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《2015秋浙教版品社五上《紅綠燈》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、紅綠燈一、教材分析“紅綠燈”選自浙教版《品德與社會》五年級上冊第四單元第3課。本單元“安全伴我行”是依據(jù)《品德與社會課程標準》內(nèi)容標準要求：“了解有關(guān)安全的常識，有初步的安全意識和自護自救能力。愛護自己的身體和生命?！眮砭帉懙?。雖然在二上第一單元《難忘的假期》中，學生初步學習了怎樣才能更快更好地到達目的地以及外出時應注意哪些安全（如：不攀高；不逗弄小動物；不在烈日下暴曬；不玩火等），但縱觀浙教版小學六年的品德教材，《紅綠燈》是唯一一課引導學生學習有關(guān)交通知識的課文。本課教材通過認識交通標志、了解交通
2、法規(guī)、收集交通標志、編寫交通用語來感受違反交通規(guī)則的嚴重后果及交通法規(guī)是交通順暢和人身安全的保證，激發(fā)對交通安全的思考，在此基礎(chǔ)上提高學生的交通安全意識，鼓勵學生學交通標志和交通法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則，自護自救，保障人身安全。二、學情分析由于安全知識的貧乏和安全意識的淡薄，生活中許多不經(jīng)意的小事往往會釀成大禍。一幕幕血的教訓給家庭和社會帶來了災難和痛苦，為了家庭的幸福和國家的安定，對廣大人民尤其是少年兒童進行交通安全教育已成為當代教育不容忽視的重要課題。據(jù)有關(guān)報道介紹，近幾年，交通事故一直占中小學生
3、意外傷亡的第一位，并且顯示出不斷增多的趨勢。在如此嚴峻的形勢下，中小學生的自我保護意識就顯得尤為重要。針對學生安全意識淡薄，違規(guī)現(xiàn)象多等交通安全隱患，本課特以“紅綠燈”為題，目的是幫助學生正確掌握交通安全知識，加強交通安全意識。三、教材分析《紅綠燈》是浙教版《品德與社會》五年級上冊第四單元“安全伴我行”中的第三課。本單元的教育主題是加強安全教育，培養(yǎng)安全意識，讓學生關(guān)注安全，學會自護自救。這個單元分為四部分：“我是小小安全員”、“小心‘電老虎’”、“紅綠燈”、“遇見危險我不慌”。前兩課主要講的是居家
4、安全、用電安全，第三課“紅綠燈”講的是交通安全，不僅是為了幫助學生正確掌握交通安全知識，更重要的是讓學生加強交通安全意識，知道遵守交通規(guī)則的重要性，并通過辨析讓法規(guī)走進生活，使學生從學法規(guī)過渡到用法規(guī)。四、教學目標1認識主要的交通標志,了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通安全知識。2了解違反交通規(guī)則帶來的嚴重后果，加強交通安全意識，懂得“遵守交通規(guī)則，人人有責”，做到能自覺遵守交通規(guī)則。二、教學重點難點讓孩子加強交通安全意識，并懂得“遵守交通規(guī)則，人人有責”，做一個自覺遵守交通規(guī)則的人。五、教學過
5、程1引入新課，發(fā)現(xiàn)問題：今天我們來聊一聊交通安全。（出示課題：紅綠燈）看錄象：這是我們學校附近拍的一段錄像。（看完后停幾秒鐘）你看到了什么？這僅僅是我們拍到的幾個鏡頭，同學們，據(jù)你們觀察，還有哪些常見的違反交規(guī)的現(xiàn)象？為了了解現(xiàn)在社會上違反交通規(guī)則的現(xiàn)象有多嚴重，我做了一份問卷調(diào)查，你猜猜看，104個小學生當中，有多少人違反過交通規(guī)則？（101人），有些孩子說，幾乎每天都違反交通規(guī)則，而208個成年人中沒有違反過交通規(guī)則的只有29人，你說，情況嚴不嚴重？2學習交通知識：（1）這個數(shù)據(jù)調(diào)查著實讓我嚇了
6、一跳，也讓我感到小學生學習交通知識迫在眉睫?，F(xiàn)在，就請你把課前搜集好的交通標志拿出來吧！有這么多??！你是在什么地方找到的？同學們真的非常努力，現(xiàn)在就請你們以小組為單位交流一下，然后找出最常見的，派一個同學貼到黑板上來，好嗎？（圖片按紅、黃、藍各一排粘在黑板上。）這么多標志你都認識了嗎？隨機抽幾個考考學生。紅色、黃色、藍色各代表什么標志？一邊板書：禁令標志、警告標志、指示標志。認識這些標志有什么好處呢？（2）為了保障我們的交通安全，有關(guān)部門還制定了許多相關(guān)的交通法規(guī)：《中華人民共和國交通法規(guī)》、《交通
7、秩序管理法規(guī)》、《交通事故處理法規(guī)》、《機動車管理法規(guī)》、《駕駛員管理法規(guī)》、《地方性交通法規(guī)》。其中《行人和乘車人的通行規(guī)定》和我們息息相關(guān)，讓我們一起來讀一讀，劃一劃與我們有密切的關(guān)系的。（1）學生交流。（2）根據(jù)所學知識評一評剛才的錄象中有關(guān)人員違反了哪些交通規(guī)則？他們之所以這樣做的原因。（板書：缺乏交通安全意識）3：解決問題：（1）了解不遵守交規(guī)造成的后果，加強交通安全意識，懂得遵守交通規(guī)則，人人有責。是啊，說到底，人們對交通安全根本沒有引起足夠的重視，甚至缺乏起碼的交通安全意識。那么，不遵
8、守交通規(guī)則，會帶來哪些后果呢？（學生一般會說可能會出車禍）是啊，我們班有一位同學就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過這樣的事，不知道他愿不愿意說給大家聽呢？（如果那個孩子肯站起來，就請他說說）（師：我聽得是心驚肉跳啊！幸好只是皮外傷，我想，毛曉鋒以后肯定會更加注意安全的。）再來看看五《1》班的許蕓蕓是在怎么對我哦們說的?。úシ旁S蕓蕓的采訪記錄）危險嗎？她錯在哪里？（許蕓蕓同學曾經(jīng)因為在校門口沒有遵守交通規(guī)則，想就近穿到對面而橫穿馬路，導致出車禍。）我們再來看一個調(diào)查，出示幻燈：我國交通事
