家庭的缺失很容易使孩子缺乏自信心

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1、江蘇第二師范學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）家庭的缺失很容易使孩子缺乏自信心，但他們和同齡孩子一樣也希望得到老師和同伴的認(rèn)可。教師應(yīng)該理解，信任他們，端正和增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，在學(xué)習(xí)上給與關(guān)心和知道，發(fā)揮他們的特長，肯定他們的成績，是他們“增強(qiáng)責(zé)任感”、“自我提高感”及“獲得成功感”，換起他們的的自我意識(shí)和自信心。“好孩子是夸出來的”，贊美的語言，溫暖的動(dòng)作，信任的眼神，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理都會(huì)起到積極的作用。3.3.4加強(qiáng)法制教育。首先，學(xué)校應(yīng)該積極開設(shè)思想品德課，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生分辨是非，尤其是單親

2、子女，教師應(yīng)該教會(huì)他們明辨是非的能力，不輕易受他們教唆和誤導(dǎo)。其次，教師可以利用班會(huì)、學(xué)校報(bào)欄等宣傳法制教育；有條件的情況下要結(jié)合社會(huì)力量，聘請(qǐng)司法部門的人員來學(xué)校開講座，內(nèi)容要真實(shí)可信，正反舉例，使單親子女增強(qiáng)法制意識(shí)，減少違法犯罪的行為發(fā)生。面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全體，是素質(zhì)教育的核心所在。而心理健康教育是成人成才的基本素質(zhì)，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。單親家庭子女的心理健康教育是一個(gè)長期且復(fù)雜的工作，教師、學(xué)校、家長必須根據(jù)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的心理變化，及時(shí)調(diào)整改變教育策略，預(yù)防單親子女的心理疾病，提高單親子女的身心素質(zhì)，以更好地促進(jìn)單

3、親子女健康、全面的發(fā)展。使他們和健全家庭子女一樣，成為有理想，有道德，充滿自信，活潑開朗的健康的一代。參考文獻(xiàn)：【1】袁嫄聾啞家教方式誤區(qū)及措施《家教世界》，20012，6【2】趙忠心著.家庭教育學(xué)——教育子女的科學(xué)與藝術(shù)[M].人民教育出版社，2001.6.137-158【3】東再方.《青少年犯罪問題》特殊家庭子女家庭教育家199427【4】李曉文著.人格發(fā)展心理學(xué)[M].浙江人民出版社，2008.3.1【5】高麗娟.國內(nèi)單親母親家庭十年研究綜述．中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，21(4):57－61．【6】孫春成談家庭教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的不良

4、影響《中學(xué)教學(xué)參考》[M]2012.6江蘇第二師范學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）【7】侯社會(huì)．家長心理健康與孩子的心理行為．科技資訊SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2006，NO.10:95【8】薛曉紅．單親家庭子女的心理問題、成因及調(diào)適對(duì)策．寧夏師范學(xué)院報(bào)（社會(huì)科學(xué)），2009，10:117－120．【9】李斌.《教師教育新視野》[M].吉林人民出版社.2003,10;第1版，49-50。【10】侯社會(huì)．家長心理健康與孩子的心理行為．科技資訊SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2006，NO.

5、10:95【11】張潤利.《小學(xué)生心理健康之淺談》[J].學(xué)知報(bào).2010，6,8第B06版1-3