2015秋浙教版科學八上2.4《風和降水》word學案

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1、風和降水【學習任務】【學習目標】?1、了解風的形成，知道風向和風速的表示方法和度量單位；知道可以用風向標、風速儀測定風向和風速，掌握目測風向和風速的方法；（重點）?2、了解空氣的濕度含義、空氣的濕度的測量方法；（難點）?3、了解降水的概念；知道降水形成的條件、降雨量的測量（重點）?【重點】風的觀測【器材】一、【自主學習】觀察學校里懸掛的國旗嗎？它有時靜止不動、有時卻微風飄揚，而有時卻在大風中劇烈擺動。有時改變方向在飄揚。你覺得為什么嗎？描述風有兩個基本要素是和汽化是指；液化是指；說說平時生活中我們看到的云或霧是如何形成的二、【合作、探究、展示】一、風閱讀課本66-68頁風的知識內(nèi)容，概述

2、、思考以下問題：1、我們學過大氣壓強，不同地域不同高度大氣強可能不同，請分析風是如何形成的？2、在地理學中地理方向有8個方向，你能以圖形式表達8個方向嗎？3、在圖2-40中觀察紙風機的指向，你覺得風向是紙飛機機頭的指向還是尾翼的指向？風向是指，天氣觀測和預報中有風向，表示符號通常用測量從東方吹來的風叫_________，東風往______吹。????往北吹的風叫__________??，?往東南方向吹的風叫____________。?按例完成：北風：從吹來，吹向西南風：西風：東北風：4、風速是指，常用單位是：，通常用測量讀表2--4，寫出你認為的最常見的幾種風的名稱、對應的風級和風速。?

3、?思考：風可為我們做哪些有益的事？也會造成哪些危害？?5、閱讀68頁天氣圖上風的表達方法。請簡要分析表示方法二、空氣的濕度?閱讀課本68--70頁空氣濕度的知識內(nèi)容，概述、思考如下問題：??6、?你能用事實說明空氣中有水汽嗎？?????結(jié)論：任何時候、任何地方的空氣中都含有。?7、濕度的含義：表示空氣中。一般用表示----即空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。8、測量空氣相對濕度的工具___________，最常見的是，它由一支和一支組成，濕球溫度計的球部有包著。?如何使用？思考：你能想到干濕球濕度計的工作原理嗎？三、降水?閱讀課本70--71頁空氣濕度的知識內(nèi)容，概述、思考如下問題：

4、?10、活動------圖2--45實驗?實驗現(xiàn)象：?解釋這些白霧和小水珠是如何形成的？??11、歸納：水汽凝結(jié)的三個條件是1.氣溫到一定程度2.3.空氣中微小的??12、理解形成降水的過程圖，回答問題：?氣溫下降?→→?水汽凝結(jié)?→→?云滴?→→?云滴增大?→→?降水?⑴降水的形式有：?⑵為什么降水有時候是雨，有時會是雪和冰雹？??13、降雨量的計量單位是？觀測方法是？