美術(shù)繪畫(huà)之素描教學(xué)計(jì)劃.doc

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1、素描教學(xué)計(jì)劃王婷一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程。它的任務(wù)是:使學(xué)生掌握素描造型的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有正確表現(xiàn)對(duì)象的素描造型能力,提高藝術(shù)的感知力和鑒賞能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是:使學(xué)生盡快掌握素描造型的一般規(guī)律和法則,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)素描造型中的形態(tài)和表現(xiàn)之間的關(guān)系,掌握基本的素描造型能力,并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。(一)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解素描的基本概念、表現(xiàn)技巧、主要的表現(xiàn)形式。2.熟悉素描造型的一般規(guī)律。3.理解素描造型語(yǔ)言的運(yùn)用。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)1.掌

2、握以明暗造型的素描表現(xiàn)方法。2.掌握以線條造型的素描表現(xiàn)方法。3.能夠正確表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、體積和空間、明暗關(guān)系、質(zhì)量感等屬性。4.具備一定的對(duì)客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。5.具有一定的對(duì)素描作品的鑒賞能力。(三)思想教育目標(biāo)1.樹(shù)立素描作為視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的觀點(diǎn)。2.加強(qiáng)高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。3.注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專(zhuān)注性精神的培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容和要求(一)素描基礎(chǔ)理論課程內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)素描的目的要求。2.素描的工具與材料。教學(xué)要求:1.明確素描的表現(xiàn)特征。2.了解素描訓(xùn)練的目的要求和素描

3、造型技能、技巧的基本內(nèi)涵。3.掌握素描的工具、材料和使用方法。(二)靜物寫(xiě)生課程內(nèi)容:1.靜物的配置與構(gòu)圖。2.靜物寫(xiě)生的方法步驟。3.靜物寫(xiě)生要點(diǎn)(立體感、空間感、色彩感、質(zhì)感與量感)。教學(xué)要求:1.了解靜物配置的原則,掌握靜物寫(xiě)生的構(gòu)圖原理和方法。2.掌握靜物寫(xiě)生的方法步驟和寫(xiě)生要點(diǎn)。3.運(yùn)用明暗造型方法,正確表現(xiàn)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系和色調(diào)、空間、體積及質(zhì)感、量感等。(三)速寫(xiě)課程內(nèi)容:1.速寫(xiě)訓(xùn)練的原則、形式類(lèi)別與特點(diǎn)。2.頭像速寫(xiě)、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的方法、步驟與要點(diǎn)。教學(xué)要求:1.掌握速寫(xiě)的基本概念,了解速寫(xiě)訓(xùn)練

4、的形式、類(lèi)別與特征。2.掌握頭像速寫(xiě)、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)和的方法和要點(diǎn)。四、課時(shí)安排周日上午素描班課時(shí)安排課時(shí)授課內(nèi)容第一課時(shí)復(fù)習(xí)幾何體第二課時(shí)水果臨摹(蘋(píng)果)第三課時(shí)水果臨?。ɡ妫┑谒恼n時(shí)水果寫(xiě)生(蘋(píng)果、梨組合)第五課時(shí)水果臨摹(香蕉)第六課時(shí)水果臨摹(西瓜)第七課時(shí)水果寫(xiě)生(香蕉、西瓜組合)第八課時(shí)蔬菜臨摹(辣椒)第九課時(shí)蔬菜臨?。ò撞耍┑谑n時(shí)蔬菜臨摹(茄子、番茄)第十一課時(shí)寫(xiě)生(蔬菜組合)第十二課時(shí)陶瓷器皿臨?。ㄌ展抟唬┑谑n時(shí)陶瓷器皿臨摹(陶罐二)第十四課時(shí)陶瓷器皿臨?。ù善恳唬┑谑逭n時(shí)陶瓷器皿臨?。ù善慷?/p>

5、)第十六課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本27頁(yè))第十七課時(shí)靜物組合臨摹(課本29頁(yè))第十八課時(shí)靜物組合寫(xiě)生周日下午素描班課時(shí)安排課時(shí)授課內(nèi)容第一課時(shí)臨?。ㄉ钌r布一塊)第二課時(shí)靜物組合臨摹(課本第33頁(yè))第三課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第35頁(yè))第四課時(shí)靜物組合寫(xiě)生一第五課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第39頁(yè))第六課時(shí)靜物組合臨摹(課本第41頁(yè))第七課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第43頁(yè))第八課時(shí)靜物組合寫(xiě)生二第九課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第45頁(yè))第十課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第47頁(yè))第十一課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第49頁(yè))第十二課時(shí)靜物組合寫(xiě)生三

6、第十三課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第51頁(yè))第十四課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第52頁(yè))第十五課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第54頁(yè))第十六課時(shí)靜物組合寫(xiě)生四第十七課時(shí)靜物組合臨?。ㄕn本第56頁(yè))第十八課時(shí)靜物組合寫(xiě)生五課程學(xué)時(shí)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。速寫(xiě)訓(xùn)練重在平時(shí),除計(jì)劃安排的速寫(xiě)課教學(xué)時(shí)間外,要將速寫(xiě)貫穿于其他課題訓(xùn)練的課前、課后進(jìn)行,并提出課外速寫(xiě)訓(xùn)練內(nèi)容和要求,堅(jiān)持逐月/周講評(píng)考核并貫穿素描教學(xué)始終??傊聦W(xué)期要有新面貌,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)他人,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,更好的完

7、成教育教學(xué)工作。

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