秦國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)非因商鞅變法實是墨者功勞何炳棣

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1、何炳棣秦國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)非因商鞅變法實是墨者功勞2011年01月16日23:29來源：光明日報作者：何炳棣字號:T

2、T5條評論打印轉(zhuǎn)發(fā)原文編者按：六十多年前,陳寅恪先生認(rèn)為,兩宋新儒學(xué)的產(chǎn)生,是我國思想史上最重要的“大事因緣”。但是，何炳棣先生卻認(rèn)為，我國思想史上最重要的“大事因緣”應(yīng)該是墨者協(xié)助秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，而本身卻消溶于時代政治洪流之中。秦國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，人們一般都?xì)w功于商鞅變法，但事實上，應(yīng)該歸功于墨者的幫助。他說：“完成此篇論文之后，卻不由得對墨子及其忠實信徒非講一兩句純感情的話不可：墨者原有兼愛非攻無私救世的清補(bǔ)良藥，竟被時代巨變無情地化為本身生命的強(qiáng)酸消溶劑——這

3、是國史和人類史上值得謳歌贊嘆的永恒悲??！”四年前，何炳棣先生開始思索這件大事，經(jīng)過大量考實之后，近日他撰寫了三萬多字的《國史上的“大事因緣”解謎——從重建秦墨史實入手》一文。5月13日下午，何先生在清華大學(xué)高等研究院黃長風(fēng)講座上,為300余位清華師生講解了這篇論文。著名科學(xué)家楊振寧主持演講，林家翹、李學(xué)勤和陳來教授分別提出了相關(guān)問題。本篇論文分為五個部分，即河西地在秦史上的重要意義、墨者巨子制始末考辨、獻(xiàn)公朝墨者仕秦考實、圖強(qiáng)運動中墨者的主要貢獻(xiàn)和結(jié)論。由于本刊版面所限，只能刊登部分內(nèi)容。如果讀者朋友需要這篇論文，請來電告知，本刊（《光明論壇》電話：67078803、8

4、541）可免費提供。本文摘自《光明論壇》2010年第13期，演講人：何炳棣　時間：2010年5月13日　地點：清華大學(xué)高等研究院題目：國史上的“大事因緣”解謎何炳棣　1917年生于天津，1938年清華大學(xué)畢業(yè)，1952年獲美國哥倫比亞大學(xué)英國史博士學(xué)位。1966、1979、1997年分別獲選為臺灣“中央研究院”院士、美國藝文及科學(xué)院院士、中國社會科學(xué)院名譽(yù)高級研究員。1975—1976年榮任美國亞洲學(xué)會會長，乃該會首位亞裔會長，也是20世紀(jì)唯一的華裔會長。1965—1987年任芝加哥大學(xué)歷史系湯遜講座教授，是任該職位的首位華裔史家。他長期研撰中國史，成就卓著。最近十多年

5、，他研撰重心轉(zhuǎn)到先秦思想史上一些關(guān)鍵性的課題?！鲋鞒秩苏Z　楊振寧今天，我們非常高興能請到何炳棣教授給我們做一場學(xué)術(shù)報告，這是黃長風(fēng)講座的第一講。黃長風(fēng)是當(dāng)代實驗物理學(xué)家，他早年畢業(yè)于上海震旦大學(xué)，后來在法國獲得物理學(xué)博士學(xué)位，以后在美國、歐洲做了很多年工作。他一生非常嚴(yán)謹(jǐn)，沒有結(jié)過婚，他的遺產(chǎn)差不多有一千萬美元，其中很大的一部分，他捐給清華大學(xué)高等研究院，所以，使我們今天能夠設(shè)立黃長風(fēng)講座。何先生是抗戰(zhàn)以前清華大學(xué)畢業(yè)的。他當(dāng)年和今天在座的林家翹教授是同學(xué)。在抗戰(zhàn)時期，何教授在西南聯(lián)大。比我大五歲多，所以那時不太認(rèn)識他。第一次看到何教授，是我們獲得清華大學(xué)庚子賠款去美國

6、留學(xué)在昆明到美國的途中。很多年以后，九十年代在臺灣的一個會場，我和他都坐在臺上，當(dāng)我介紹到何教授時說：何教授和我是同時考取了第六屆庚子賠款的留美公費生，前幾天我在清華大學(xué)，看到了我的考分是68分多，何先生是73分多。這時，何教授便站起來說：不錯，我比他高六分（笑聲）。大家注意，這是很不容易的，因為理科生考個九十幾分并不困難，但文科生要考到七十多分是很困難的。所以，他總分能夠比我高了將近六分，這是非常不容易的一件事情?。ㄊ潞蠛蜗壬忉?，他的考分是78分多，名列清華大學(xué)第六屆庚子賠款的留美公費生第一名。）后來，何教授在美國哥倫比亞大學(xué)專攻英國史及西歐史，得到了博士學(xué)位，接著

7、在大學(xué)做了講座教授。今天，他被公認(rèn)為用近代方法研究中國史方面的世界第一人。他的研究領(lǐng)域非常寬闊，從明清人口、經(jīng)濟(jì)、社會史開始，后來又研究中國文化的起源，近年來又涉獵到先秦的思想和制度歷史。我們非常高興，今天能把何先生請回到他的母校，來做黃長風(fēng)講座的第一講。謝謝！開場白　解放前，說到清華精神，林家翹先生曾說過這樣一句話，這不是在清華大學(xué)對我說的，而是在1965年芝加哥大學(xué)請他作一個星期的訪問，他剛到，我們就在郭曉嵐（1912年—2006年，美籍華人，清華第六屆留美公費生，世界著名氣象學(xué)家，大氣動力學(xué)的一代宗師）家里相聚，一見面，林教授就說：“我們又有幾年沒見了，不管搞哪一

8、行，要緊的是千萬不要搞第二等題目——這就是清華的精神！”是的，我們不僅要有第一等的考試成績，還要搞第一等的題目。這是開頭的話，現(xiàn)在言歸正題。兩千年來，人們將秦國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)都?xì)w功于商鞅變法，連荀子也持這樣的看法——《荀子·議兵》四世之說。四世指秦孝公、惠文王、武王、昭（襄）王，四君在位公元前361—251，共百十年。事實上，泰國圖強(qiáng)運動必須上溯到孝公之父獻(xiàn)公。這也就是我們今天討論的目的：筆者通過史料解讀和論證認(rèn)為，從獻(xiàn)公起秦國開始轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，主要應(yīng)該歸功于墨者的幫助。《史記·六國年表》：“秦靈公元年（公元前424年）生獻(xiàn)公。”前415年靈公卒，