2015春湘教版語文四上《拔苗助長》word教案

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1、拔苗助長課題：拔苗助長第一課時教學目標：使學生知道凡事都不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，否則欲速則不達。教學重、難點：理解寓意。導學方法：自主、合作、探究教具準備：課件導學內(nèi)容評注教學過程：一．導入新課：課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事？給大家講講。這節(jié)課我們就來學習寓言《拔苗助長》。二．初讀課文，學習生字。1．自己讀課文，把不認識的字圈出來，認一認。2．互教互學生字。3．檢查生字掌握情況。游戲找朋友（一位小朋友舉起拼音卡片，另一位拿出于拼音相對應(yīng)的生字）4．給生字找“鄰居”并讀一讀。5．熟讀課文三．再讀課文，理解寓意。1．指名讀課文。2

2、．討論：（1）農(nóng)夫嫌自己田里的秧苗長得太慢，為了讓秧苗快快長高，農(nóng)夫是怎樣做的？這樣做你覺得怎樣？（2）讓學生說一說自己種種子的體會：你是不是也希望自己的種子快點長大？你用了那些辦法？3．師小結(jié)：像農(nóng)夫那樣做是愚不可及的蠢事，他違反實物的發(fā)展規(guī)律，好心辦了壞事。4．引導學生聯(lián)想：生活中還有什么事太急了不行？四．鞏固復(fù)習。1．指名讀詞語。2．讀課文。課堂總結(jié)：通過學習這篇課文你懂得了什么？激發(fā)學習興趣初步了解生字培養(yǎng)學生的分析總結(jié)能力板書設(shè)計：拔苗助長拔苗助總終于疲力盡累非?？菟腊蚊缰L總是終于筋疲力盡累壞非常枯死課后反思：課題：拔苗助

3、長第二課時教學目標：識字14個，能熟讀課文。教學重、難點：識字15個，能熟讀課文，理解寓意。導學方法：點撥、誦讀教具準備：生字卡片導學內(nèi)容評注教學過程：一．復(fù)習。1．指名讀課文。2．讀詞語。拔苗助長總是終于筋疲力盡累壞非?？菟蓝畬W習寫字1．出示生字：苗總于法跑壞都2．齊讀生字。3．認識“足字旁”4．討論這些字的結(jié)構(gòu)、筆順。5．師指導：“法、跑、總”。法：讓學生數(shù)一數(shù)筆順，共八筆，不要寫成7筆?？偅簬熛仁痉?，學生描紅。跑：用紅筆標出第七筆，然后請學生說一說為什么描成紅色？6．其余的字學生自己在田字格里練習寫。7．評比：寫得好的獎勵小紅

4、花。三．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學習寫了7個字，寫時一定要注意“法”字共8筆和“跑”字的第七筆是提。積累詞語、提高運用能力掌握生字的規(guī)范書寫板書設(shè)計：拔苗助長苗總于法跑壞都課后反思：