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《浙教版品德與社會四下《少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南》word版教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、浙教版《品德與社會》第四冊第二單元《56個民族是一家》2、少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南教學(xué)目標(biāo)：1、知道云南生活著我國絕大部分民族，是我國多民族的縮影。知道“云南民族村”的情況。2、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳樓，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。3、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)，能把民族節(jié)日的行為與普通的玩耍行為區(qū)分開來。4、通過收集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解民族人口、民族分布、我國的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生收集資料、表演表現(xiàn)
2、、設(shè)計考題等方面的情況。重點難點：1、知道云南生活著我國絕大部分民族，是我國多民族的縮影。知道“云南民族村”的情況。2、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳樓，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。3、通過收集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解民族人口、民族分布、我國的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生收集資料、表演表現(xiàn)、設(shè)計考題等方面的情況。難點：1、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)，能把民族節(jié)日的行為與普通的玩耍行為區(qū)分開來。2、初步懂得“越是民族的
3、，就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動聽課感受一、創(chuàng)設(shè)情境9：17欣賞：美麗的云南印象：景色奇麗、山明水秀、世外桃源、人間仙境、二、了解少數(shù)民族的服飾了解云南的20多個少數(shù)民族云南民族村1、——阿佤族（阿佤人民唱新歌）——獨龍族——彝族、怒族、瑤族、納西族、布依族、回族、白族——……2、介紹少數(shù)民族的建筑3、介紹少數(shù)民族的節(jié)日（過節(jié)，許個愿望）——師唱潑水節(jié)（祝國家越來越富裕；祝云南越來越美麗；祝云南各民族像一家人——火把節(jié)——學(xué)生介紹，結(jié)合圖片實物投影開齋節(jié)：吃葷預(yù)
4、設(shè)：情感目標(biāo)自然達(dá)成缺錄像四、結(jié)課愛我中華唱跳評課：主體參與高建筑的介紹淺3、少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：（1）歌曲《大中華》。（2）了解人口上百萬的少數(shù)民族，了解高山族、黎族、朝鮮族的主要分布范圍。（3）我國地圖。2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）了解人口上百萬的少數(shù)民族，了解高山族、黎族、朝鮮族的主要分布范圍。（2）以“云南少數(shù)民族”、“民族建筑”、“云南民族節(jié)日”、“云南民族村”為關(guān)鍵詞語，收集有關(guān)資料。教學(xué)過程：第一課時一、展示少數(shù)民族分布圖，了解各民族分布的特點——“大雜居，小聚居”
5、。1、出示少數(shù)民族分布圖，看圖初步了解分布情況。2、文字出示，配合講解，了解各民族分布的特點——大雜居，小聚居。二、引入新課，知道云南省的位置。1、引入新課：云南、貴州、廣西和新疆是我國著名的多民族省區(qū)，而景色優(yōu)美的云南更是我國民族最多的省區(qū)。今天，我們一起學(xué)習(xí)第三課《少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南》。2、出示中國地圖，知道云南省的位置。一、展示云南風(fēng)采，知道云南是一個民族種類很多的省份。1、出示云南省地圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，它像什么？2、展示云南風(fēng)采，學(xué)生欣賞云南美景。（多媒體展示）3、云南風(fēng)景中，不同的服飾
6、、舞蹈、建筑等就說明云南是一個多民族的省份。你還從哪里可以進(jìn)一步證實云南是一個民族種類很多的省份？（學(xué)生展示自己收集的資料，了解“一山不同族，十里不同天”等）4、關(guān)于昆明市區(qū)南部的滇池之濱的云南民族村，你也知道哪些信息？（老師學(xué)生展示收集的信息）二、了解民族建筑與節(jié)日1、多媒體展示云南民族建筑（傣家的竹樓、苗族的吊角樓、傣族的曼飛龍塔、白族的大理崇圣寺三塔）2、想一想：為什么這些少數(shù)民族建筑會有如此具有特色？（板書：依山傍水、就地取材、溫暖多雨、宗教信仰等。）3、你喜歡哪個建筑？為什么？4、你還
7、知道哪些少數(shù)民族特色建筑？你是怎么知道的？（學(xué)生展示自己收集的資料圖片，去旅游的同學(xué)講旅游中見識過的）五、云南除了有特色的建筑，還有許多民族的風(fēng)情，讓我們來了解一下云南的節(jié)日。1、你知道云南有哪些節(jié)日？2、展示“火把節(jié)”、“潑水節(jié)”的照片。3、這些節(jié)日還有一些優(yōu)美的傳說（請學(xué)習(xí)講“火把節(jié)”、“潑水節(jié)”的傳說，講解后老師出示）4、“火把節(jié)”、“潑水節(jié)”和我們小孩的玩火、玩水有什么區(qū)別？（自學(xué)后小組討論，共享資料，集思廣益。）討論交流：關(guān)于火把節(jié)和潑水節(jié)的傳說。因為寄托了一種祝福，形成了一種文化，在
8、安全方面做到了加以控制，因此與小孩的玩耍有很大區(qū)別。而孩子的玩耍往往僅僅是為了追求新奇刺激，不顧安全。老師板書：寄托祝福，注意安全追求新奇，不顧安全。六、師小結(jié)：美麗的云南讓人向往，云南人民歡迎你。（單獨播放影片）第二課時一、交流“少數(shù)民族之最”和“人口上百萬的少數(shù)民族”1、交流“少數(shù)民族之最”表格。請學(xué)生說說是如何收集到資料的。（1）我國人口最多的少數(shù)民族是壯族。我國人口最少的少數(shù)民族是珞巴族。（2）說說你是如何收集到資料的。我國的少數(shù)民族之最。我國人口分布最廣的少數(shù)民族回族我國人口最多的少數(shù)
