淺談中班孩子的體育活動

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1、淺談中班孩子的體育活動　　淺談中班孩子的體育活動　　中班孩子的動作技能發(fā)展相比小班孩子的動作發(fā)展逐步協(xié)調(diào)、運(yùn)動能力運(yùn)動量都在不斷增強(qiáng)，所以在運(yùn)動方面比小班時(shí)更能放開，所以給予孩子們足夠的運(yùn)動空間和自由，提供一些有趣并有所挑戰(zhàn)的活動環(huán)境與器械是勢在必行。而我覺得孩子的天性是好動，也喜歡有趣的情景和情節(jié)，所以室內(nèi)外體育運(yùn)動的有效組織和運(yùn)動環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè)，既能滿足運(yùn)動能力逐步增強(qiáng)的中班孩子，又能滿足他們作為中班孩子動作發(fā)展的需求，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)和快樂運(yùn)動的目標(biāo)。重要的是孩子們在運(yùn)動過程中勇敢細(xì)心、分享合作的精神也會得到了很好的發(fā)展?！　【V要中的體育課程內(nèi)容指出：借助各種材料和器械進(jìn)

2、行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。針對中班孩子年齡特點(diǎn)，結(jié)合這學(xué)期的運(yùn)動研討和實(shí)踐，我覺得老師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：　　一：提供利于創(chuàng)設(shè)運(yùn)動情境性的游戲環(huán)境和材料?！　≡?小袋鼠練本領(lǐng)"的游戲中，已發(fā)展中班孩子跳躍技能為主，我們充分利用室內(nèi)外空間合理布局，在凌霄架上張開綠色小網(wǎng)，孩子們盡情往上跳躍用小手用小頭，和網(wǎng)內(nèi)的小動物們碰一碰；用輪胎壘高著向上攀爬跳躍，勇敢打擊高高在上的灰太狼；走過窄窄的獨(dú)木橋，再"趟"過小河，小河里或小河旁有自制的食人魚小心哦！激發(fā)孩子們用不同的跳的方法運(yùn)動：連續(xù)跳、雙腳并攏往上跳、單雙腳跳、跨跳、跑跳等，挑戰(zhàn)孩子們在鍛煉中的勇敢細(xì)心，跳過可怕

3、的食人魚，小水溝、小土丘、順利到達(dá)目的地，他們?yōu)樽约毫瞬黄鸬谋绢I(lǐng)、為自己的勇敢而驕傲！　　二：支持孩子在運(yùn)動中的想象力，運(yùn)用多種方法鍛煉?！　〈虻厥笳婧猛妗婚_始孩子們用自己的小手去拍打鉆在紙箱里的小鼴鼠，后來他們借助于玩具小榔頭、借助于小拍手、饒有興趣地拍打、躲閃，增強(qiáng)了運(yùn)動的趣味性游戲性；再后來，孩子們需要打鼴鼠的空間再大些、小鼴鼠的"家"要再多一些，從單純的拍打追逐到拉開一定的距離，孩子們更愿意扮演小獵人，走過窄窄的獨(dú)木橋、或站在站在高高的獨(dú)木橋上，用力投擲小鼴鼠們，而小鼴鼠們在躲閃的同時(shí)，不斷移動用盒子做成的它們的家，尋找到報(bào)紙球向獵人反擊，于是一場各不相讓的"出擊戰(zhàn)

4、"使孩子們完全投入在其中，有角色、有充足的材料、有選擇、這樣一來運(yùn)動量明顯達(dá)標(biāo)、走、跳、投擲、靈活躲閃的運(yùn)動技能得到了很好地發(fā)展。每發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)新的想法，或者在運(yùn)動規(guī)則上的不足、老師都會引導(dǎo)大家來嘗試一下，分享孩子們的經(jīng)驗(yàn)，讓集體運(yùn)動中的分享和互動、規(guī)則與玩法變得更加貼近孩子們運(yùn)動的需要。只有當(dāng)孩子完全沉浸在游戲運(yùn)動中時(shí)，發(fā)現(xiàn)我只能情不自禁地為孩子們喊加油！并鼓勵(lì)他們："你們真棒！真厲害"　　三：鼓勵(lì)孩子自主鍛煉、合作分享。　　自主運(yùn)動時(shí)，孩子們運(yùn)動的自由度和空間更大了，運(yùn)動前，孩子們會運(yùn)用老師提供的材料，自由在場地上擺放和運(yùn)動。幾個(gè)跳袋，孩子們也會玩出很多花樣哦！他們會扮演

5、袋鼠爸爸媽媽來比賽誰先跳到終點(diǎn)站；會跳著運(yùn)送東西看誰先完成運(yùn)送任務(wù)；會跳過一些小迷宮障礙物考驗(yàn)在運(yùn)動中的靈活性；與時(shí)同時(shí)，孩子們回合好朋友一起分享合作，在運(yùn)動中交流自己的想法，使運(yùn)動的情景更趨向于自主性。雖然中班孩子在運(yùn)動中自己制定運(yùn)動規(guī)則和自主運(yùn)動內(nèi)容的生成能力不強(qiáng)，但在老師逐步的引導(dǎo)中，孩子們可以在這方面逐步提高的。其實(shí)仔細(xì)留意孩子們在運(yùn)動中與朋友的悄悄話，不難發(fā)現(xiàn)他們還是有很多想法的哦！運(yùn)動中的自主性，使運(yùn)動更自由快樂、有時(shí)即可引起孩子間運(yùn)動能力的挑戰(zhàn)，促進(jìn)孩子們找到同伴去完成新的運(yùn)動想法。而老師在旁不斷地鼓勵(lì)指導(dǎo)，為孩子能在運(yùn)動中獲得的技能發(fā)展、為他們的快樂而驕傲！　　

6、四：提升孩子在休息中的經(jīng)驗(yàn)交流?！　‘?dāng)孩子們靜靜坐在場地上擦汗時(shí)休息時(shí)，引發(fā)他們與朋友說說今天自己運(yùn)動中最開心的是什么？細(xì)細(xì)傾聽后，老師不失時(shí)機(jī)地提升今天有價(jià)值的運(yùn)動方法和內(nèi)容，還會和孩子們一起為他們的新創(chuàng)意起個(gè)好聽的名字，引起他們下次繼續(xù)活動的愿望！　　中班班孩子在運(yùn)動中充滿好奇、好動好勝、運(yùn)動技能較小班時(shí)的確增強(qiáng)很多。但是在自主性方面更需要老師正確的引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們在適合安全的場地中多嘗試、多合作、多分享。即要有有序的組織，又要支持孩子的創(chuàng)造性運(yùn)動，使體育活動變更具有自主性、靈活性和創(chuàng)造性，體育內(nèi)容不斷調(diào)整變通、在鍛煉身體的同時(shí)促進(jìn)孩子身心愉悅，使中班孩子在體育活動中獲得更好

7、的身心發(fā)展?！　\談中班幼兒室內(nèi)體育活動的開展　　幼兒教育作為教育的基礎(chǔ)階段，是一項(xiàng)塑造未來人才的奠基工程。因此，培養(yǎng)幼兒良好的整體素質(zhì)是社會賦予幼兒教育的重要任務(wù)。幼兒園的體育活動，在培養(yǎng)和提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展方面具有重大的作用?！队變簣@工作規(guī)程（試行）》中指出：幼兒園戶外體育活動的時(shí)間不得少于1小時(shí)。為了保證體育活動在雨天、寒冬也能正常開展，室內(nèi)體育活動是重要的補(bǔ)充。(..)室內(nèi)體育活動是指幼兒在活動室、陽臺、門廳、樓道等活動場所進(jìn)行的多種體育活動。它的內(nèi)容可以是鉆、爬、