於潛鎮(zhèn)中教學工作計劃

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1、重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學技術初級(師)專業(yè)實踐能力試題

2、縣新農保中心黨支部書記個人工作總結網絡文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg於潛鎮(zhèn)中教學工作計劃（二OO七學年第一學期）一、基本情況本學年共有31個班級，有學生1731人。專任教師97人，代課教師2人，借用5人，新分配4人，有2位產假。學校的機構設置有了一定的調整。從整體看，師資力量較上一學年有所增強，尤其是英語和社會學科的教師力量得到較大補充。經過前三年的勤抓實干，學校的教風、學風較好，07年中考成績位于於潛第一，臨安市的上游。然而，本學期堰口中學撤并到我校，對我校原有的局面有一定的影響。我們將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。二、指導思想及工作思路

3、依據臨安市教育局下半年工作精神，以《新義務教育法》為準繩，以新課程改革實施綱要為指導，根據教研室、輔導站的工作意見，結合我校提出的“一年穩(wěn)陣腳，二年爭上游，三年顯特色”的工作目標，深入細致的分析我校的教學工作現(xiàn)狀，不斷地總結教訓，推廣成功經驗，圍繞“優(yōu)化隊伍，和諧教學，夯實常規(guī)，凸顯效率”這一主題，抓好教學管理的各項工作，建設一支精干有力、團結協(xié)作的教師隊伍，努力營造和諧、有活力的師生關系，形成教師樂教、學生樂學的人文性校園文化特色。三、具體目標各年級綜合質量保持於潛第一，臨安市前七，在第一層次六校中居第四，爭取在學科的個別指標上趕上或超過一、二、四中。

4、每個科任教師片排名力爭片前三，確保前六，其中105、106、201、301四個班成績位居臨安市第一。08年中考綜合M指標保七爭六，普高上線率力爭達到60%以上，力爭多出尖子學生。學科競賽穩(wěn)中有升，提高獲獎層次，爭取團體成績位于臨安市前四。大力開展校本教研，努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。四、措施與要求：（一）構建和諧民主的師生關系，營造濃厚的教學氛圍。重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管

5、理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學技術初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農保中心黨支部書記個人工作總結網絡文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施湖北省放射醫(yī)學技術初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農保中心黨支部書記個人工作總結網絡文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施重視班

6、主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學技術初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農

7、保中心黨支部書記個人工作總結網絡文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg深入學習《新義務教育法》做到依法治教，依法施教。尊重學生人格，遵循初中生身心發(fā)展規(guī)律，不隨意剝奪學生學習的權利，不以增加學生的學習強度來提高教學質量，杜絕資料的濫訂、濫用，提倡資料的精選精用，讓學生遠離“題海戰(zhàn)”，投入“方法戰(zhàn)”，多做能激發(fā)學生自主學習的事，從而融洽師生關系，進而提高學習的效益。（二）多角度多層次優(yōu)化教師隊伍結構，促進教師從量到質上的飛躍。一支高素質的、結構合理的教師隊伍是學校教學質量高效益的保證。要加強教師的專業(yè)知識，崗位技能的培養(yǎng)，尤其是新工作教師教

8、育教學素養(yǎng)的培養(yǎng)。一是給教師定“標桿”，老教師要以市內的名教師為標桿，新教師則要