讓德育之花在創(chuàng)新中綻放

《讓德育之花在創(chuàng)新中綻放》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、讓德育之花在創(chuàng)新中綻放各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同仁：大家好！歡迎大家來(lái)到衡水中學(xué)指導(dǎo)工作。各位的到來(lái)，既是對(duì)我校工作的支持，也是對(duì)我們的鞭策和指導(dǎo)。在這里，感謝大家為我們提供了一個(gè)不出門(mén)，就能交流學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。下面向大家匯報(bào)一下我校的工作，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：我們衡水中學(xué)這十幾年的發(fā)展，可以用20個(gè)字來(lái)概括，即“從無(wú)到有、從有到優(yōu)，從低到高、從差到好、從少到多”——從無(wú)到有：前些年，我校幾乎沒(méi)有什么國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，但現(xiàn)在5年來(lái)，我校所獲得的國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)31項(xiàng)。其中包括“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”

2、全國(guó)“雙合格”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委等。（表格）從有到優(yōu)：就拿零九年來(lái)說(shuō)，60余項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)被老師們斬獲囊中，48人次奪得國(guó)家、省、市優(yōu)質(zhì)課等各類(lèi)大賽一等獎(jiǎng)。截至目前，我校已有國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獲得者11人，特級(jí)教師9人，國(guó)家級(jí)骨干教師10人，省級(jí)骨干教師19人，省名師和優(yōu)秀教師11人，省“三三三”人才工程二、三層次人選15人，市學(xué)科牽頭人21人，市骨干教師12人。（表格）從低到高：20世紀(jì)初，我們僅僅承擔(dān)了三兩個(gè)市級(jí)課題，沒(méi)有一項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)科研課題，含金量非常低，而僅僅是目前，不包含2009年以前已經(jīng)結(jié)題的，正在承擔(dān)研究的十一五國(guó)家

3、、省級(jí)課題就有12項(xiàng)，市級(jí)課題15項(xiàng)。特別是去年，在中央教科所啟動(dòng)的“普通高中特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目”活動(dòng)中，我校申報(bào)的課題《普通高級(jí)中學(xué)精神特區(qū)建設(shè)與師生共同發(fā)展的研究》成功立項(xiàng)，并被確定為教育部重點(diǎn)課題。（表格）從差到好：九十年代初期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全市11個(gè)縣市中排八九名的樣子，目前，我們已經(jīng)連續(xù)11年排在全省前列。高考成績(jī)連年攀升。僅拿每年被清華、北大錄取的人數(shù)說(shuō)明：見(jiàn)投影。到2010年再創(chuàng)新高，達(dá)到了78人。21從少到多：指的是學(xué)科奧賽和科技競(jìng)賽工作。奧賽工作從2004年開(kāi)始起步，目前，已有150名學(xué)生獲得省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，其中，7名同

4、學(xué)勇奪全國(guó)奧賽金牌。特別是2009年，我校有4名同學(xué)獲得全國(guó)金牌，成功進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。69名學(xué)生獲得河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，（69人合影）獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全省第一。近年來(lái)，先后有500余名學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、中國(guó)智能機(jī)器人大賽等各級(jí)各類(lèi)比賽中摘金奪銀，屢獲殊榮。鑒于學(xué)校的發(fā)展，自2006年至今，市委市政府連續(xù)五年下發(fā)《關(guān)于對(duì)衡水中學(xué)進(jìn)行表彰的決定》，要求全市上下、各行各業(yè)向衡水中學(xué)學(xué)習(xí)。這在衡水歷史上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，我想各地的學(xué)校也是不多見(jiàn)的。十幾年來(lái)，學(xué)校有這樣的發(fā)展、這樣的變化，其秘訣是什么？我們認(rèn)為，其歸根到底就是我們狠抓德育不放松的

5、結(jié)果。換句話就是說(shuō)，正因?yàn)槲覀儽热魏稳恕⑷魏螌W(xué)校都重視德育，真正把德育放到了戰(zhàn)略高度，才激發(fā)了學(xué)生成人成才的欲望，才提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，才促進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展。我們張校長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)，抓德育就是抓素質(zhì)教育、抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量、就是抓升學(xué)率，抓德育就是抓生產(chǎn)力，就是抓核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是抓可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)椋粋€(gè)國(guó)家、社會(huì)、團(tuán)體、個(gè)人的成功，不只在于知識(shí)能力的問(wèn)題，更重要的還在于精神心態(tài)的問(wèn)題。而精神心態(tài)問(wèn)題只有靠德育才能解決。我校的發(fā)展歷程說(shuō)明，我們的德育觀是正確的，我們的做法也是可行的。正是得益于德育之花的璀璨綻放，才推進(jìn)了學(xué)校的大跨越和

6、大發(fā)展。這些年，在德育工作上，我們制定實(shí)施了德育“316”發(fā)展規(guī)劃，并不斷的從新的角度賦予其新的內(nèi)涵，初步構(gòu)建了具有衡中特色的大德育格局。由于時(shí)間關(guān)系，在這里，我不再一一詳細(xì)匯報(bào)，僅僅則其要點(diǎn)簡(jiǎn)要陳述，主要分為三塊，即四大定位、四大亮點(diǎn)、四大特色。一、四大“定位”，讓德育回歸本真1、一大理念：以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人。這一理念，說(shuō)明了“怎樣培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么人”的問(wèn)題，指明了我校德育工作的方向和目標(biāo)。21怎樣培養(yǎng)人？我們認(rèn)為，好的教育，不是空洞無(wú)味的說(shuō)教、灌輸，而是要把教育與生活結(jié)合起來(lái)，把知與行結(jié)合起來(lái)，用富有生命力的活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的

7、主動(dòng)參與，在活動(dòng)的過(guò)程中巧妙地融入多元的教育意圖。這樣的教育，才會(huì)讓學(xué)生獲得心靈的震撼，久久不能忘懷，進(jìn)而影響他們的一生。那為什么要培養(yǎng)和諧發(fā)展的人呢？因?yàn)?，?gòu)建和諧社會(huì)是我國(guó)今后社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)，而人是構(gòu)建和諧社會(huì)的最重要因素，作為育人場(chǎng)所的學(xué)校，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任。愛(ài)因斯坦也曾指出，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該是一個(gè)和諧的人，而不應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)家，這是每個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以，簡(jiǎn)而言之，對(duì)于德育理念，我們就有了這樣的定位。2、一大原則：重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)。所謂“以生為本”，決不只是寫(xiě)在紙上的文字，或是貼在墻上的口號(hào)，而應(yīng)該在每一

8、個(gè)環(huán)節(jié)甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)上，都是目中有“人”的教育，都要重視德育對(duì)象——學(xué)生的存在，要關(guān)注學(xué)生的主體生活，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的精神世界，尊重學(xué)生的心靈自由、思