最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)

最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)

ID:9346118

大?。?1.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-04-28

最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)_第1頁(yè)
最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)_第2頁(yè)
最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)_第3頁(yè)
最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)_第4頁(yè)
資源描述:

《最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我們將采用鋼絲滑升法,即在山墻處設(shè)若干鋼絲,鋼絲上設(shè)套管,板置于套管上,屋面上工人用繩沿鋼絲拉動(dòng)套管,則板即被提升到屋面上,而后由人工運(yùn)至安裝地點(diǎn)屋面板的板材有效覆

2、蓋寬度為屋面板排板的基本模數(shù),屋面板的排板設(shè)計(jì)即是屋面總寬度與基本寬度的尺寸協(xié)調(diào)最易催生蟻?zhàn)宓陌藢I(yè)來(lái)源:新浪教育???日期:2010-12-17  “蟻?zhàn)濉笔谴髮W(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體,指的是畢業(yè)后無(wú)法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生。他們是有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”,高智、弱小、聚居,是繼三大弱勢(shì)群體(農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工)之后的第四大弱勢(shì)群體?! ∽钚抡{(diào)查研究發(fā)現(xiàn),畢業(yè)于普通院校的“蟻?zhàn)濉闭嫉桨霐?shù),職業(yè)院校的較少;與2009年的調(diào)研數(shù)據(jù)比較,畢業(yè)于“211”重點(diǎn)院校的,由10.8%上升到28.9%,占到近三成。研究生學(xué)歷的“蟻?zhàn)濉庇?009年的1.6%,增加到2010年

3、的7.2%。  目前的就業(yè)狀況顯示,昔日的高考報(bào)考的熱門專業(yè)由于報(bào)考的人數(shù)多,再加上學(xué)校的培養(yǎng)與行業(yè)的需求脫節(jié)明顯,大學(xué)畢業(yè)后面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,并逐漸成為“蟻?zhàn)濉钡闹饕后w,下面小編為你盤點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后最有可能成為“蟻?zhàn)濉钡陌舜髮I(yè)。  醫(yī)學(xué):失業(yè)率最高的專業(yè)  就業(yè)難度:★★★★★  根據(jù)麥可思最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的本科專業(yè)中,臨床醫(yī)學(xué)以23.1%排首位,中醫(yī)學(xué)以18.4%排第六,前十名的本科專業(yè)中僅醫(yī)學(xué)就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的高職高專專業(yè)中,同樣是臨床醫(yī)學(xué)以28.5%位居首位?! <曳治?,醫(yī)學(xué)類就業(yè)率迅速下滑,與近年來(lái)專業(yè)的擴(kuò)招有關(guān)。由

4、于大中城市醫(yī)學(xué)類人才已趨飽和,有關(guān)人士預(yù)測(cè),未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),許多醫(yī)學(xué)院校每年的畢業(yè)生中,僅有三成的人能夠當(dāng)上醫(yī)生。而據(jù)研究表明,全國(guó)范圍內(nèi)中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率只有10%,事實(shí)上,目前有約20%的中醫(yī)學(xué)生選擇了從事服務(wù)業(yè)作為謀生的手段?! 》桑悍ü俾蓭煵⒉缓卯?dāng)  就業(yè)難度:★★★★★  目前從社會(huì)需求來(lái)看真正能夠從事法律行業(yè)的專業(yè)人才,相對(duì)于每年法律專業(yè)的畢業(yè)人數(shù),其實(shí)是少之又少。為什么法學(xué)出路較窄導(dǎo)致法律行業(yè)這么難進(jìn)?造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個(gè)方面:  其一,當(dāng)前的法學(xué)教育與法律職業(yè)之間存在著一定的沖突,絕大部分的法學(xué)學(xué)士甚至法學(xué)碩士,不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官、檢

5、察官、律師、法律顧問(wèn)等工作,而必須得通過(guò)司法考試,要知道極低的通過(guò)率成為了擺在他們面前的最大的“攔路虎”。我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我們將采用鋼絲滑升法,即在山墻處設(shè)若干鋼絲,鋼絲上設(shè)套管,

6、板置于套管上,屋面上工人用繩沿鋼絲拉動(dòng)套管,則板即被提升到屋面上,而后由人工運(yùn)至安裝地點(diǎn)屋面板的板材有效覆蓋寬度為屋面板排板的基本模數(shù),屋面板的排板設(shè)計(jì)即是屋面總寬度與基本寬度的尺寸協(xié)調(diào)我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我參加黨委中心組學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目,通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí),也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)就一

7、年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下我們將采用鋼絲滑升法,即在山墻處設(shè)若干鋼絲,鋼絲上設(shè)套管,板置于套管上,屋面上工人用繩沿鋼絲拉動(dòng)套管,則板即被提升到屋面上,而后由人工運(yùn)至安裝地點(diǎn)屋面板的板材有效覆蓋寬度為屋面板排板的基本模數(shù),屋面板的排板設(shè)計(jì)即是屋面總寬度與基本寬度的尺寸協(xié)調(diào)  其二,從事法律行業(yè)的公務(wù)員由于職位極其有限而且“熱度”很高,一個(gè)崗位就有成百上千個(gè)報(bào)考者爭(zhēng)搶。  其三,法律人才要想轉(zhuǎn)行發(fā)展的話也較為困難,每年都會(huì)有其他

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。