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《李樓聯(lián)小工作總結與反思》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、李樓聯(lián)小工作總結與反思質量是學校生存發(fā)展的基礎,是學校的生命。一年來,我校在鄉(xiāng)教辦的正確領導下,運用“以人為本”的管理思想,向老師提出了“質量是立校之本、抓教研促發(fā)展、抓思想樹形象”和“學中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時堅持教學管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學管理策略,深化了課堂教學改革,教師的教育教學行為發(fā)生了變化,學生綜合質量在不斷提高,取得了可喜的成效?! 。ㄒ唬娀瘎?chuàng)新管理,探究合作策略: 教學創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領、整合提升。我校充分發(fā)
2、揮校本培訓的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質、提質量、促發(fā)展,為實現(xiàn)學校辦學目標而努力?! ≡趯W習上我校提倡教師們要:有計劃安排、有內容材料、有討論交流有記錄心得、有實踐體會;在學習上要做到:學---講---寫---展-有機結合;在提高教師學習效度上,我校給予教師在學習內容上以具體的指向,結合新課程的學習、結合科研課題研究的學習、結合學科特點的學習、結合自身特點的學習、結合學生發(fā)展的學習等。我校教師每人都有學習心得體會本,及時記錄自己的學習收獲和體會另外,對于教師們的學習,每學期學校組織交流展示,確實學有成效,教師
3、們對教育觀、教學觀、質量觀、人才觀、學生觀有了新的認識,對學生質量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法。學校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點?!。ǘ┥罨n堂教學改革 一年來,學校為了將素質教育落實到實處,堅持教育面向全體、分層管理、因材施教,出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學生,更可喜的是出現(xiàn)了后進變先進,智力得以開發(fā)的學生。學校注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展,能夠認真執(zhí)行課程計劃,能夠開齊、開足課題,認真執(zhí)行新大綱和學科教學文件的精神,積極組織教師學習研修;學校教學管理工作的突出一點是狠抓課堂教學質
4、量,目的是在保質量的前提下,減輕學生的過重的負擔;以科研促教研提高教師教學水平 在教學研究中,教師們對學習策略的研究、對影響小學生學習策略的因素進行認識,并進行歸納總結。使教師能根據(jù)自己學科的特點進行分析,梳理總結出應培養(yǎng)的學生學習策略,以反思促提高提高教師教學反思能力 我校在教學管理中注重引導教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度,對自己及同伴的教學思想、教學理念,以教師反思行為促教師教學水平的提升。在課堂教學中的教學行為、師生交往與教學效果,進行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學上的成功與失敗,充分發(fā)揮學生的主體作用,力爭
5、上好每一節(jié)課?! 榱伺囵B(yǎng)學生獨立閱讀能力,在爭創(chuàng)學校語文優(yōu)質學科中,我們組織了全校讀書活動,各班緊緊抓住學生讀書活動,從強化學生對課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導學生廣泛閱讀課外書,做了很多工作。全校學生的閱讀積極性被調動起來。召開了各年級學生讀書會。學生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,他們踴躍登臺展示自己,用朗讀、背誦、講故事、等多種形式匯報自己讀書的收獲?! ≡诮窈蟮慕虒W工作中我們一定要充分認識教學質量管理工作的重要地位,樹立質量立校的理念。加強質量監(jiān)控,建立有效的質量反饋機制,強化過程管理,及時有效地改進教學工作。將管理
6、落到實處。????成績只能說明過去,我們再肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標一定實現(xiàn),今后,我們將一如既往,務實地工作,與時俱進,共創(chuàng)我校教學工作的新局面。