數(shù)學(xué)必修5復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-新課標(biāo)人教版必修5

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1、必修五 第一章§5-1正余弦定理【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材P-完成下面填空1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有====2R2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:==4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.【課初5分鐘】課前完成下列練習(xí),課前5分鐘回答下列問題1、在△ABC中,a=7,c=5,則sinA:sinC的值是()A、B、C、D、2、在△ABC中,已知a=8,B=600,C=750,則b=()A、B、C、D、3、在△ABC中,已知b=1,c=

2、3,A=600,則S△ABC=。4、在△ABC中,已知a=6,b=8,C=600,則c=。強(qiáng)調(diào)(筆記):【課中35分鐘】邊聽邊練邊落實(shí)5.在△ABC中,若_________。6.邊長為的三角形的最大角與最小角的和是()A.B.C.D.7.在△ABC中,若∶∶∶∶,則_____________。8.設(shè)銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,.(Ⅰ)求B的大?。唬á颍┤?,,求b.【課末5分鐘】知識整理、理解記憶要點(diǎn)1.2.3.4.【課后15分鐘】自主落實(shí),未懂則問1.在△ABC中,,則等于()A.B.C.D.2.在中,,,,則(  )A.B.C.D.3.在中,,則

3、.4.若為△ABC的內(nèi)角,則下列函數(shù)中一定取正值的是()A.B.C.D.5.在△中,若,則等于()A.B.C.D.6.等腰三角形一腰上的高是,這條高與底邊的夾角為,則底邊長為()A.B.C.D.7、在△ABC中,已知a2=b2+c2-bc,則角A為()A、B、C、D、或互助小組長簽名:必修五 第一章§5-2正余弦定理【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材完成下面填空解三角形的四種類型1.已知A,B及a(“角邊角”型)利用正弦定理2.已知三邊a,b,c(“邊邊邊”型)用余弦定理。3.已知兩邊a,b及夾角C(邊角邊型)余弦定理求c,再用余弦定理求兩角。4.已知兩邊a,b及一邊對角(“邊邊角“型)(

4、1)當(dāng)時(shí),有解(2)當(dāng)時(shí),有解(3)當(dāng)時(shí),有解(4)當(dāng)時(shí),有解【課初5分鐘】課前完成下列練習(xí),課前5分鐘1.在△ABC中,若,則等于()A.B.C.D.2.在△中,若,則等于()A.B.C.D.3.在△ABC中,若,,。4、在△中,若,則△是【課中35分鐘】邊聽邊練邊落實(shí)5、在△ABC中,已知a=10,B=,C=,解三角形。6.在△ABC中,已知a=2,b=5,c=4,求最大角的正弦值。7.已知a=3,c=2,B=150°,求邊b的長及S△.8、在△ABC中,已知a=5,b=7,A=,解三角形。9.在△ABC中,,,,其中是△ABC外接圓的半徑。求證:?!菊n末5分鐘】知識整理

5、、理解記憶要點(diǎn)1.2.3.4.【課后15分鐘】自主落實(shí),未懂則問1.已知△ABC中,AB=6,∠A=30°,∠B=120°,則△ABC的面積為( )A.9B.18 C.9D.182.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,則cosC的值為(???) A.?B.-C. D.-3.在△ABC中,若AB=,AC=5,且cosC=,則BC=。4.在△ABC中,若A=30°,B=60°,則()(A)(B)(C)(D)5.在△ABC中,角均為銳角,且則△ABC的形狀是()A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形6.在△ABC中,,則等于()A.B.C.D.

6、7.在△ABC中,若角為鈍角,則的值()A.大于零B.小于零C.等于零D.不能確定8.在△ABC中,,則的最大值是_______________。9.在△ABC中,若則()A.B.C.D.互助小組長簽名:必修五 第一章§5-3三角形的綜合應(yīng)用--面積問題【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材P-完成下面填空1、三角形面積公式:(1)===(2)(海倫公式)【課初5分鐘】課前完成下列練習(xí),課前5分鐘回答下列問題1.若x,x+1,x+2是鈍角三角形的三邊,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是().(A)0

7、足的條件是()Aa=bsinABbsinA>aCbsinA

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