小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)《足球史話》學(xué)案

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1、課題:《足球史話》教案類(lèi)型：未知　　　　　　　　　　　　　　　《足球史話》教案教學(xué)目的：豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住表示時(shí)間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：人類(lèi)能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神——協(xié)作，持之以恒。而這種精神在足球場(chǎng)上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《足球史話》。二、讀課文，掃除字詞障礙：易讀錯(cuò)的字板書(shū)并

2、注音：臨淄體魄提供填充侵略咒罵禁不住烏拉圭誕生磨煉鬃毛三、指名朗讀課文。四、分析課文：1、請(qǐng)概括文章內(nèi)容。（本文介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變、發(fā)展的過(guò)程。）2、文章分為幾個(gè)部分。分三個(gè)部分：第一部分（1自然段）總寫(xiě)了現(xiàn)代足球的特性。第二部分（2——3自然段）介紹中國(guó)是最早發(fā)明足球和進(jìn)行足球比賽的國(guó)家。第三部分（4——10自然段）介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程。3、根據(jù)文章的第二部分，填如下表格：時(shí)間足球質(zhì)地足球起源和發(fā)展情況戰(zhàn)國(guó)時(shí)期　西漢　漢武帝時(shí)　唐代　宋朝　4、根據(jù)文章的第三部分，填如下表

3、格：時(shí)間國(guó)家足球的起源和發(fā)展1042年前后　1863年　1900年　1904年　1930年　5、同學(xué)探討交流：為什么中國(guó)發(fā)明足球最早，而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源？（宋朝“文強(qiáng)武弱”，統(tǒng)治者奢華頹廢，致使世風(fēng)日下，足球逐漸從軍中退出。對(duì)抗性漸弱，表演性增強(qiáng)，常作為宮廷宴會(huì)的助興演出。元、明、清三代，社會(huì)“重文輕武”以及官府種種禁令，使我國(guó)古代足球逐漸絕跡了。）教后記：