描寫外貌要抓住特點

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1、第三課描寫外貌要抓住特點目標：1、知道外貌描寫不需要面面俱到，只要抓住人物外貌中有特點的地方寫，為刻畫人物的性格服務(wù)。2、知道寫人的文章的基本段式。一、課前誦讀1、同學(xué)們，今天上課之前，向老師給大家?guī)韼拙渲V語，你能讀懂是什么意思嗎？課件出示。窮家難舍，熟地難離。?全是生姜不辣，全是花椒不麻。?拳不離手，曲不離口。?人愛富的，狗咬窮的。?人不可貌相，海水不可斗量。?人不虧地皮，地不虧肚皮。?人不在大小，馬不在高低。?人多出韓信，智多出孔明。?人多出正理，谷多出好米?人多智謀廣，柴多火焰高。?人各有心，物各有主。?

2、人合心，馬合套。?人哄地皮，地哄肚皮。?（自由讀---當(dāng)場識記）2并鼓勵學(xué)生把諺語運用到作文中去。3、出示成語；眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉冰清玉潔明眸皓齒閉月羞花沉魚落雁國色天香粉白黛黑婀娜多姿亭亭玉立儀表堂堂玉樹臨風(fēng)面黃肌瘦面如土色面紅耳赤瘦骨如柴大腹便便其貌不揚面目可憎怪模怪樣尖嘴猴腮蓬頭歷齒窮形盡相三分像人，七分像鬼獐頭鼠目自由讀，發(fā)現(xiàn)這些成語有什么特點嗎？二、學(xué)習(xí)新課。（一）讀下面的文章，想想寫誰，寫了什么事？找一找與上面的文章有什么不一樣？哪一段是寫外貌的？和我們上節(jié)課講的外貌描寫有什么不一樣？為

3、什么不從頭到腳全部寫？1我的表弟我的表弟兵兵今年五歲了。他長得虎頭虎腦，胖乎乎的臉上一雙大大的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，活像動畫片里的大木偶，很可愛。一天，兵兵趴在桌子邊看我寫字。突然，他叫起來：“寫錯了，寫錯了！”嚇了我一跳。沒等我開口，他就拿起橡皮，擦去我寫的“犬”字，又拿起筆，歪歪斜斜地寫了個“大”字。然后得意地說：“大字是沒有點的，寫錯字要批評?！蔽衣犃丝扌Σ坏?。又有一次，我正在完成老師布置的畫畫作業(yè)，兵兵吵著也要畫。我只好依他，說：“我畫一個腦袋，你添耳朵，好嗎？”他答應(yīng)了。我畫了個圓圓的腦袋，他在腦袋的兩邊添了兩

4、只耳朵。看著他添完耳朵時的得意樣，我想哄他一下，便說“我們再來一次，這回畫你吧！”“好，兵兵一口答應(yīng)了?！蔽夷闷鸸P畫了一個側(cè)面的兵兵，等他上當(dāng)。果然兵兵在鼻子尖和后腦袋上畫了兩只大耳朵。我連忙叫起來：“大家快看呀，兵兵變成小怪物了?！贝蠡飪憾季蹟n來，聽我一說都笑了：誰的耳朵會長在鼻尖和后腦袋上去呢！這一下，兵兵生氣了，他拿起筆畫了一個滿腦袋都長著大大小小耳朵的人說：“這是姐姐，這是姐姐！”兵兵真是一個可愛的孩子！小結(jié)：在一篇文章中，外貌描寫只是文章的一部分，寫人一般都要寫出人物的特點，兵兵的特點就是可愛、有趣。通

5、過兩件事情來體現(xiàn)，外貌描寫也要為人物的特點服務(wù)，選擇能說明可愛的外貌寫，其他的就不用寫了。想想文章的每段寫什么？第1段：寫年齡、外貌和特點。第2段：圍繞特點舉例第1件事。（簡略）第3段：圍繞特點舉例第2件事。（具體）第4段：強調(diào)一下特點，首尾呼應(yīng)。2我的爺爺爺爺已經(jīng)70多歲了，無情的歲月把他的頭發(fā)全染白了，滿臉的皺紋更深了。去年生了一場病使爺爺?shù)纳眢w又衰弱了很多，走路都搖搖晃晃了，記憶力也迅速衰退了。他經(jīng)常會干出一些糊涂事。一次，爺爺回家開門，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開鎖了，他叫了保安來幫忙，才發(fā)現(xiàn)原來走錯家門了，他走到

6、樓下的鄰居家去了，還好鄰居不在，要不然就要被當(dāng)成小偷了。又一次，爺爺要看報紙卻找不到老花鏡了。我走出房間一看，老花鏡就捏在他的手上。爺爺真是糊涂了，爸爸怕他外出走丟了，就給他買了一部手機。一天早上，他的老朋友打電話來請他去喝茶。他匆匆忙忙吃完早飯，剛要出門一摸口袋發(fā)現(xiàn)手機不見了。他找遍了房間的角角落落，都找不到，急得叫起來：“我的手機不見了，你們幫我找一找?！蔽衣犚娏苏f：“爺爺不用急?！蔽易叩诫娫挋C旁，撥通了爺爺?shù)氖謾C號碼?！岸×懔悖×懔恪卑职执蜷_冰箱，拿出手機說：“手機變成冰棍了?！薄肮痹瓉頎敔?/p>

7、吃完早飯，把手機連同剩菜一起放到了冰箱里。我笑著對爺爺說：“爺爺，看來爸爸光給你配手機還不行，還應(yīng)該再給你配一個秘書。”“哈哈哈……”笑聲充滿了屋子。小結(jié)：爺爺?shù)奶攸c是什么？哪一段描寫爺爺?shù)耐饷?，與特點有沒有關(guān)系？想想文章的每段寫什么？第1段：寫年齡、外貌和特點。第2段：圍繞特點舉例第1件事。（簡略）第3段：圍繞特點舉例第2件事。（簡略）第4~7段：圍繞特點舉例第3件事。（具體）小結(jié)：寫人的文章一般第一段寫外貌和特點，第二段開始圍繞特點舉例2~3件事，一件事寫一段，最后一段可以把特點再提一下，首尾呼應(yīng)。3我的爸爸

8、爸爸是個電腦專家，他每天都和網(wǎng)絡(luò)打交道。上班時，爸爸在網(wǎng)上給客戶解決困難。下班回到家，爸爸在網(wǎng)上與朋友下棋，看新聞了解國內(nèi)外發(fā)生的大事。休息天，爸爸還在網(wǎng)上與同學(xué)聊天。有時會去“網(wǎng)上書店”呆上半天。我家里有兩臺電腦，一臺是普通的家用電腦，一臺是筆記本電腦。爸爸隨身攜帶筆記本電腦走到哪里，就工作到哪里。爸爸總是穿著一件灰色的上衣。星期天，我和媽媽邀請他去逛街買衣服，可爸爸總