全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級

全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級

ID:8995296

大小:22.38 KB

頁數(shù):6頁

時間:2018-04-14

全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級_第1頁
全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級_第2頁
全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級_第3頁
全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級_第4頁
全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級_第5頁
資源描述:

《全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、全國鋼琴演奏考級作品集新編第一版曲目講解第二級(上)ExplanationsofthePianoPiecesfortheNationalGradingTestNewEdition,Grade2第二級共有四項內(nèi)容第一項基本練習一共有三組,第一組是D大調(diào),第二組是A大調(diào),第三組都要練熟,進入考場后,由評委老師任抽一組。二級的這三組不同調(diào)性的基本練習,每一組里有三種內(nèi)容。第一種是雙手彈兩個八度的音階。首先,大家必須意識到,音階練習是很重要的。我們每只手只有五個手指,但是鋼琴有88個琴鍵,要想在琴鍵上跑動

2、順暢,除了手指均勻度的要求外,還要手指以大指為主導和軸心進行轉(zhuǎn)動。因此,大指左右的動作是非常關(guān)鍵的。在音階練習中,外向進行時大指從手掌下鉆進去的穿指動作和內(nèi)向進行時2、3、4指從大指上的跨越動作都能得到練習。因此,我們每一級都要練習音階,大家更要把音階作為每天的日常練習,來保證基本功的一貫性。不能到考試前幾周才開始練習,那是肯定記不住的。在一級中,我們學習了C大調(diào)和一升、一降的三個調(diào)性。在二級中,我們的范圍擴大到二至四個升號,而且每一個調(diào)在形式上是和一級不同的——音階是兩個八度雙手一起彈。這和單手

3、彈相比是難了很多。因為一只手彈的時候,以右手為例,上行時主要是1指鉆進去的動作,下行時主要是2、3、4指跨越的動作,動作比較單一,所以相對容易掌握。但是,兩只手一起彈的話,兩只手的動作剛好是相反的,尤其一開始兩只手合起來是不太容易的,所以要進行分手的練習,把分手的動作弄清楚以后再合。二級的音階沒有速度要求,大家可以自己進行選擇,根據(jù)能力來決定速度。但是,不管快慢,都要彈得很均勻(包括聲音上的均勻的速度上的均勻)。因此,在彈奏音階時,要特別注意手的動作要很平穩(wěn)。最忌諱的就是大指不做準備,到大指彈的時

4、候猛然一拐,弄出明顯的重音。第二種是四個音一組的短琶音。在原來“跨世紀新版”的二級中,有兩種短琶音供選擇,現(xiàn)在我們考慮到考生到了二級,已需要適應(yīng)一些開張度相對大一些的曲子,所以,我們只保留了一種開張位置的短琶音(四個音一組)。二級考生一般年齡都比較小,所以在彈張開位置的短琶音時,要注意手腕的左右調(diào)解,上行時,每四個音有一個由左到右的手腕動作。不然手小的學生,彈起來就會覺得有些勉強。具體來講,手腕要幫每個手指達到一個最合適的位置,——直對鍵盤的位置,使手臂的力量直接通入鍵盤用力,就會比較舒服,順暢。

5、另外,關(guān)于指法的問題,四音一組的琶音,除1、2、5指外的那個音,究竟是用的指還是3指,主要是看兩音間的距離。這在樂譜上有標明,大家要仔細地看清楚。而且,和音階的練習一樣,要先做到在分手時都能很準確之后,再雙手合起來,要求彈得準確、整齊。第三種是小和弦。彈小和弦的方法和一級是一樣的,只是在二級時,調(diào)性和范圍有些擴展。彈和弦下鍵時,身體的力量要結(jié)合起來,手指要支撐住,彈時離鍵近一些,可避免敲擊。手指在發(fā)音時共同“抓”一下,使聲音集中、整齊。彈完以后不能一直緊壓,而是手肘稍微放開一點點,使反作用力得以處

6、理,這樣聲音就會很有彈性。當然端正坐姿,腳踏實地以便彈奏時的重心穩(wěn)定也是很重要的。第二項內(nèi)容是技巧性練習曲一共三首,考級時從中選一首即可。第一首《練習曲》(Op.599,No.59)車爾尼曲這是一首左手跳動的練習曲。從技術(shù)上來說,因為左手主要是五指位置,沒有音階,所以說還是初級的位置。這首練習曲主要考查和練習左手五個手指是不是均勻、獨立和平均,要演奏得很流暢。從不整首練習曲來看,前面四行右手部分是曲調(diào),要求雙音彈得整齊,好象兩種樂器同時發(fā)出聲音。左手跑動的很多音符是從屬的地位,要很均勻。如果左手用

7、力過多,或有些緊張,就容易彈得太響、太鬧,右手的曲調(diào)就不能很好地突出了。這樣的話兩只手的比例就不能很好的做出。所以,要做到左手的平均、流暢是要花很多功夫并需要具備一定能力的。特別說明的是,右手的兩個雙音其實是兩個聲部,兩個音的強弱是不一樣的,高聲部應(yīng)更突出一些。這樣的要求可能對二級的考生會高一些。但是,如果有能力做到的話,會更好聽。從第9小節(jié)開始出現(xiàn)了右手的跑動,而且超出了五度范圍,是一些音階的上下跑動。要求考生用彈奏音階時轉(zhuǎn)指的要求,與五指位一樣要演奏得均勻流暢。最后4個小節(jié)又回到這首曲子開頭的

8、模式。同樣是左手的跑動,但是需要注意的是,在第15小節(jié)的時候左手和前面第7小節(jié)時有一些變化和不同。第二首《練習曲》(Op.139,No.19)車爾尼曲這首練習曲是左右手交替的音階練習。大多是局限在一個八度范圍內(nèi)的音階對二級的考生并不難,所以要彈得很輕松,華麗一個連線中間都不能有不均勻的痕跡。彈奏時,要在手指很獨立、很連貫的前提下,把一個連線的音符放在一個手臂動作里,用一個手臂重量把它連貫起來,才能彈得自然流暢。曲中的八分音符雙音和小和弦,彈時要注意,手掌架好,手指離鍵近一些,以避免

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。