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《語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文11《石榴笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、11 石榴笑了教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.正確流利有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,知道石榴笑了的意思。3.激發(fā)索自然的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生具有好奇愛(ài)探索,易感染的心理特點(diǎn),容易對(duì)新事物吸引。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,能初步感悟到課文意義,并能在教師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn),感受,達(dá)到情感共鳴。學(xué)生能較準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心所想,并能說(shuō)一句完整的話(huà)3重點(diǎn)難點(diǎn)1.知道石榴笑什么時(shí)候笑以及石榴笑了的意思。2.有感情地朗讀課文4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】興趣導(dǎo)入1.教師:老師為小朋友帶來(lái)一位可愛(ài)的朋友,和它打個(gè)招呼吧!(出示多媒體課件未裂嘴的石榴圖)2.教師:還有一位淘氣的朋友也想認(rèn)識(shí)孩
2、子們,快把它請(qǐng)出來(lái)吧!(裂開(kāi)嘴的石榴圖)3.比較它們的不同,引出課題。4.板書(shū),讀題。(讀出喜愛(ài)之情活動(dòng)2【活動(dòng)】再讀鞏固，鼓勵(lì)探究1.分組有感情地朗讀全文,注意用自己的表情表現(xiàn)力力的不同心情。2.你還知道,秋天一到,哪些水果還會(huì)笑呢?它們笑起來(lái)又是什么樣的?活動(dòng)3【講授】深入理解(一)學(xué)習(xí)第一段1.孩子們讀得那么認(rèn)真,老師帶領(lǐng)大家到石榴園看看2.看到這紅彤彤的滿(mǎn)樹(shù)的大石榴,你想說(shuō)什么?3.指導(dǎo)朗讀句子,流露喜愛(ài)之情“院子里有棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴?！苯處?怎么讀才能讓大家感受到石榴又大又多呢?4.教師:是呀,望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的石榴,力力小朋友可想吃了,石榴什么時(shí)候可以吃呢?5
3、.抽生反饋(二)學(xué)習(xí)第二段1.力力多么希望石榴早點(diǎn)笑啊,你有好辦法幫助力力嗎?2.力力怎么做的?A.自由讀第2段B.抽生反饋C.可結(jié)果怎么樣?(板書(shū))3.此時(shí),力力的心情怎樣?4.指導(dǎo)朗讀,讀出力力的可愛(ài)與著急之情。讓學(xué)生挑戰(zhàn)讀一讀。(三)學(xué)習(xí)第3段1.師:力力可著急了,有一位好心的婆婆來(lái)幫助了力力,你們知道是誰(shuí)嗎?(風(fēng)婆婆)2.觀看課件,看看風(fēng)婆婆是怎么樣幫助力力的?教師配音讀第3段。3.師:你瞧,石榴裂開(kāi)了嘴,露出牙齒,笑了。A.石榴笑了是什么意思,同桌讀一讀第3段,議一議。B.指名反饋。4.力力看到笑吟吟的石榴,她的心情會(huì)怎樣呢?看第二幅插圖說(shuō)一說(shuō)。
