“書香班級”讀書活動總結(jié)

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1、“書香班級”讀書活動總結(jié)營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動工程的推進，越來越深入每一位同學(xué)的心。我班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香校園、爭創(chuàng)書香班級的號召，開展了系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。一、確保閱讀書籍　　有書才能閱讀，無書閱讀便成為無源之水，無本之木。如果單一渠道找書，效果肯定不盡如人意。我就鼓勵學(xué)生把自己的書捐出來。此外，發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書，充實班級圖書柜。同時選出負責任的同學(xué)擔任圖書管理員，管理圖書。這樣，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀?！　《I造濃濃讀書氛圍　　為了營造出良好的讀書環(huán)

2、境，我們對教室的圖書柜進行了精心的美化，使全班同學(xué)捐獻的書有了溫馨的家，同學(xué)們?nèi)磿哺臃奖懔恕！　∥覀儠r刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一有時間就讀書！做到心中時刻想到的是書。真正讓班級中的書香伴隨孩子們成長?！　?.集體必讀：《必背古詩70首》　學(xué)期初，班級在黑板上布置出一塊古詩園地和好詞佳句欄目。每天由老師抄寫相關(guān)古詩和詞句，利用語文課前三分鐘，全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行誦讀。《必背古詩70首》的內(nèi)容已按預(yù)期目標完成了部分的閱讀。2.教師推薦學(xué)生必讀書籍：《三字經(jīng)》?！　∫驗檫@兩本書，

3、大部分學(xué)生都已有，所以請其余學(xué)生補齊后，老師以布置家庭作業(yè)的形式，規(guī)定時間規(guī)定頁數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀。3.個人讀書書目以《跟著地圖去閱讀》為準，同學(xué)們有選擇地利用在校課余時間和周末假期時間進行閱讀.三、開展特色讀書活動　　1.開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導(dǎo)學(xué)生進行背誦、積累?！　?.學(xué)生認字量加大后，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書本、故事等，并適當推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，如《安徒生童話》、《格林童話》等，教師還在家長會上向家長介紹我們的讀書計

4、劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間?！　?.經(jīng)常進行讀書匯報課展示，指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書情況。教師堅持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時間交給學(xué)生讀書的方法，并鼓勵學(xué)生寫讀書感受。　　4.課內(nèi)外及時銜接，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野?！　?.在六月份，開展好書推薦主題綜合實踐活動。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。　　6.每個學(xué)期，家長都和孩子一起來寫一本書，就是和孩子一起寫日記。一

5、部分家長的行動，來帶動更多的家長參與進來?！　?.每周五的閱讀課,課后學(xué)生根據(jù)自己理解創(chuàng)作的詩配畫、改編詩、創(chuàng)作詩等。而老師要整理好每次晨誦課的作業(yè)；每周三節(jié)繪本課，每節(jié)繪本作業(yè)采用統(tǒng)一紙張，要裝訂成冊，并有主題名稱，逐步形成有本班特色的成果集；四、交流讀書所感所思　　充分利用每天課間操出操回來后的五分鐘時間，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事，形式不限，可以只講其中的一個精彩人物或一個好玩的情節(jié)，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思。五、評選讀書小明星　　有書就有希望，讀書就有幸福。讀書的最終目的

6、是為了提升師生的底蘊，讓師生在讀書的過程中不斷充實，不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標，從而從容當書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。