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《試析校園文學(xué)與大學(xué)發(fā)展之思考》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、試析校園文學(xué)與大學(xué)發(fā)展之思考論文摘要:文學(xué)對于大學(xué)的人才培養(yǎng)、精神文明建設(shè)、文化傳承創(chuàng)新等方面具有重要的意義。當(dāng)前大學(xué)的校園文學(xué)活動走向低谷,有著社會、體制、學(xué)校、學(xué)生個人等多方面因素的作用和影響。立足民族未來和大學(xué)自身發(fā)展,必須以高度的文化自覺推動大學(xué)的校園文學(xué)建設(shè)。 論文關(guān)鍵詞:校園文學(xué);大學(xué)文化;精神文明 學(xué)者陳平原在文章中提及,“曾經(jīng),文學(xué)就是教育”。文學(xué)以往是作為讀書人的必修科目而存在的,只是現(xiàn)代大學(xué)制度建立后,大學(xué)“文學(xué)”狀況變得復(fù)雜起來,出現(xiàn)了“專業(yè)”與“趣味”之分。大學(xué)是
2、優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉,一所大學(xué)的發(fā)展不能缺失人文精神,自然不能缺少校園文學(xué)。當(dāng)建設(shè)社會主義文化強國成為國家戰(zhàn)略和時代主題,大學(xué)的使命與責(zé)任中無疑又加重了對文化建設(shè)的社會擔(dān)當(dāng)。然而,一度成為修養(yǎng)與文化代名詞的“文學(xué)”,如今卻與大學(xué)的發(fā)展?jié)u行漸遠。那么,文學(xué)與大學(xué)的發(fā)展究竟有著怎樣的關(guān)系?為何當(dāng)前大學(xué)校園文學(xué)走向低谷?需要如何有效加強大學(xué)的校園文學(xué)建設(shè)?本文對此展開探討?! ∫弧⑽膶W(xué)于大學(xué)發(fā)展之價值 美國新人文主義大家歐文·白璧德強調(diào),大學(xué)的目的就是“在這個量化時代中造就
3、有‘質(zhì)’的人”?!氨M管整個世界似乎都醉心于量化的生活,大學(xué)卻必須牢記自己的任務(wù)是使自己的畢業(yè)生成為高質(zhì)量的人”,關(guān)鍵在于“人文”,而文學(xué)又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。由此看來,一方面大學(xué)本身作為高等教育機構(gòu),對傳承社會文明、提升民族或公民的文化素質(zhì)具有必然之責(zé),自然對文學(xué)素養(yǎng)教育也有不可推卸的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。另一方面,加強校園文學(xué)建設(shè),營造大學(xué)校園的人文氛圍,會使我們的高等學(xué)府更具生機和活力,更好地發(fā)揮文化育人的職能,培養(yǎng)出有“質(zhì)”的人。 1.文學(xué)與大學(xué)的人才培養(yǎng) 人文素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直是大學(xué)教
4、育中不可或缺的重要組成部分,是大學(xué)人才培養(yǎng)的目標之一。1998年教育部頒布《關(guān)于加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》,明確強調(diào)大學(xué)人文素質(zhì)教育的重要性:“我們所進行的加強文化素質(zhì)教育工作,重點指人文素質(zhì)教育。主要是通過對大學(xué)生加強文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)方面的教育,同時對文科學(xué)生加強自然科學(xué)方面的教育,以提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情趣、人文修養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。”世界上其他國家和地區(qū)也都在采取各種辦法整合科學(xué)教育和人文教育,特別是把提高學(xué)生的人文素質(zhì)作為高等教育改革的重要方面?! ∥膶W(xué)與
5、大學(xué)的人才培養(yǎng)之間有著密切的關(guān)系,特別是對于大學(xué)生的人文素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),大學(xué)校園文學(xué)活動起著重要的作用。文學(xué)思維和創(chuàng)新思維是相通的,歷史上很多偉大的科學(xué)家同時也是人文素養(yǎng)極深厚的人。文學(xué)中所表現(xiàn)出來的人文關(guān)懷、人文教育是大學(xué)文化教育的重要組成部分,文學(xué)教育意味著對人的德行、品格與性情的陶冶培養(yǎng)。文學(xué)培養(yǎng)的是對世界和人生的感悟,對任何生命主體的親近和敬畏,人文精神是心靈完善、全面人格養(yǎng)成的滋潤劑,因此,文學(xué)不僅是一門學(xué)科,更是一種對世界的認知和態(tài)度。校園文學(xué)活動有助于培養(yǎng)健康愉悅的世界觀,完
6、善道德情操,提升人格魅力,對于大學(xué)生人文知識和創(chuàng)新自覺的認知、人文精神和創(chuàng)新思維的形成、人文行為和創(chuàng)新實踐的升華等方面,具有著無法估量的價值?! ?.文學(xué)與大學(xué)的精神文明建設(shè) 在大學(xué)校園中,人們談吐不凡、格調(diào)高雅,體現(xiàn)出較高的文明程度,應(yīng)該是高等學(xué)府不同于一般單位團體的一個標志。文學(xué)活動作為校園文化建設(shè)的精神文化呈現(xiàn)形式,對于豐富校園文化生活,進而構(gòu)建高品位的校園精神文化內(nèi)涵具有重要作用?! ∥膶W(xué)是社會生活的形象反映,是時代的記錄,是民族的心聲。一個國家和民族的政治、經(jīng)濟、歷史、文化以及風(fēng)俗、
7、禮儀等內(nèi)容,無不鮮明生動地反映在文學(xué)作品中。世界文學(xué)史上出現(xiàn)的無數(shù)優(yōu)秀作品,為我們提供了無比豐富的藝術(shù)形象、生活畫面和社會知識,是我們了解各國歷史和現(xiàn)狀的寶貴資料,更是推進精神文明建設(shè)的重要載體。優(yōu)秀的文學(xué)作品總結(jié)了人類對真善美理想的精神探索的歷程,潛移默化、潤物無聲,對人們起著思想教育和道德陶冶的作用。從中國的上古神話和古希臘羅馬文學(xué)精粹到當(dāng)代現(xiàn)代主義文學(xué)園地的異草奇葩,無不散發(fā)著迷人的芳香。它們反映的不僅是作家個人的藝術(shù)創(chuàng)作,而且體現(xiàn)了某個特定時期藝術(shù)發(fā)展所達到的水平,具有永久的藝術(shù)魅力。優(yōu)
8、秀的文學(xué)作品貫穿著積極向上的主題思想:熱愛生活,熱愛人類,為了崇高事業(yè)勇于抗?fàn)?、追求理想,追求光明,謳歌真善美,鞭撻假惡丑。學(xué)習(xí)和欣賞這些作品,有助于豐富人的精神世界,培養(yǎng)和提高人們的審美能力和鑒賞能力,培養(yǎng)健康愉悅的世界觀,完善道德情操,提升人格?! ?.文學(xué)與大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新 賈平凹說過,大學(xué)的作用在于“熏”,校園文學(xué)活動就在一個動態(tài)的過程中使學(xué)生與外界環(huán)境、他人等各個要素進行互動,從而產(chǎn)生潛移默化的影響?! 〈髮W(xué)的文學(xué)活動能夠帶給在校大學(xué)生以思想的啟蒙、知識的熏陶和青春的回憶。更有一批