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《對我?！扼w育與健康》課程實行選項教學的調(diào)查研究（高中體育論文）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、對我?！扼w育與健康》課程實行選項教學的調(diào)查研究（高中體育論文）摘要：普通高中體育與健康選項教學這兩年在各學校已經(jīng)轟轟烈烈地展開實施了。在實施過程中出現(xiàn)了許多深刻而喜人的變化，但也出現(xiàn)了一些需要深入研究和探討的問題。本文通過對佛山一中部分學生關于選項教學若干問題的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)體育與健康選項教學普遍很受學生歡迎，但是在教學管理上要求更加規(guī)范化，教學方式上要求科學化，項目的選擇上更加追求終身體育意識的培養(yǎng)等。這些反饋信息有助于我們以后進一步深化教學改革。關鍵詞：體育與健康選項教學問卷調(diào)查1．引言根據(jù)高中體育與健康課程的安排，除了田徑和健康教育各有1個必修學分（各18學時）以外，其余
2、9個必修學分的學習內(nèi)容都可以自主選擇。為此，體育選項課已成為普通高中體育課的主要類型。佛山一中作為省級重點中學，又是省級新課程實驗學校，對體育選項教學的實踐已嘗試了三年，并受到廣大師生的普遍好評，但在實際操作中，也存在不少問題。本文通過體育選項課的若干問題對部分學生進行問卷調(diào)查，反饋目前我們推行體育選項教學中存在的一些問題，為今后普通高中能更好地開展體育選項教學提供參考。2．研究對象與研究方法本研究以佛山一中高一、高二級部分學生為研究對象，采取了隨機調(diào)查的方式，在40個行政班中每班各抽取20人進行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷800份，收回800份，有效卷795份。經(jīng)過對回收問卷的數(shù)據(jù)進
3、行統(tǒng)計和綜合分析，揭示了大量存在的問題。3調(diào)查結果與分析3．1問卷調(diào)查表附表：佛山一中《體育與健康》課選項教學問卷調(diào)查表及統(tǒng)計結果同意一般不同意ABC1）體育課進行選項教學很有必要。□89%□4%□7%2）體育課進行選項教學比以前的□87%□10%□3%傳統(tǒng)體育教學更科學。3）上課時，我對喜歡的項目能積□90%□6%□4%極參與。4）我對不感興趣的項目沒有全身□83%□12%□5%心參與。5）選項教學后班級管理比以前松□18%□7%□75%懈了。6）選項教學后課堂氣氛比以前活□92%□5%□3%躍了。7）現(xiàn)在的選項教學內(nèi)容里沒有我□13%□11%□76%喜歡的項目。8）選項教學
4、激發(fā)了我上體育課的□78%□20%□2%興趣。9）選項教學大部分體育老師上課更專業(yè)了?！?1%□23%□6%10）選項課對培養(yǎng)我以后的終身體育興趣很有幫助?！?1%□10%□19%11）選項上課給學校的場地器材發(fā)揮更大的作用?！?8%□23%□9%12）選項教學使不同班級的同學之間的交流和合作更密切了?！?8%□30%□12%13）選項教學管理上應該更加規(guī)范化。□92%□6%□2%14）選項教學應該有系統(tǒng)的教材?！?3%□7%□10%15)選項教學是不是學生可以隨心所欲地進行體育活動？□8%□11%□81%16)選項教學不應該全部拋棄傳統(tǒng)體育教學的精髓?！?8%□15%□17%
5、17)在課程安排上炎熱的夏日應該以游泳教學為主。□65%□7%□28%18)體育選項教學應該兩節(jié)課連堂上。□61%□11%□28%19)佛山一中的體育選項教學應該具有佛山一中的特色。□90%□3%□7%20)我最喜歡的三個選項課分別是：（分別寫在下面）1：2：3：統(tǒng)計結果列前四位的項目分別是：羽毛球、籃球、足球、乒乓球3．2．1體育與健康開設選項教學是勢在必行。通過問卷調(diào)查，有89%的學生認為體育與健康課進行選項教很有必要。同時有90%的同學認為上課時對喜歡的項目能積極參與，有78%的同學認為選項教學激發(fā)了的自己上體育課的興趣。說明選項教學非常適用于體育與健康課的課堂教學。同時
6、也說明了選項上課的內(nèi)容能夠滿足學生學習的興趣和需要，學生是根據(jù)自己的興趣和愛好選擇體育鍛煉的方式和內(nèi)容的。畢竟興趣是力求認識和探索某種事物的心理傾向，并成為努力實踐的動力。選項學習時學生可以結合自己的興趣和需要來選擇自己喜歡的運動項目進行學練。不斷發(fā)展興趣愛好，提高運動水平。正如愛因斯坦所說：“興趣是最好的老師，真正有價值的東西并非僅僅是從責任感產(chǎn)生，而從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！彼栽谕菩畜w育與健康教學中要貫徹“健康第一”的指導思想，大力推行體育選項教學是勢在必行。3．2．2體育選項教學必須管理規(guī)范化不管采用哪種教學模式都需要規(guī)范管理，選項教學也不例外。由調(diào)查可見，有92%
7、的同學認為，選項教學管理上應該更加規(guī)范化，83%的同學認為選項教學也必須有系統(tǒng)的教材。其中更是有81%的學生認為選項教學不是隨必所欲地進行體育活動。隨著選項教學的不斷深化。教育理念已發(fā)生了很大的變化，形成了以學生為中心，一切圍繞學生出發(fā)，從有利于主體性，創(chuàng)造性發(fā)揮的前提下來進行課堂教學。于是個別老師便從一個極端走向另一個極端。如體育健康課的課堂整隊，準備活動等全部由學生組織，或放棄整隊與準備活動來強調(diào)學生的自主性學習，體現(xiàn)學生的主體地位。課堂教學并不是課外活動，課堂教學是教師為了完成教學目標
