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《人力資本投資對經(jīng)濟的影響》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、人力資本投資與經(jīng)濟增長作者姓名:洪文銀、李海專業(yè)名稱:人力資源管理指導(dǎo)老師:楊菊仙[摘要]由于我國人口紅利逐漸消失、新技術(shù)匱乏、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理等因素的影響,我國未來的經(jīng)濟發(fā)展速度會逐漸減緩,經(jīng)濟增長質(zhì)量水平提高速度也逐步降低。人力資本是解決經(jīng)濟發(fā)展問題的有利要素,通過研究人力資本與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系,解決存在問題,可有效促進國家經(jīng)濟增長,通過分析國家人力資本存量、結(jié)構(gòu)等現(xiàn)狀,明晰人力資本與經(jīng)濟增長之間的相互作用關(guān)系,進而找到國家經(jīng)濟增長水平持續(xù)提升、產(chǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的主要方向和對策,從而促進國家政治、
2、經(jīng)濟、文化的全面發(fā)展。本文首先給出了人力資本內(nèi)涵、特征和分類的相關(guān)概念,然后梳理了以往研究中大量學(xué)者對人力資本形成要素分析研究的相關(guān)成果,提出影響人力資本存量和人力資本結(jié)構(gòu)的要素主要有教育、政府、技術(shù)進步、經(jīng)濟環(huán)境和社會氛圍五點.[關(guān)鍵詞]:人力資本,人力資本投資,經(jīng)濟增長一、選題的背景和意義1、選題的背景隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人力資本對知識重視度也在提升。人力資本正取代物質(zhì)資本,逐步成為經(jīng)濟增長過程中的重要生產(chǎn)要素。因此研究人力資本,特別是人力資本對經(jīng)濟增長的作用關(guān)系,對促進地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展
3、具有重要的現(xiàn)實作用。2、選題的意義通過對人力資本投資與經(jīng)濟增長的理論與實踐分析,提出中國強化人力資本投資、促進經(jīng)濟增長的措施。6二、相關(guān)概念的界定人力資本:人力資本是體現(xiàn)在勞動力身體上健康、智力等先天具有的能力和知識、經(jīng)驗、技能等后天培養(yǎng)得到能力的總和。人力資本是一種與物質(zhì)資本相對應(yīng)的,凝聚在勞動力身體上的知識、經(jīng)驗和生產(chǎn)技能等能力,且人力資本還根據(jù)勞動力個體所具有知識類型、知識含量不同、個人學(xué)習運用知識的能力的不同,具有不同的適用領(lǐng)域,并對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻各不相同。人力資本是通過人力資本投資開發(fā)
4、形成的各種生產(chǎn)能力的總和。具體的投資方式有:健康投資、道德投資、教育投資、培訓(xùn)投資、“干中學(xué)”投資等。各種形式的人力資本投資與物質(zhì)資本投資一樣都能為勞動力帶來收益。人力資本具有一定經(jīng)濟價值,即人力資本具有資源配置和資源轉(zhuǎn)換的能力。資源配置能力是指對經(jīng)濟條件或制度結(jié)構(gòu)的變化自動做出反應(yīng),決定資源投放方向和投資組合,善于發(fā)現(xiàn)潛在機會和抓住機會,以獲得更多經(jīng)濟成果的能力。資源轉(zhuǎn)化能力是指在既定的資源配置下創(chuàng)造和生產(chǎn)新產(chǎn)品的能力。這兩種能力分別對應(yīng)于生產(chǎn)經(jīng)營中的資源配置和資源轉(zhuǎn)化過程。三、人力資本投資的理論
5、發(fā)展20世紀中葉以來,世界各國經(jīng)濟的增長,使得不能用物質(zhì)資本的投人計量收益的經(jīng)濟增長余額增多的現(xiàn)象,成為困擾從事實際經(jīng)濟工作和經(jīng)濟理論研究工作者的難題,這就不得不向傳統(tǒng)經(jīng)濟理論提出挑戰(zhàn)。本世紀60年代初,美國經(jīng)濟學(xué)家西奧多·舒爾茨(TheodoreW.Schultz)提出:資本有兩種形式,一種是物質(zhì)資本,另一種是人力資本。以廠房、設(shè)備、原材料和半成品形式所表現(xiàn)的資本,稱為物質(zhì)資本;體現(xiàn)在勞動者身上,通過資本的投資轉(zhuǎn)化,表現(xiàn)為勞動者的質(zhì)量或其技術(shù)知識、工作能力的資本,稱為人力資本。人力資本主要由兩部分
6、組成,一是維持勞動者生存即形成勞動力的體力所需要的生活資料的價值;二是維持勞動者作為社會的人生活與發(fā)展所形成勞動力的智力所需要的各項費用。顯然,人力資本是通過對人力資源投資形成的。舒爾茨在1960年首次提出了“人力資本投資”概念,并指出:國民收人的某些重要增長是由于增加了教育投資這種人力資本而造成的。1992年美國經(jīng)濟學(xué)家盧卡斯(LucaS)和人力資本理論研究者貝克爾(Bteker)等人則提出了人力資本投資—6收益理論,認為經(jīng)濟增長主要來源于人力資本儲量的增長;除了某些由遺傳能力差別而導(dǎo)致的純租金(
7、在收人方面)以外,人的經(jīng)濟才能主要是一種創(chuàng)造出來的生產(chǎn)手段,大多數(shù)收人差異都是對人力投資的數(shù)量不同所造成的;人力資本投資的變化是減少個人收人不平等的基本因素。貝克爾進一步指出:教育投資是生產(chǎn)性投資,對經(jīng)濟增長有巨大影響,提出了人力資本投資的主要途徑是教育。此外,美國經(jīng)濟學(xué)家丹尼森(Denison)也具體分析了各種生產(chǎn)要素對經(jīng)濟增長所起的作用,認為教育是美國經(jīng)濟增長的源泉之一。舒爾茨、盧卡斯和貝克爾等人關(guān)于人力資本投資與收益的討論范圍和內(nèi)容主要包括三個方面:一是教育投資。通過在職培訓(xùn)、普通教育、應(yīng)用技
8、術(shù)訓(xùn)練等形式教育,提高人的知識水平和文化道德修養(yǎng),從而提高勞動者的工作能力、技術(shù)水平和熟練程度。二是保健投資。通過對醫(yī)療、衛(wèi)生、營養(yǎng)、保健等項服務(wù)進行投資來維護改善人的健康,提高身體素質(zhì),增強工作能力。三是勞動力流動的投資。通過一定的成本支出來實現(xiàn)勞動力在區(qū)域間或產(chǎn)業(yè)間的遷移與流動,變更就業(yè)環(huán)境與條件,以便更好地滿足人們自身的偏好,創(chuàng)造更高的收人。作為一種人力資本投資,勞動力的正常流動要有良好的體制作保障。在市場經(jīng)濟條件下,勞動力的流動基本上是自由的,在戶籍、人事勞資