2015秋浙教版品社五上《誠信真可貴》word教案

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1、《誠信真可貴》教學(xué)設(shè)計年級五學(xué)科語文課題《誠信真可貴》主備人鄭秋紅使用人課時1課時教學(xué)目標（1）通過學(xué)習(xí),知道在與人進行交往時誠信的價值和重要性;（2）能從日常生活中的小事里，學(xué)著做到誠信，知道一些簡單的做到誠信的方法；（3）懂得失信于人時應(yīng)該及時補救，體驗誠信無處不在，是交往的一門必修課。學(xué)情分析精神的教育比較難接受，學(xué)生要在逐步的實踐中去消化理解教學(xué)重點通過分享故事體會誠信的可貴，并創(chuàng)設(shè)生活小場景，讓學(xué)生走進生活，內(nèi)化體驗，從而習(xí)得講誠信的辦法，以及彌補誠信的做法，學(xué)會更好地與人交往。教學(xué)難點學(xué)會更好地與人交往。教學(xué)

2、方法思考交流討論交流匯報教具準備課件教學(xué)流程一、情境激趣（5〞）（1）、游戲?qū)耄灾鞲惺堋?、提問：什么是誠信？（板書：說到、做到）（2）、分享學(xué)生教師√課前收集——誠信小故事并說感受（3）、過渡：通過剛才的分享，老師感覺到在生活中各方各面、各行各業(yè)，都講誠信。古今中外，大到國家小到個人，可以說誠信都是非常的重要，也非常的可貴。（相機板書課題：真可貴）二、激勵探究（10〞)（1）、過渡:誠信是中華名族的傳統(tǒng)美德，而誠信離我們也并不遙遠，我們每個同學(xué)在處理生活中點點滴滴的小事時，就經(jīng)常會面臨誠信選擇，今天老師帶來了一個小

3、故事；（2）、分享故事，學(xué)習(xí)探究。個體教學(xué)方案1、六一節(jié)班級合唱需要女生穿紅襯衫，住校生小紅沒有紅襯衫，同桌小剛答應(yīng)借她紅襯衫，這時小紅會怎么想？（感激）2、猜測討論：第二天小剛會不會把紅襯衫帶來借給紅紅？A、（紅牌）第二天，小剛把紅襯衫帶來學(xué)校，借給了紅紅。B、（綠牌）第二天，曉剛沒有把紅襯衫帶來學(xué)校，借給紅紅。3、分別匯報①、會（相機板書：答應(yīng)別人的事，就要說到做到）②、不會a、猜一猜：如果發(fā)生剛才所說的意外情況，怎么辦？（打電話給老師等并相機板書：“答應(yīng)別人之前要考慮能否辦到”）b、你有哪些好辦法，讓小剛能夠記住答

4、應(yīng)紅紅的事？（答應(yīng)別人的事要記一記等）三、體驗內(nèi)化（15〞）（1）過渡：第二天，小剛有沒有把紅襯衫帶來借給紅紅，剛才都是我們的猜測，下面我們來看故事怎么發(fā)展。1、六一節(jié)早上，小剛很晚都沒有來到學(xué)校，這時紅紅會怎么想？（焦急等）2、小剛生病了，還會把紅襯衫帶來借給紅紅嗎？A、（紅牌）小剛還是會把紅襯衫帶來借給紅紅。B、（綠牌）小剛覺得已經(jīng)發(fā)燒，借紅襯衫的事就算了。3、交流匯報A、會借（怎樣帶來紅襯衫？有什么好辦法？并相機板書“努力”）B、不會借（要說明理由，并板書“當(dāng)不能做到的時候要說明情況并盡量彌補”）（2）、結(jié)束故事，

5、交流收獲。1、媽媽及時把紅襯衫帶到學(xué)校借給了紅紅，小剛也打了退燒針。2、當(dāng)紅紅知道小剛生病了，還不忘讓媽媽把紅襯衫帶來，此時的小紅怎么想？（同學(xué)間的友誼越來越深）3、通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？四、延展踐行（10〞）（1）、尋找班級誠信之星；（2）、社會上和學(xué)校里都有哪些不誠信的行為，深入社會加深學(xué)生對誠信的的體驗。（小游戲：真誠說聲“對不起”）分享誠信故事?作業(yè)設(shè)計書寫誠信積累卡并交流匯報。板書設(shè)計誠信真可貴說到做到答應(yīng)別人的事要努力說到做到答應(yīng)別人之前要考慮能否辦到當(dāng)不能做到的時候要說明情況并盡量彌補課后反思學(xué)生通過學(xué)

6、習(xí)明白了講誠信的重要性，懂得要想做一個講誠信的人，就得自己樹立誠信。注：編輯要求：標題：黑體三號正文：宋體小四課后反思：紅色宋體小四個體教學(xué)方案：紅色楷體小四，有個體修改痕跡（需修改的地方，字體為綠色）。段落、行距：1.5倍對齊方式：左對齊，標題居中，正文首行縮進。