2015春長春版語文一下《花名歌》word說課稿

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1、《花名歌》說課材料白依哈小學王首杰一、說教學內(nèi)容我講的是長春版教材一年級下冊第十單元第六課《花名歌》，這篇課文描寫的是十二個月份里每月具有代表性的名花及形態(tài)特征，并配有十二種花卉的插圖，學習本課時要熟讀課文，知道每種花在什么時候開放，有什么特點，在理解各種花的同時，識記本課的13個生字。二、說教學目標根據(jù)學生的年齡特點和本課內(nèi)容，我設(shè)計了以下三個教學目標：1.認識13個生字，認識“衤”、“牜”部首。會寫“初、七”兩個生字，了解“初”的字理。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.大致了解所喜歡的花卉的特點。三、說

2、教學重難點依據(jù)新課標要求，低年級主要以識字、寫字為主，所以我確定的重點是：認識13個生字。難點是：了解花卉的特點。四、說教學方法依據(jù)本文特點以及學生特點我采取在情景教學的方法進行教學，在玩中學，集中學生的注意力。五、說教學過程根據(jù)中心校提倡的“一境四標”的教學模式，我設(shè)計了一下教學：一、交流引入，創(chuàng)設(shè)情境同學們，大自然有十二個非常美麗的花女兒，個個長得美麗嬌艷，大家想不想認識她們，下面，就讓我們通過一首詩歌來認識她們。板書課題：《花名歌》。這節(jié)課我們要完成哪些任務(wù)呢？出示學習目標。以此來激發(fā)學生的學習興趣。二、激

3、發(fā)興趣，引學達標1．通過自讀，范讀，領(lǐng)讀，圈畫生字讀，在讀中識字，同桌互考生字，借助拼音識字，去掉拼音識字，出示字卡識字，說識字方法，組詞，擴句等，最后指名讀文既指導朗讀又鞏固識字，以完成識字任務(wù)。三、質(zhì)疑解析，延伸目標同學們，這些花都什么時候開，有什么特點？目的是突破難點，培養(yǎng)學生的概括能力，語言表達能力。四、智能習練，達成目標1.拍手讀兒歌2.游戲讀兒歌一組說月份，一組說花名，一組說樣子。目的是在玩中學，激發(fā)學生的學習興趣。3.教師范寫“初”、“七”。兩個生字。學生練習。目的是達成寫字的學習目標。五、精練回顧

4、，再現(xiàn)目標這節(jié)課你都學會了什么？讓學生再次回顧本節(jié)所學的內(nèi)容。總之，因為我對本冊教材不熟悉，準備匆忙，再加上本人水平有限，教學中會出現(xiàn)各種不足之處，望各位評委老師批評指正。