第一章緒論1.1問題的提出中學生吸煙現象早己不再新鮮,很多家長、老師都將其視為一大難題。在筆者平時的觀察和與中學生接觸的過程中也發(fā)現,吸煙在中學生中越來越常見,而且雖然有各種約束">

抗逆力理論視角下中學生吸煙行為的解讀

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1、抗逆力理論視角下中學生吸煙行為的解讀----中等教育論文-->第一章緒論1.1問題的提出中學生吸煙現象早己不再新鮮,很多家長、老師都將其視為一大難題。在筆者平時的觀察和與中學生接觸的過程中也發(fā)現,吸煙在中學生中越來越常見,而且雖然有各種約束中學生吸煙的措施,但似乎起到的作用都微乎其微。這就引起了筆者的好奇和關注,想探索其中緣由,吸煙對中學生的吸引力到底在何處?為何眾多手段都無法真正起到限制中學生吸煙的目的?而且雖然目前中學生吸煙不及成年人數量,但很多成年人的吸煙行為是從青少年時候就形成的,所以對這一問題的研究也

2、有著重要的預防作用。傳統(tǒng)視角下,中學生吸煙作為一種“問題行為”引起大家的重視并試圖將其禁止,而筆者則希望以一種新的視角,即抗逆力理論視角去審視中學生吸煙行為。通過走進吸煙中學生,了解他們吸煙的深層次原因,重新解讀吸煙行為的意義,從而突破傳統(tǒng)視角的限制,豐富對這一問題的研究層面,為緩解中學生的吸煙行為提出一些新的舉措以供參考。1.2研究意義及創(chuàng)新1.2.1理論意義及現實意義1、理論意義當前,中學生吸煙行為已經成為一個越來越普遍的現象,給家庭、學校、社會包括中學生自己都帶來了很大的困擾,引起了眾多學者的關注。從日前

3、己有文獻中發(fā)現,對中學生吸煙原因的分析和干預措施都!日襯之多,但這些措施的有效“盯操作性并沒有特別理想,甚至造成更消極的結果。根據筆者的實踐及觀察,造成這種結果的原因可能是因為這些千預措施吸煙原因之間的研究脫節(jié)。學生吸煙很多時候是為了滿足某些需求,當這些需求無法通過常規(guī)途徑滿足時,便會采取一些常規(guī)途徑,吸煙則是其中一種。而當前針對中學生吸炬行為的措施很多都是從外部行為干預角度出發(fā),很少關注這一行為背后的“需求”原因,所以并不能從滿足中學生“需求”的角度出發(fā),無法對癥,也就難以對吸煙這一行為提出更加合理有效的干預

4、途徑。并且很多研究是從個體或者環(huán)境角度進行單一層面的研究,未將二行相結合,這也是其中可再完善之處。中學生是處于環(huán)境中的個體,也有自身主體性,其行為很難說是單由個體本身造成的,或者說是單受環(huán)境影響產生的,大多數情況下是二者相互作用、相互影響的后果,因此,筆者希望能通過抗逆力理論視角下的分析,為青少年吸煙現象提供新的研究視角,完善對中學生吸煙行為的理論研究,盡可能提出一些可行性建議,幫助緩解這一困擾。2、現實意義對于生理、心理都處于重要發(fā)展階段的中學生來說,吸煙無疑會對他們的生理、心理健康造成不好的影響,甚至會對今

5、后的發(fā)展產生不良后果。然而,根據研究發(fā)現,很多中學生對吸煙危害的了解并不匾乏,但仍持無所謂態(tài)度,繼續(xù)吸煙。這一現象引起了筆者的關注,知道對身體會有傷害、會引起父母和老師的反感,仍然去吸,到底是什么原因使得他們如此堅持呢?通過平時與中學生的接觸,和與他們的對話,筆者發(fā)現很多中學生吸煙不僅僅只是單純地為了吸煙而吸煙,而是有著更深刻的原因。如果能挖掘出隱藏在背后的這些原因,也許能為緩解中學生吸煙行為提出一些有效途徑,從根源上解決他們最迫切的問題,不僅能緩和成人與中學生之間的關系,更能促進中學生的健康成長。1.2.2創(chuàng)

6、新之處本研究的創(chuàng)新之處在于嘗試突破將中學生吸煙行為視為”問題行為”的傳統(tǒng)視角,以抗逆力這一全新視角去重新解讀中學生吸煙行為,促進人們對中學生吸煙行為的觀念由“問題”向“非問題化”轉變。走出對中學生吸煙行為的“問題視角”,不僅完善對這一現象的理論研究,也為改善實際生活中的中學生吸煙行為提供一些參考建議。1.3研究方法1.3.1研究對象的確定一一中學生中學生是指接受中等教育的學生,年齡一般為11-18歲左右。包括初中生和高中生。《2008年中國控制吸煙報告》指出,“我國現有13-18歲青少年1.3億,據專家估算,青

7、少年現在吸煙者約1500萬,嘗試吸煙者不下4000萬,遭受二手煙霧危害的人數高達6500萬?!薄⑶?,“青少年現在吸煙率為11.5%,男女生分別為18.4%和3.6%。其中,初中生為10.9%和2.7%,高中生為28.9%和4.9%o”②這些數字還在不斷增長,青少年吸煙問題不容忽視,必須引起我們的重視。另外,考慮到在校青少年即r_戶學生和非在校青少年吸煙原因和行為的差異性,同時結合筆者自身的實踐經歷,選擇了以中學生即在校青少年為本研究的對象,以保證研究的集中性和典型性。1.3.2研究方法一一訪談法及其資料收集這

8、是一種質性研究方法,是指訪談者與訪談對象圍繞一個主題或范圍,進行自由交談,沒有固定結構。根據研究需要,為了獲得豐富和全面的第一手資料,并確保一定程度上的可靠性,本研究主要采用訪談法進行資料收集及分析,以深入了解研究對象的的相關情況。1、訪談對象的:第三人推薦為了保證數據的多樣性和豐富性,筆者在收集數據過程中主要采取第三人推薦的方式,向他們大致介紹本研究的目的,并讓他們幫忙推薦符合條件的

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