語文：第10講 記敘文閱讀練習(xí)（人教新課標(biāo)版）

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1、第十講記敘文閱讀【考查要點(diǎn)】在整體上，明確記敘的中心，理解記敘的要素、記敘的順序，分析記敘的詳略，理清記敘的線索，概括全文內(nèi)容或概括事件內(nèi)容或概括人物思想品質(zhì)，評(píng)析人物性格，劃分文章層次或指出文章結(jié)構(gòu)模式，領(lǐng)會(huì)全文主旨，感受人物理解，理解多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用對(duì)表情達(dá)意的作用，從課文內(nèi)容中體會(huì)出作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和語言所表達(dá)的思想感情。在局部或細(xì)節(jié)上，理解中心和材料的關(guān)系，理解并品析重要文段，品味人物語言，在具體語言環(huán)境中對(duì)詞句的含義進(jìn)行感受與品味，品味詞語、句子、文段在文中的表達(dá)作用，辨析文中疑難之處，分析表達(dá)技巧或者手法，對(duì)文章藝術(shù)特色進(jìn)行自由賞析，敘述自己的感受等等。【知

2、識(shí)疏理】1．記敘的要素，敘述的方式。2．新聞報(bào)道的文體知識(shí)。3．記敘的順序。4．記敘中的描寫。5．記敘中的議論。6．記敘中的抒情。7．記敘的詳略。8．文章結(jié)構(gòu)、線索方面的知識(shí)。9．欣賞課文中優(yōu)美、精辟的詩句。10．分析、欣賞記敘文中的人物形象。11．段落結(jié)構(gòu)層次的劃分，段落品析。12．一定的聯(lián)想能力，一定的生活知識(shí)與生活見聞?！驹囶}特點(diǎn)】基本上都是簡答填寫題，出題的角度比較豐富，如概括、填寫、分析、詮釋、解說、標(biāo)記、描述、品析、聯(lián)系、比較、探究、自由表達(dá)等等各個(gè)方面的考查角度都有所涉及?！窘忸}導(dǎo)引】例1．（2003年天門）聞起來像媽媽一樣①小男孩泰迪曾有過一個(gè)雖不健全卻很幸福

3、的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子?！币荒昙?jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對(duì)什么事都心不在焉。二年級(jí)時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。②三年級(jí)的時(shí)候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。③那是三年

4、級(jí)的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩于都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲。并且把剩余的香水高興地噴向空中?！岸嗪冒?！”她笑著。孩子們也快樂地笑著：“多好啊!多好啊！”④聚會(huì)結(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。⑤“還有什么事嗎？”史密斯小姐問。⑥“謝謝您收下了我的禮物?！碧┑闲÷曊f，“那手鐲是

5、我媽媽用過的，您戴上它非常漂亮；香水也是我媽媽用過的，現(xiàn)在，您聞起來就像媽媽一樣。”亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。⑦泰迪完全變了。⑧幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪”。⑨史密斯小姐沒有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會(huì)收到相似的短信。⑩“親愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您能參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪。”“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝……”“親愛的史密斯小

6、姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將……”“親愛的史密斯小姐……”當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天，這一張張報(bào)喜的短信都像一枚枚愛的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。1．文章第①自然段，寫到媽媽生重病后泰迪的神態(tài)，用了兩個(gè)四字短語，是、。段中側(cè)面描寫媽媽去世后泰迪變化的句子是。2．第③自然段寫史密斯小姐接受孩子們的圣誕禮物。試設(shè)想一下：當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí)，泰迪會(huì)想些什么?3．第⑥自然段寫泰迪，用了描寫和肖像神態(tài)描寫的方法。段中語句“亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水”與第①段中“”形成前后照

7、應(yīng)，表現(xiàn)了泰迪的“變”。4．用“聞起來像媽媽一樣”作為文章的題目，好在哪里?5．文章第⑧至⑩自然段用泰迪寫給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進(jìn)步與成功，印證第⑦自然段中的“變’。行文從第五封短信起省略了內(nèi)容，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著補(bǔ)寫第五封信。第1題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容及表現(xiàn)手法的理解，第①段寫泰迪的神態(tài)，用了“神思恍惚、心不在焉”兩個(gè)四字短語，“那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍”側(cè)面表現(xiàn)了媽媽去世后泰迪的變化。解答第2題需要結(jié)合全文內(nèi)容、結(jié)合泰迪的生活遭遇來揣摩其心理活動(dòng)，合乎情理即可。第3