀文化,體會(huì)“世界真奇妙”這個(gè)主題。2、通過主題式合作學(xué)習(xí)、研究,提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料能力、處理信息能力和合作能力。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解世界各國(guó)的欲望,培養(yǎng)熱愛世界、熱愛文明、熱愛地球的情感。教學(xué)、教具(課件)準(zhǔn)備教師:多媒體課件、收集相關(guān)國(guó)家的資料學(xué)生:查找并收集有關(guān)國(guó)家別稱、奇妙的動(dòng)植物、各國(guó)禮儀的資料教學(xué)流程教學(xué)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程:(一)激趣導(dǎo)入,引出課題1、今天老師給同學(xué)們帶來了一位朋友,看——(出示地球)對(duì),是地球爺爺。打個(gè)招呼吧!今天這節(jié)課,熱情的地球爺爺邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹?,你最想先去哪兒?說說理由。(指生

3、說)小結(jié):同學(xué)們知道的地方還真不少!那你猜猜地球爺爺家里一共住著多少個(gè)國(guó)家與地區(qū)呢?誰來猜猜?(220多個(gè))(出示課件)2、這么多的國(guó)家與地區(qū),同學(xué)們肯定都想去一飽眼福,今天老師就滿足我們大家的愿望,我們一起參加地球爺爺組織的“奇趣世界行”旅行活動(dòng),一起去領(lǐng)略奇妙的大千世界。(板書課題)為了使我們這次世界之旅更精彩更刺激,地球爺爺還為我們安排了一個(gè)“奇趣世界行”的闖關(guān)活動(dòng),只有闖過了三道難關(guān),我們才能領(lǐng)略到大千世界的奇妙之處。大家想?yún)⒓訂幔烤唧w是這樣安排的,我們1.2兩組同學(xué)為一小隊(duì),名字老師也幫大家起好了就叫“奇奇”小隊(duì)。3.4兩組就叫“妙妙”小隊(duì)。

4、那大家比的是什么呢?就是考考兩小隊(duì)的隊(duì)員,誰對(duì)大千世界的知識(shí)了解的多!闖關(guān)題目分必答題和搶答題,答對(duì)一題可以得到一個(gè)可愛的笑臉。最后,哪個(gè)小隊(duì)得到的笑臉總數(shù)多,就是咱們今天的優(yōu)勝小隊(duì)。請(qǐng)大家把書開,快速地自學(xué)書本77頁(yè)到80頁(yè),把重要的信息牢牢記在心中。為闖關(guān)做好充分的準(zhǔn)備。有沒有信心闖關(guān)成功?看來大家是信心十足,來,讓我們一起進(jìn)入第一關(guān)。(學(xué)生踴躍回答)(220多個(gè))(生答)教學(xué)環(huán)節(jié)(二)探索新知,連闖三關(guān)第一關(guān)說一說導(dǎo)語一:同學(xué)們,很多國(guó)家都有自己的別稱,國(guó)家別稱就是國(guó)家的另一個(gè)稱呼。這一關(guān)就是說國(guó)家別稱,“奇奇小隊(duì)”先來回答。出示1:你知道這些國(guó)

5、家的別稱嗎?尼泊爾()墨西哥()(回答后結(jié)分)小結(jié)過渡:“妙妙小隊(duì)”準(zhǔn)備答題。出示2:你知道這些國(guó)家的別稱嗎?冰島()新西蘭()(回答后結(jié)分)小結(jié)過渡:國(guó)家也有自己的小名,真有意思,通過各小隊(duì)的回答,你們有什么發(fā)現(xiàn)?導(dǎo)語二:同學(xué)們真細(xì)心,發(fā)現(xiàn)了國(guó)家的別稱都是從某一個(gè)側(cè)面反映國(guó)家的某個(gè)特點(diǎn)的,如果掌握了某個(gè)國(guó)家的特點(diǎn),我們也能給國(guó)家取別稱。下面,老師就來考考你們,請(qǐng)你們睜大眼睛,開動(dòng)腦筋,根據(jù)國(guó)家的特點(diǎn)給大屏幕上的4個(gè)國(guó)家取別稱,搶答開始!。1、師講主要特征,學(xué)生搶答3、出示正確答案,校對(duì)獎(jiǎng)笑臉。(鐘表王國(guó)、風(fēng)車之國(guó)、啤酒之國(guó)、足球王國(guó))4、小結(jié):看來,

6、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)給一些國(guó)家取別稱了。導(dǎo)語三:下面是附加題,你還知道哪些國(guó)家的別稱?能回答的同學(xué)請(qǐng)舉手,回答正確,為你們小隊(duì)贏得一個(gè)可愛的笑臉。小結(jié):同學(xué)們,如果你了解更多國(guó)家的特點(diǎn),那么,一個(gè)個(gè)好聽的國(guó)家別稱就在你口中誕生了?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一部分國(guó)家特有的風(fēng)貌,看看這些國(guó)家為什么會(huì)有這么奇妙的別稱!第二關(guān)猜一猜導(dǎo)語:恭喜兩個(gè)小隊(duì)都順利闖過第一關(guān),更奇趣的見聞還在后頭呢!讓我們進(jìn)入第二關(guān)?。▽W(xué)生回答,并說說原因,為什么起這個(gè)別稱?)(國(guó)家的別稱與這個(gè)國(guó)家的某個(gè)特點(diǎn)有關(guān)。)(學(xué)生搶答)這一關(guān),我們會(huì)欣賞一些有趣的圖片,準(zhǔn)保大家大開眼見,比如風(fēng)格迥異的

7、建筑物、有趣活潑的動(dòng)物、絢麗多彩的植物、不同風(fēng)情的服飾……同學(xué)們要通過這些標(biāo)志性事物判斷出它們所對(duì)應(yīng)的國(guó)家,最好能給大家講解一下相關(guān)的知識(shí)。本環(huán)節(jié)全部為搶答題。好!我看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了,咱們馬上開始!1、出示埃菲爾鐵塔2、出示凱旋門3、出示金字塔4、出示悉尼歌劇院5、出示袋鼠6、出示櫻花7、出示和服8、出示蘇格蘭裙總結(jié)得笑臉情況,xx隊(duì)略勝一籌,xx隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為本小隊(duì)大氣,加油!小結(jié):謝謝同學(xué)們精彩的介紹,大家都聽得入迷了,看來大家對(duì)這一關(guān)的內(nèi)容非常感興趣,其實(shí),世界上奇妙的事物數(shù)不勝數(shù),課后同學(xué)們可以通過閱讀課外書籍、收看相關(guān)電視節(jié)目,或者是通過

8、互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)一步了解相關(guān)知識(shí),大膽地去探索奇妙的大千世界!第三關(guān)看一看這一關(guān),我們將跟隨大屏幕去

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。