幼兒園小班語(yǔ)言《寶寶買冬裝》教案

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1、幼兒園小班語(yǔ)言《寶寶買冬裝》教案小班語(yǔ)言寶寶買冬裝上海市南京東路幼兒園：方劍英活動(dòng)名稱：寶寶買冬裝設(shè)計(jì)思路：新《指南》中指出：“生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲是幼兒一日活動(dòng)中主要內(nèi)容，在這一綜合活動(dòng)中，都有包含”。我根據(jù)小班年齡特點(diǎn)、季節(jié)特征、幼兒周圍生活資源的開發(fā)利用，選擇了這一活動(dòng)內(nèi)容，小班上學(xué)期幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)愿望都比較弱。因此，讓幼兒在集體面前表達(dá)還有一定的困難。本活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)幼兒“購(gòu)物”機(jī)會(huì)，讓幼兒自己去購(gòu)物，大膽地向阿姨用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，并試著裝扮自己，將游戲與實(shí)際生活融合

2、，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。與同伴交流，引發(fā)他們說說自己，讓大家分享自己快樂的愿望。前面部分是孩子自由的表達(dá)，后面的“電話錄音”除了是對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，具有進(jìn)一步讓幼兒在集體面前表達(dá)的功能?；顒?dòng)中努力將教師的要求轉(zhuǎn)變?yōu)橛變旱男枰?，如學(xué)說一句話，把說話完整的要求都隱藏在其中，孩子在活動(dòng)中感受到共同生活的樂趣，師生情，同伴友愛，分享快樂、共同體驗(yàn)等在活動(dòng)中較充分地體現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。2、通過游戲，激發(fā)幼兒聽說的興趣，培養(yǎng)初步的聽說習(xí)慣。3、嘗試給自己穿戴、

3、打扮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)寶大祥服裝店材料與環(huán)境。2、爸爸說話的錄音帶及電話機(jī)一架?；顒?dòng)重點(diǎn)：會(huì)用語(yǔ)言來表達(dá)自己的需要并能說出所購(gòu)物品的名稱。活動(dòng)難點(diǎn)：有選擇性的搭配衣物并自己穿戴打扮活動(dòng)過程：一、回憶參觀寶大祥商店，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒“開車”去買圍巾、帽子、衣服。媽：冬天好冷呀！怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢？今天，媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西，好嗎？二、說說講講所購(gòu)物品。1、觀察并說說商店里有哪些保暖的冬裝？2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒購(gòu)買：你想要買哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)

4、給你，誰(shuí)先去買呢？3、在購(gòu)買物品的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。（1）幼兒各自買物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，媽媽鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。（2）引導(dǎo)幼兒各自互相交流。（3）以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。三、以與爸爸打電話形式，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。1．聽電話媽：是誰(shuí)打電話來了，讓媽媽來接。喂，請(qǐng)問你是誰(shuí)？錄音：“我是爸爸，我現(xiàn)在在北京，很想念你們，孩子們冷嗎？”媽：“不冷，今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了”錄音：“真的！讓孩子們告訴我，他們買了什么？”（幼兒自由爭(zhēng)說）錄音：“哎呀，那么多孩子一起

5、說話，爸爸聽不清楚，怎么辦？”（讓幼兒思考）媽：那我們一個(gè)一個(gè)說讓爸爸聽清楚。2．幼兒回答媽：誰(shuí)來告訴爸爸，媽媽給你買了什么東西？進(jìn)一步引起幼兒學(xué)說話的興四、游戲：哪個(gè)寶寶最漂亮？幼兒將自己所購(gòu)的物品進(jìn)行穿戴打扮。