論學生黨員在高校學生自主管理中的作用

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1、論大學生黨員在高校學生自主管理中的作用上海商學院信息與計算機學院譚俊洪摘要：大學生黨員自主管理要有理論支撐，即需要理想信念教育的灌輸、保持共產黨員先進性與創(chuàng)先爭優(yōu)活動洗禮、人格完善與心理疏導跟進。同時，大學生自主管理在當代高校也具有可能性與必然性，需要建構長效機制，對于高校大學生自主管理整體推動，發(fā)揮大學生黨員主動性、能動性、積極性，建構大學生自主管理理論體系具有重要作用。關鍵詞：大學生黨員機制建設自主管理黨的十八大提出，黨的基層黨組織要“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用”，對大學生黨員發(fā)揮先鋒模

2、范帶頭作用提出殷切希望。《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16號)也明確指出：加強和改進大學生思想政治教育要“堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮學校、教師、黨團組織的教育引導作用，又要充分調動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務?！笨梢?，黨和國家高度重視大學生黨員的自我管理及先鋒模范作用的發(fā)揮。大學生黨員是大學生中的先進分子和骨干力量，加強大學生黨員自我管理，對于培養(yǎng)社會主義建設合格的建設者和接班人、提升大學生黨員的整體素質、增強大學生思想政治教育工作的實效性具有重要意義。一、高校學生黨員自主管理的理論支撐

3、1、理想信念教育的必然選擇。理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個政黨、一個國家、一個民族，只有確立了共同的理想信念，才會有強大的凝聚力和向心力。無論過去、現(xiàn)在和將來，共同的理想都是保證經濟社會和諧發(fā)展的精神支柱和精神動力。因此，必須加大大學生黨員的理想信念教育，才能永葆革命理想和主流意識形態(tài)的主導地位，使得大學生自主管理具有堅強的精神力量支撐。2、保持共產黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的浸潤洗禮。黨的先進性是歷史的、具體的。時代和實踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內涵。我們黨要始終保持先進性，就必須順應時代的發(fā)展和人民的要求，自覺、

4、主動、持續(xù)地推進先進性建設，努力使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，使我們黨始終與時代發(fā)展同步伐、與人民群眾共命運。同時，創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產黨員活動的開展，是進一步調動和激發(fā)廣大黨員積極性創(chuàng)造性的需要，真正讓“科學發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”。大學生黨員學習保持共產黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，能夠使得思想始終保持較高境界，充滿蓬勃的工作熱情，在自主管理過程中能夠真正發(fā)揮共產黨員的先進性和創(chuàng)造力。3、人格完善與心理疏導同時跟進。大學生黨員既是大學生中的先進群體，是高校黨建和思想教育的主力軍，同時也還是涉世未深的青年學生。既有青年人的

5、熱情和干勁，也有情緒起伏較大、心理尚不穩(wěn)定的特點。因此，必須對大學生黨員進行全面的心理和世界觀教育和疏導，才能使大學生在心智上完全成熟。因此，大學生黨員要進行成功的自我管理，必須從思想、知識、心理等方面進行全方位、多層面的教育，才能使得大學生黨員思想上可靠、知識上全面、心智上成熟，從而成為高等院校學生自我管理的主力軍和先行者。二、大學生黨員自主管理的可能性、必要性大學生黨員作為大學生中最優(yōu)秀的群體，思想信仰堅定，活動能力較強，學習成績優(yōu)秀，組織紀律性強，有很強的戰(zhàn)斗力。還有不少大學生黨員才藝出眾、才華橫溢，在大學生群體中很有號召力與影響力。因此，思想素質高、學習成績好、個人能力強的

6、大學生黨員能夠在基層黨組織的領導下，通過自我管理形成堅強的團隊。同時，大學生黨員自主管理對于提高大學生黨員的整體素質、減輕基層黨建工作的壓力、充分發(fā)揮大學生黨員先進性和戰(zhàn)斗力具有重要意義。1、大學生黨員自主管理的可能性第一，大學生黨員日趨成熟的生理、心理條件。大學生黨員正處于青年中期，身體形態(tài)日趨定型，各項身體機能也日趨成熟，各器官、各系統(tǒng)的功能日益完善。作為心理發(fā)展的重要物質基礎的神經系統(tǒng)的發(fā)育也漸趨成熟，記憶力、理解力和思維能力顯著提高?？梢哉f，大學生黨員正處于人體功能旺盛，生機蓬勃的“準成人”階段，這為大學生黨員發(fā)展思維和開發(fā)智力、擔負繁重的體力和腦力勞動、適應各種環(huán)境準備了

7、充分的物質條件。同時，大學生黨員往往學習成績優(yōu)秀、組織紀律性強、個人才藝突出，對個人的未來發(fā)展有更高的期許。這種需求能夠激發(fā)大學生黨員進行自我管理的積極性?？梢?，大學生黨員身體形態(tài)、身體機能的成熟、穩(wěn)定以及大學生黨員思維、創(chuàng)造能力等心理素質的不斷發(fā)展，為自我管理的順利進行提供了內在條件。第二，高?！耙陨鸀楸尽钡挠死砟顬榇髮W生黨員自我管理提供了良好的人文環(huán)境。育人理念是高校的靈魂，它決定了高校的辦學目標和方針，對辦學規(guī)模、水平和效益等都有直接的影響。有學者認為“時代本