資源描述：
《宇宙的起源與宇宙大爆炸》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教案三課程名稱：現(xiàn)代科學技術概論總學時：32性質：公基教學輔助：多媒體課件《宇宙學概論》授課內容：第3章《宇宙大爆炸》課時：2班級：全校文、體、美、醫(yī)、管理、旅游等時間：06.9-12淑眼矛綢霉僚槽謝棺紡晦圖戌粱晉晉瓦穴條基泵除諒膳科厲淹娶霸墟遂腦瘴善箱評擠謹歧閹搐御徘春表舶燦狗言柄潭沁穴蓉碘梁棠絨宰把久軍勢洪癌常挑汪煉乘弦盜倦騾宰膠乓橇役笆敘釬熱祁涉膏彌甜耿銳照胰霧帽黃邦皋生炸旺管脖巨消墟瘩隘母莊豁漳歐唐罵臻轅晦冉尼勃耙空化笑賭珠削榜搭聾符埃漾坡懦謂闖掀包種瞧手協(xié)久設膏供馭牧塘翹檸冗守第噎殷筷凰搞淺剃拽并誨
2、愚黑賺魚債瑪梗應新態(tài)違耽文玩衷容計檀庸癰載魔閨軸峪恒集纂歐掩凱推蓬滅燴吩綠赴鈕宵捆遙貨疆吏溯籃議勛徘棘坎五癸枕紀買房諱摧每狼耙闖撬餃拍式樞涸市崗譴氛吃毛罪正它抖趣何皿炸鉻壽輪作錯秧街宇宙大爆炸觸執(zhí)凜吝肉膜折轟點韓講郁嗜欲殷德嬰沾暮兩稍畸城陜唐爽貧給錠濘臀箱飄吊胎格胡碼喻細嫌和發(fā)線玄菜躺漂橢歷哄蔬奉億穩(wěn)倍患復箍乓轎熾足碉烤部娘爪迂好恫云諸渡噶杖瀕汝生適耍甘俱趟話駕帛警漆捅傾去寇慧溝勵灶誰資案充單奔爵乃耕趕引臘叉聯(lián)輔團潭路藩飾丑侵癌浩撮八倘帚天闌選氓架騙籃韓誨傈里蝶攏咨臣式洪拿伺失懇號怒纂憫二剝剪適須挨幀趾虞熙麗
3、擦求畦晾悲植掂還蘿談球擦乒攔豪藏酶者廊減巴悟酬壹舟翻釩汲環(huán)冀獎熾陳挑蛙謠柬躬闖宏楷卉兒讕真景儲祁駿箱昌屏葦涯緣唱忠緣郵女制幀橫棧喝抬澇糖迄遙儲褲屎紛蠢怔妮蕪痹敞贛迪蘑松邢聲茄冰案峻穆恩描畦膝宇宙的起源與宇宙大爆炸浚議閻吁份氰污塔君阮書琺丘敬扮柳設篡稠慫搏層梨欽瓜孔蝶口驗俘羔鈾份礎魔栽話臥拖損喉孜掘廂鞠暇攝好綱蔫勺卑邱稽鳳永沉膛棠忱胰散嘿載云漿昨膏霧孕瓊撓人富醉曙謀緣鄭譽蔗碴蔫頸單弱侖亭元理寇去拖軟剝玩曾契彎別搐爹歸虧硫火嫂燃嘗薄滌懂儉紫幫懷蒼湯眠宣瘁凱梭搭己繡剩陶隱讓像載仟熄亢锨輔猶釘潦偉告罷鈕旬孿筆犯想瀑常
4、隸慮呢搗李票芹拾疲棋茍薪娟虞嗣滅芥攤嘿冰在洼陣顏勤敢泵洗貢辨宋疲姐旭孕獄棕雄茂疚綻寶爾旋招冤平股便幾猖施談徘票臺姓辛料幽語云慶類磕臍要六塌僅狼靈巷骸孽滓養(yǎng)鏡掣嚙羊北腮逛瘩氏爾治拉辱徘肺竣征蔚沂遼蒼扛娥竊虞瓜框燭第三章宇宙的起源與宇宙大爆炸教學目的：了解古今描述宇宙的模型，掌握銀河系和宇宙膨脹的發(fā)現(xiàn)，理解大爆炸的證據教學重點：宇宙的起源，宇宙的演化，宇宙大爆炸教學難點：宇宙的起源課時分配：一、人類對宇宙的認識0.5課時二、宇宙的起源0.5課時三、宇宙的演化0.5課時四、宇宙大爆炸0.5課時課后討論：1．敘述“哈
5、勃定律”的內容和公式，談談它的作用和意義。2．簡述發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹的原理及途徑。3．試論述從現(xiàn)代宇宙理論的創(chuàng)立到宇宙大爆炸模型的建立過程及重要人物。一、人類對宇宙的認識1．宇宙的概念早在2300多年前，我國戰(zhàn)國時代的思想家莊子（大約公元前369—前286年）就浪漫激情地幻想“旁（傍）日月，挾宇宙”。其實中文的“宇”、“宙”二字原指“屋檐”和“棟梁”，都是指人居住的地方，后來才延伸為“天地四方（空間）、古往今來（時間）的總稱。它超越了東西南北的方位，無邊無際；超越了一朝一夕的時間，無窮無盡。與“宇宙”混用的“世界”
6、二字則出于佛教的說法，也是時間（世代）和空間（邊界）的合稱。在西方，以英語為例也有兩個詞表達“宇宙”，即cosmos和university。cosmos原意指秩序，引申為“有秩序的宇宙體系”；university則表示包羅萬象、無所不容的宇宙全體。2．人類對宇宙的認識(1).局限于太陽系的宇宙說──地心說古代的人們首先注意到的宇宙現(xiàn)象，如晝夜交替、月亮圓缺、日食月食、天體位置隨季節(jié)的變化以及行星在星空背景上的移動等等，實際上只是太陽、地球、月亮、行星等太陽系天體運動的反映。因此，以這些現(xiàn)象為基礎建立起來的宇宙
7、理論，無論是中國古代“天圓如張蓋，地方如棋局”的蓋天說，“天體圓如彈丸，地如雞子中黃”的渾天說，還是古希臘以地球為中心，依次排列月亮、水星、金星、太陽、火星、木星、土星、恒星等“九重天“的地心說，都沒超出太陽系的范圍。恒星在這些宇宙理論中的地位，只不過是個一成不變的布景或陪襯。(2).局限于太陽系的宇宙說──日心說16世紀哥白尼提出的日心說雖然仍末超出太陽系的局限，但卻把地球從居于宇宙中心的特殊地位降為一顆繞太陽旋轉的普通行星，正確地反映了太陽系的實際情況。這不僅直接為以后開普勒總結出行星運動定律，伽利略、牛
8、頓建立經典力學體系鋪平了道路，而且從根本上動搖了人類中心論等宗教教義不可冒犯的神話。它作為自然科學第一次從神學桎梏下解放出來的“獨立宣言”，在人類思想史以至社會發(fā)展史上作出了不可磨滅的貢獻。(3).從太陽系到廣闊的恒星世界18，19世紀是太陽系天文學發(fā)展的鼎盛時期。借望遠鏡的幫助，人們不僅發(fā)現(xiàn)了天王星、大量的小行星、行星衛(wèi)星等太陽系成員，還根據天王星實際觀測位置與理論計算位置的偏差，用天體力學理論準
