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1、列寧晚年的“文化革命”觀及其對我們的啟示【英文摘要】InthesummarizationoftheexperienceofsocialistconstructioninUSSR,LeninpointedoutthatTheBolsheviksshouldpayitsattentiontocultureconstruction.ThisificationofLenin’sresearchontheenttosocialdevelopment.Accordingtotheconditionofthecountryatthatti
2、me,LeninhadSomeneepositiveresults.【關(guān)鍵詞】工作重心/文化革命/政治革命/新人culturerevolution/politicalrevolution/"newpeople"【正文】列寧晚年在總結(jié)十月革命勝利以來社會主義建設(shè)經(jīng)驗時，尤其是在病中口授的五篇文章中，明確地提出了“文化革命”的思想，并把它作為社會主義建設(shè)的總綱領(lǐng)，這是列寧探索社會主義建設(shè)道路的最終落腳點。值得思考的是，直到今天，列寧的這一文化革命思想似乎并未引起人們的充分重視。本文力圖通過闡明列寧文化革命的整體構(gòu)想在社會主義建設(shè)
3、中的地位，以期獲得對我國正在進行的社會主義建設(shè)的有益啟示。一列寧在俄國無產(chǎn)階級奪取政權(quán)以后，尤其是在國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束以后，曾多次談到工作重心轉(zhuǎn)移的問題。1918年春，他認為形勢的發(fā)展已由“說服俄國”、“奪取俄國”轉(zhuǎn)向“管理俄國”，因而需要把經(jīng)濟建設(shè)擺在首位。1920年底，他在全俄蘇維埃第八次代表大會上強調(diào)說，“目前政治形勢的全部關(guān)鍵，就是我們正處在轉(zhuǎn)移的過渡時期，正處在有著某種曲折的從戰(zhàn)爭過渡到經(jīng)濟建設(shè)的時期”。1到1923年，在《論合作社》中，他明確提出“從前我們是把重心放在而且也應(yīng)該放在政治斗爭、革命、奪取政權(quán)等等方面，而現(xiàn)
4、在重心改變了，轉(zhuǎn)到和平組織文化工作上面去了，如果不是因為國際關(guān)系，不是因為必須為我們在國際范圍內(nèi)的陣地進行斗爭，我真想說，我們的重心的確是轉(zhuǎn)移到文化主義上去了”。2列寧所提的文化革命或文化建設(shè)的文化概念是廣義的，既包括物質(zhì)文化，也包括精神文化。這從列寧所說“現(xiàn)在，只要實現(xiàn)了這個文化革命，我們的國家就能成為完全社會主義的國家了，但這個文化革命無論在純粹文化方面（因為我們是文盲）或物質(zhì)方面（因為要成為有文化的人，就要有相當發(fā)達的物質(zhì)生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，要有相當?shù)奈镔|(zhì)基礎(chǔ)）對于我們來說，都是非常困難的”3中可以理解。文化革命就是要把一
5、個不夠文明的國家變成一個文明的國家，這其中既包括文化（狹義）建設(shè)，也包括經(jīng)濟建設(shè)。為什么過去提出工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)方面，而現(xiàn)在又轉(zhuǎn)移到文化建設(shè)方面呢？一是俄國特殊國情的需要。列寧認為俄國的具體國情主要體現(xiàn)在兩個方面，一是生產(chǎn)力落后，小農(nóng)經(jīng)濟在俄國居于主導地位；二是俄國居民的文化水平普遍偏低。在晚年他對后者進行了具體分析：在俄國革命前，有3/4的人口是文盲，4/5的兒童和少年沒有受教育的機會，年齡在9-49歲的居民中，有20%既不能讀也不能寫。有的地區(qū)的情況更差，有的地區(qū)文盲達98%。這種落后狀況與先進的社會制度形成了鮮明
6、的對比，因此在實行新經(jīng)濟政策后，他認為在俄國“建立社會主義基礎(chǔ)的經(jīng)濟和政治手段是夠了。缺少什么？缺少文化，缺少本領(lǐng)?！?二是俄國經(jīng)濟、民主政治建設(shè)的需要。在《論合作社》中，他提出了實現(xiàn)合作化的計劃，進一步完善了他的社會主義經(jīng)濟建設(shè)的綱領(lǐng)。他說這個合作化計劃本身就包含有農(nóng)民的文化水平，并把提高農(nóng)民的文化水平作為實現(xiàn)合作化的唯一條件。文化的落后，同時也嚴重制約了民主政治的發(fā)展。蘇維埃政權(quán)在原則上實行無比優(yōu)越的無產(chǎn)階級民主，可是這種文化上的落后卻限制了蘇維埃政權(quán)的作用并使官僚制度復(fù)活。他說“只要在俄國還存在文盲現(xiàn)象，那就很難談得上
7、政治教育?！?“文盲是處在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不可能有政治。不識字只能有流言蜚語、謊話偏見，而沒有政治?！?三是充分發(fā)揮社會主義勞動者積極性的需要。他認為社會主義事業(yè)是文化、經(jīng)濟、政治全面協(xié)調(diào)發(fā)展的事業(yè)，億萬群眾自覺自愿參加的事業(yè)，由于俄國文化水平相當落后，嚴重制約社會主義建設(shè)和社會主義優(yōu)越性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：它影響工農(nóng)群眾對科學技術(shù)的掌握和運用，妨礙勞動生產(chǎn)率的提高；影響群眾勞動自覺性的提高和組織性、紀律性的建立；影響社會主義民主的形成和發(fā)揚；影響著工農(nóng)之間實際上存在的不平等的消除。因此他在《共青團的任
8、務(wù)》中提出，擺在我們面前的任務(wù)首先是組織任務(wù)、文化任務(wù)和教育任務(wù)。四是改革國家機關(guān)，清除官僚主義和貪污受賄現(xiàn)象的需要。實行新經(jīng)濟政策后，改革國家機關(guān)，特別是改組工農(nóng)檢察院的問題已提上日程，列寧認為改組要堅持“寧肯少些，但要好些”的原則，把具有真正現(xiàn)代素質(zhì)的人才集中到工農(nóng)檢察院里來。但由于文
