護(hù)理學(xué)系護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)

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1、護(hù)理學(xué)系護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)項(xiàng)目一1.南丁格爾著有A.《護(hù)理》雜志?B.《中華護(hù)理》雜志?C.《醫(yī)院札記》D.《護(hù)理研究》雜志???2.護(hù)理學(xué)是:A．研究人文的科學(xué)B．研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C．研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)D．與社會(huì)、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)3.世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于A.1860年，英國(guó)??B.1888年，倫敦??C.1809年，英國(guó)D.1860年，德國(guó)??4.功能制護(hù)理的工作中心是A.疾病的需要B.病人的需要C.健康的需要D.日常工作任務(wù)的需要.5.功能制護(hù)理的特點(diǎn)A.?護(hù)士責(zé)任明確B.能發(fā)揮各級(jí)護(hù)士

2、的作用C.護(hù)士責(zé)任8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)D.節(jié)省人力，易于組織管理6.護(hù)士小張，本周負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的生活護(hù)理（），這屬于什么工作方式。A個(gè)案護(hù)理?B功能制護(hù)理?C整體護(hù)理?D責(zé)任制護(hù)理7.患者王某，男，40歲，因膽囊炎住院治療。護(hù)士與醫(yī)生配合并按護(hù)理程序工作方法實(shí)施整體護(hù)理，其護(hù)理特點(diǎn)是（）A．以病人為中心B．以人的健康為中心C．以疾病為中心D．以人的需要為中心7.護(hù)士扮演母親的角色屬于護(hù)士哪種傳統(tǒng)形象()A.民間形象B.仆人形象C.宗教形象D.保護(hù)者形象E.照顧者形象8.運(yùn)用治療性溝通技巧解答患者提出的各類問題，并及

3、時(shí)向患者提供相關(guān)信息，體現(xiàn)了護(hù)士角色何種功能()A.照顧者B.教育者C.協(xié)調(diào)者D.咨詢者E.研究者8.某老年病人住院后經(jīng)過治療護(hù)理已進(jìn)入恢復(fù)期，但其仍舊事事需要護(hù)士幫助，否則自己不敢下地活動(dòng)，此病人出現(xiàn)的問題可能是A、病人行為角色緊張B、病人角色行為強(qiáng)化C、病人角色行為消退D、病人角色行為缺如8.護(hù)士與患者之間雙向發(fā)生作用，即“護(hù)士幫助患者自我恢復(fù)”，是哪種護(hù)患關(guān)系模型()A.主動(dòng)－被動(dòng)型模式B.共同參與型模式C.指導(dǎo)－合作型模式D.被動(dòng)－主動(dòng)型模式9.護(hù)士和患者之間單向發(fā)生作用，即“護(hù)士為患者做什么”，是哪種護(hù)患關(guān)系模

4、型A.主動(dòng)－被動(dòng)型模式B.共同參與型模式C.指導(dǎo)－合作型模式D.被動(dòng)－主動(dòng)型模式9.關(guān)于以疾病為中心階段的敘述，下列哪項(xiàng)不對(duì)A.一切醫(yī)療活動(dòng)都是以治療疾病為目的的B．護(hù)理的重點(diǎn)是協(xié)肋醫(yī)生治療疾病C.護(hù)士按護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理D.護(hù)士的工作場(chǎng)所在醫(yī)院10.一個(gè)患過敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是A．角色沖突B．角色強(qiáng)化C．角色消退D．角色缺如11.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理的任務(wù)A.恢復(fù)健康　B.預(yù)防疾病　C.減輕痛苦　D.降低傷殘E.促進(jìn)健康1012．醫(yī)院的核心功能是A.醫(yī)療工作　B.科研工作　C.教

5、學(xué)工作D.健康教育工作13.醫(yī)院的核心功能是（）。A.醫(yī)療工作　B.科研工作　C.教學(xué)工作D.醫(yī)教研并重　E.健康教育工作13.下列各項(xiàng)中，不屬于衛(wèi)生保健服務(wù)體系的機(jī)構(gòu)是()A.部隊(duì)醫(yī)院　B.市衛(wèi)生局C.市疾病預(yù)防控制中心　D.民營(yíng)醫(yī)院E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心14.下列各項(xiàng)中不屬于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的是()A.中醫(yī)院B.護(hù)理學(xué)會(huì)C.疾病預(yù)防控制中心D.衛(wèi)生監(jiān)督與執(zhí)法機(jī)構(gòu)E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院14.中華護(hù)理學(xué)會(huì)成立于A.1907年　B.1909年　C.1915年　D.1921年　15.我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的中心是()A.縣醫(yī)院B.縣婦

6、幼保健院C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院D.村衛(wèi)生室E.縣疾病預(yù)防控制所15.護(hù)理學(xué)是:A．研究人文的科學(xué)B．研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C．研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)D．與社會(huì)、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)16.以人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，對(duì)人實(shí)施從生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理，從而使人達(dá)到最佳健康狀況的護(hù)理是　　A、個(gè)案護(hù)理B、功能制護(hù)理　C、小組護(hù)理　D、整體護(hù)理17.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成于A.16世紀(jì)中葉B.17世紀(jì)中葉C.18世紀(jì)中葉D.19世紀(jì)中葉18.對(duì)昏迷病人、嬰幼兒等難以表達(dá)自己主觀意志的病人適用的護(hù)患關(guān)系模式

7、為A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.平等互動(dòng)型D.共同參與型19..一個(gè)患過敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是A．角色沖突B．角色強(qiáng)化C．角色消退D．角色缺如20.當(dāng)病人病情突然加重或惡化時(shí),病人常見的角色適應(yīng)問題是：A.角色沖突B.角色缺如C角色強(qiáng)化D.角色消退21.病人沒有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為A、角色行為沖突B、角色行為的強(qiáng)化C、角色行為的消退D、角色行為缺如22.主動(dòng)－被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式適用于A.休克病人B.糖尿病病人C.冠心病病人D.腹瀉病人23.

8、護(hù)患關(guān)系在開始期最主要的任務(wù)是A.接診B.相互介紹C.尋找護(hù)理問題D.建立信任感24.我國(guó)護(hù)理人員的工作方式不包括：A整體護(hù)理B小組護(hù)理C星級(jí)護(hù)理D責(zé)任制護(hù)理24.有關(guān)整體護(hù)理思想內(nèi)涵的陳述錯(cuò)誤的是A.護(hù)理對(duì)象是整體的人B.護(hù)理對(duì)象是患病的人C.護(hù)理對(duì)象是發(fā)展變化的人D.護(hù)理對(duì)象是具有差異性的人1025.下列哪一項(xiàng)不