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《冀教版二年級上冊《我想我能行》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我想我能行教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1.正確流利地朗誦課文。2.正確認(rèn)讀14個(gè)生字，會寫7個(gè)生字“場、拍、投、并、搶、觀、眾、沒”。過程與方法第一課時(shí)，通過反復(fù)朗讀課文，完成生字新詞的學(xué)習(xí)；第二課時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和朗讀重點(diǎn)段落，從中體會課文所包含的道理，其中，最重點(diǎn)的是注重學(xué)生的口語表達(dá)能力和接受能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)貝貝面對困難自己努力解決的勇氣和辦法，培養(yǎng)自己的自信心和獨(dú)立意識。2.學(xué)習(xí)與人交往的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.正確認(rèn)讀14個(gè)生字，會寫生字“場、拍、投、并、搶、觀、眾、沒”。2.閱讀和分析課文的重
2、點(diǎn)段落，說一說貝貝做法的好處，學(xué)習(xí)與人交往的方法。3.激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生不依賴大人，自己處理生活問題的能力，讓孩子健康快樂的成長。教學(xué)方法：談話法小組合作學(xué)習(xí)法、教學(xué)用具：課文錄音生字新詞卡片課件錄音機(jī)小黑板練習(xí)本歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)（一）談話激趣，導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，老師最近遇到一點(diǎn)困難：練習(xí)寫毛筆字，可總是寫不好，平時(shí)同學(xué)們遇到困難，都是老師鼓勵大家，今天你們誰來鼓勵鼓勵老師呢？學(xué)生發(fā)言???師：我也想用一個(gè)叫貝貝的小男孩的話來鼓勵自己——我想我能行。貝貝究竟遇
3、到什么困難了呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第七課《我想我能行》。板書課題：我想我能行學(xué)生齊讀課題（二）自讀課文，學(xué)習(xí)生字1．初讀課文，畫出生字、詞，標(biāo)出自然段。（1）自讀課文，畫出生字、詞，借助拼音識字。（2）大聲朗讀課文，并標(biāo)出自然段，同桌合作認(rèn)讀生字、詞。（3）小組內(nèi)每人一段讀課文，各抒己見，采取不同的方法識記生字、新詞。（4）出示詞語卡片，生單個(gè)讀，齊讀，領(lǐng)讀，開火車讀。小黑板：廣場拍球投籃并且搶走觀眾沒有（5）指導(dǎo)記憶和書寫生字。（小黑板）筆順：場搶觀小黑板示范，重點(diǎn)筆畫用不同顏色記憶：先讓學(xué)生自由發(fā)言如何記
4、憶，教師通過適時(shí)加以指導(dǎo)?！巴稉屌摹毙闻c義相結(jié)合“投和沒”區(qū)別記憶“眾”會意字（6）學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)書寫，當(dāng)堂測驗(yàn)。（7）出示課件新詞語練讀說話2.再次閱讀課文，回答問題課件出示問題：說一說文中講了一件什么事？用一句話概括文章主要內(nèi)容。小組討論—學(xué)生代表發(fā)言—教師總結(jié)出示正確答案學(xué)生再讀課文。第二課時(shí)（三）口語交際，積淀情感1．師：同學(xué)們，先來告訴大家一個(gè)好消息，因?yàn)樨愗惡屯瑢W(xué)們對老師的鼓勵，老師的毛筆字有了很大的進(jìn)步，是不是應(yīng)該為老師祝賀一下。老師有了進(jìn)步，不知道我們的小主人公貝貝遇到了什么困難呢？2．
5、談?wù)摻涣鳎瑢W(xué)習(xí)貝貝的方法。（1）學(xué)生讀1、2自然段，思考發(fā)生了什么事情？學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)，學(xué)生跟讀錄音再讀課文。（2）提問：如果是你，像貝貝這樣的情況你遇到過嗎?遇到這樣的情況，你有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言通過學(xué)生發(fā)言，總結(jié)幾種各異的想法：哭，找爸爸幫助，和他們一起玩。師：那我們看看課文中的貝貝是怎么做的?指名都第3、4、5段出示課件總結(jié)：不，我想我能行；和他們一起玩。學(xué)生再次閱讀課文，體會貝貝的做法，并指導(dǎo)重點(diǎn)語句的朗讀。（3）如果你是爸爸，你會怎么做？同樣，通過學(xué)生的發(fā)言總結(jié)出爸爸的幾種做法：教訓(xùn)，
6、讓他們和貝貝一起玩，孩子們的事情應(yīng)該孩子們自己解決。（4）你喜歡貝貝的做法嗎？為什么？學(xué)生積極發(fā)言（5）指導(dǎo)朗讀貝貝與爸爸對話。（四）總結(jié)拓展通過貝貝的做法，你明白了什么?1.學(xué)生自由討論交流自己的想法并回答，教師總結(jié)。2.再次播放課文錄音，讓學(xué)生身臨其境地去體會。1.播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》作為對學(xué)生的獎勵。（五）作業(yè)（我的小本本）小練筆：通過今天的學(xué)習(xí)，如果你今后遇到了類似的問題或困難，你應(yīng)該怎么做？
