冀教版四年下《小數(shù)加減混合運(yùn)算》word教案2篇

《冀教版四年下《小數(shù)加減混合運(yùn)算》word教案2篇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)小數(shù)加、減混合運(yùn)算的訓(xùn)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算；進(jìn)一步提高學(xué)生的類推能力。2．使學(xué)生知道整數(shù)加法的運(yùn)算定律在小數(shù)加法里同樣適用。并會(huì)運(yùn)用這些定律使—些加法計(jì)算簡(jiǎn)便，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：小數(shù)加、減混合運(yùn)算的記算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算。一、復(fù)習(xí)鋪墊1．口算。(1)用門(mén)算卡片依次出示練習(xí)四第1題．指名學(xué)生說(shuō)出口算結(jié)果。(2)用卡片出示下列各題，讓學(xué)生口算。5.2+2.83.63+6.370.72+0.283.4+2.6提問(wèn)：小數(shù)加、減法計(jì)算的關(guān)鍵是什么?2．復(fù)習(xí)加法運(yùn)算

2、定律。（板書(shū)：加減混合運(yùn)算，沒(méi)有括號(hào)從左往右算；有括號(hào)先算括號(hào)里的。）二、教學(xué)新課1．引入新課(板書(shū)課題)2．教學(xué)例6。讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)每道題先算什么，再算什么。老師在例題要先算的一步下面畫(huà)橫線。按照剛才說(shuō)的順序，這兩題能計(jì)算嗎?3．組織練習(xí)。(1)做“練一練”第1題。(2)追問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)—說(shuō)．小數(shù)加減混合運(yùn)算是按怎樣的順序進(jìn)行的?4．教學(xué)例7。（1）出示教材中兩組題。要求學(xué)生算一算、比一比，看看每組算式里圓圈兩邊的結(jié)果是不是相等，在O里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。提問(wèn)：第—組結(jié)果相等嗎?(板書(shū)等號(hào))第二組結(jié)果相等嗎?(板書(shū)等號(hào))你從這兩組算式小

3、發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?這里字母表示的加法運(yùn)算定律里，字母可以表示哪些數(shù)？(2)說(shuō)明：從這里可以看出，加法運(yùn)算定律里的字母可以表示整數(shù)和小數(shù)，也就是說(shuō)，整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律，在小數(shù)加法里同樣適用。應(yīng)用這些運(yùn)算定律，可以使一些小數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)便。(3)出示例7。請(qǐng)大家仔細(xì)看—看這里的4千加數(shù)，想—想可以怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便。讓學(xué)生做在課本上。指名學(xué)生口答，老師板書(shū)：＝(4.8+5.2)+(8.63+0.37)追問(wèn)：為什么這樣算可以簡(jiǎn)便?提問(wèn)：這里應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律?哪里應(yīng)用了加法交換律？哪里應(yīng)用了加法結(jié)合律?接下去怎樣做?(老師板演)小結(jié)：在小數(shù)的

4、連加算式里，如果兩個(gè)加數(shù)可以湊成整數(shù)，可以交換加數(shù)的位置，把這兩個(gè)數(shù)結(jié)合起來(lái)先加。這樣可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。5．做“練一練”第2題。三、課堂小結(jié)提問(wèn)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)了些什么?小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序怎樣?什么情況下可以應(yīng)用加法運(yùn)算定律，使小數(shù)連加計(jì)算簡(jiǎn)便?四、組織練習(xí)1．做練習(xí)四第2題。2．做練習(xí)四第4題前兩題。3．分析練習(xí)四第5題。4．布置作業(yè)加減混合運(yùn)算第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法的過(guò)程。2.會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算。3.在自主探索新知識(shí)的過(guò)程中，提高

5、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。設(shè)計(jì)意圖在自主探索新知識(shí)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課時(shí)教案?jìng)€(gè)性化教案一、創(chuàng)設(shè)情景：二、展示目標(biāo)：會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算。三、自學(xué)與交流研討。知識(shí)探索環(huán)節(jié)：1.讀題，說(shuō)說(shuō)從中了解到哪些信息。2.提出涂色要求，生自己完成。3.交流結(jié)果，重點(diǎn)關(guān)注平均分成9份。4.提問(wèn)題并解答。交流時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注不同算法。提醒學(xué)生注意結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。四、質(zhì)疑答疑。a)專項(xiàng)練習(xí)：練一練１.b)課堂小結(jié)。c)綜合練習(xí)1.獨(dú)立完成，交流答案。2.先獨(dú)立完成，交流時(shí)鼓勵(lì)大膽發(fā)言。3.弄清題意，獨(dú)立完成。再交流。。反思