中學(xué)信息技術(shù)教材教法模擬試題

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1、中學(xué)信息技術(shù)教材教法模擬試題中學(xué)信息技術(shù)教法的核心內(nèi)容,學(xué)科基本知識(shí)1、中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)大綱是根據(jù)所規(guī)定的計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)目的、、等編寫(xiě)的指導(dǎo)性文件,它以綱要的形式規(guī)定中學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的教材范圍、、及上的基本要求,也是編寫(xiě)教材的依據(jù),是教師進(jìn)行教學(xué)和_________________的依據(jù),是衡量__________________的標(biāo)準(zhǔn)和_______________________________的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)大綱是極為重要的材料,教師要深入研究。中教材中提的是大綱的地位,作用,內(nèi)容及怎樣使用。但目前還沒(méi)有一本完善的中教法課本,只能參考其它學(xué)科中教法課本。//教學(xué)計(jì)劃/教育部,課時(shí),任務(wù),教材體

2、系,教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)方法,學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),教師教學(xué)質(zhì)量,評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。2、計(jì)算機(jī)學(xué)科主要有四個(gè)方面的特點(diǎn),它們是_________性,_________性,_________性,_________性。4分清楚學(xué)科特點(diǎn)是很有必要的,是深究學(xué)科有關(guān)問(wèn)題的敏銳性的前提之一。但答案可不唯一?!?/現(xiàn)代性、實(shí)驗(yàn)性、工具性、應(yīng)用性(其它參考答案:速變性、新興性、實(shí)踐性、實(shí)用性……)3、*計(jì)算機(jī)(會(huì)考中)考核的學(xué)科能力主要包括__________、__________、____________、____________________。4分作為高中新增的會(huì)考科目,教師必須對(duì)會(huì)考手冊(cè)中的要求達(dá)到掌握程度。能力

3、考查是當(dāng)今高教學(xué)改革方向?!?/觀察能力、記憶能力、操作能力、分析和解決問(wèn)題的能力替代3、當(dāng)前的教學(xué)改革內(nèi)容之一是試題的考核意圖從考核知識(shí)轉(zhuǎn)向考核能力,在出信息技術(shù)學(xué)科的試題或習(xí)題時(shí),應(yīng)該考核學(xué)生的能力有____________、____________、____________、____________________。學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和本學(xué)科能力的教學(xué)最大的目標(biāo)之一。每次備課,上課及輔導(dǎo)都要注意。//理解能力,動(dòng)手能力,應(yīng)用能力,創(chuàng)新能力…… 4、*高中計(jì)算機(jī)會(huì)考對(duì)考試內(nèi)容掌握程度的要求分為:______、______、______、其中第二項(xiàng)要求的含義是:________________

4、_____________4分會(huì)考手冊(cè)中明確要求?!?/識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、(中)對(duì)已學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及操作方法,能用自己的語(yǔ)言或動(dòng)作進(jìn)行表達(dá),判斷和直接運(yùn)用。替代4、參照其它學(xué)科,在寫(xiě)教案時(shí),教學(xué)目標(biāo)中的某個(gè)知識(shí)和能力的教學(xué)達(dá)成度應(yīng)具體寫(xiě)出它的達(dá)到程度為_(kāi)_____、______、______等幾種要求,其中第二項(xiàng)要求的含義是:___________________________________4分教學(xué)中對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)或技能應(yīng)有不同的要求層次?!?/了解、理解、掌握、(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)能做相類(lèi)似的題,用自己的語(yǔ)言表達(dá)……5、備課是教師的基本工作,所謂三備是指?jìng)鋉_______,備______

5、__,備________,它也可分為兩種類(lèi)型:________備課和________備課,后一種也稱(chēng)教案。5分備課理論是教師所有學(xué)科教師必須了解和掌握的。是教法的核心和基礎(chǔ)?!?/學(xué)生,教材,教法,學(xué)期,課時(shí)6、目前中小學(xué)的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)大綱就是教育部的《____________________________________________》,其中對(duì)各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容是分為若干部分,稱(chēng)為_(kāi)_______化,*高中有_____個(gè)是基本部分,______個(gè)是拓展部分。替代6后兩格、初中有_____個(gè)是基本部分,______個(gè)是拓展部分。替代6后兩格、小學(xué)有_____個(gè)是基本部分,______個(gè)是

6、拓展部分。5分目前尚未有單行本的信息技術(shù)教學(xué)大綱發(fā)行。但教育部從90年代開(kāi)始發(fā)布教學(xué)指導(dǎo)綱要意見(jiàn)稿,直到今天的試行稿,已有數(shù)稿,其意義即代信息技術(shù)教學(xué)大綱,指導(dǎo)方向明確,是廣大教師必學(xué)的內(nèi)容。//中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,模塊,6,2,5,2,4,2 7、請(qǐng)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)說(shuō)出各部分的名稱(chēng)。圖1中:1標(biāo)題欄下方的長(zhǎng)條_________,2所指的正方形按鈕________,3尖角向下的滑塊________,4小正方形滑塊________,5尖角向上的滑塊________,6用于控制字號(hào)的控件__________,7能被藍(lán)色光條所選中的任一條________,8“Shift+F7”稱(chēng)為“同義詞庫(kù)”的_

7、_______。圖示2中1是_________按鈕,圖3中:1指向三個(gè)_________,2指向兩個(gè)_________3用_________控件提供格式的選擇。6分 //(嚴(yán),個(gè)別對(duì)象有不同稱(chēng)呼0.5×12)菜單欄,(左對(duì)齊)制表符,首行縮進(jìn),左縮進(jìn),懸掛縮進(jìn),字體下拉列表框(字體列表框),菜單項(xiàng)(可選菜單項(xiàng)),快捷鍵,超級(jí)鏈接,選項(xiàng)卡(頁(yè)框、標(biāo)簽),單選鈕,列表框教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使用學(xué)科

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