設(shè)計學(xué)概論論文題目選題范圍

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1、注意：1．提問作參考，自擬標題。論文必須自擬題目，題目的范圍不得脫離提問的范圍，否則不得分！2．論文前面必須要有3-5個“關(guān)鍵詞語”和100字左右的“內(nèi)容提要”。3．不得抄襲他人或網(wǎng)上文章，否則不及格。文章雷同者均記零分。考核要求：以專業(yè)語言論述，按照提問、分析、結(jié)論三部分結(jié)構(gòu)進行，字數(shù)1000—2500字。以論文的標準格式進行寫作，使用稿紙，手寫。分值分配：論文成績主要依據(jù)觀點（題目）、論文結(jié)構(gòu)、論證邏輯、字數(shù)和總體印象五部分組成。觀點（題目）：20%論文結(jié)構(gòu)：20%論證邏輯：30%字數(shù)：10%總體印象：20%論文題目的選題范圍：1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)談?wù)勗O(shè)計的目標是什么

2、？2、設(shè)計與藝術(shù)是一種什么樣的關(guān)系？為什么說設(shè)計的創(chuàng)造過程要遵循實用化求美法則？其藝術(shù)手法有哪些？3、科技進步如何促進設(shè)計的發(fā)展？對一名設(shè)計師來說需不需要了解與專業(yè)相關(guān)的科學(xué)知識？4、簡述二、三十年代流行于歐美的裝飾藝術(shù)運動的主要特征，如何評價？5、試述新藝術(shù)運動的設(shè)計風(fēng)格、與工藝美術(shù)運動的異同，及其局限性與突破？6、試述莫里斯其人及其創(chuàng)導(dǎo)的設(shè)計運動，其設(shè)計主張、方法和風(fēng)格如何？7、英國工藝美術(shù)運動和法國新藝術(shù)運動的異同，以及它們和20世紀現(xiàn)代主義設(shè)計運動的關(guān)系。8、試述包豪斯的宗旨、設(shè)計風(fēng)格及其影響？9、談?wù)劜ㄆ赵O(shè)計和后現(xiàn)代主義設(shè)計，以此出發(fā)思考一下大眾文化對當代設(shè)

3、計的影響。10、從一個或幾個側(cè)面論述北歐設(shè)計，重點論述方向，北歐設(shè)計與包豪斯的關(guān)系，民族手工藝設(shè)計與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的結(jié)合，軟性功能主義，人性化與個性化的設(shè)計？11、格羅佩斯1919年在創(chuàng)辦包豪斯設(shè)計學(xué)校時提出設(shè)計師應(yīng)該具備的三種精神，即團隊精神、標準化精神、純粹設(shè)計精神，他認為要成為一位成功的設(shè)計師首先應(yīng)是一個有信仰的人。談?wù)勀銓Ω窳_佩斯這一觀點的認識以及你對設(shè)計師的定位。2,摘要：藝術(shù)與設(shè)計的關(guān)系是什么？首先要了解藝術(shù)與設(shè)計的含義，明確的是藝術(shù)決定設(shè)計還是設(shè)計影響藝術(shù)，藝術(shù)與設(shè)計的關(guān)系應(yīng)該是相互影響的，并行不悖的。關(guān)鍵詞：設(shè)計　藝術(shù)　設(shè)計與藝術(shù)的關(guān)系一、什么是設(shè)計？設(shè)

4、計(Design）主要指設(shè)想、規(guī)劃、計劃、構(gòu)思等，設(shè)計的含義是非常寬泛的，而且設(shè)計的定義也是眾說紛紜，莫衷一是。在《朗文英漢雙解詞典》中，對Design有這樣的解釋：作為動詞有設(shè)計、繪制、計劃、謀劃、預(yù)定的意思；作為名詞有計劃、設(shè)計圖、圖樣、圖案、圖樣設(shè)計、美術(shù)工藝品的設(shè)計、裝飾圖案的含義?！秾嵱糜h詞典》對英語Design一詞的解釋是作為動詞有設(shè)計、立意和計劃的含義；作為名詞有計劃、草圖、圖案、風(fēng)格和心中的計劃等意思。設(shè)計是人類為了實現(xiàn)某種特定的目的而進行的一項創(chuàng)造性活動，是人類得以生存和發(fā)展最基本的活動，它包含于一切人造物的形成過程之中。從這個意義上來說，自人類有

5、意識地制造使用原始工具和裝飾品開始，人類的設(shè)計文明便開始萌芽了。在磨制石器時代，經(jīng)過磨制的精制石器顯示了卓越的美感和制作者對于形的控制能力。原始社會時期制出的精致的片狀石器，并不僅僅是因為悅目而生產(chǎn)出來的，而是本身在使用中被證明是有效的。將使用與美觀結(jié)合起來，賦予物品物質(zhì)和精神功能的雙重作用，是人類設(shè)計活動的一個基本特點?？傊?，設(shè)計就是設(shè)想、運籌、計劃與預(yù)算，它是人類為實現(xiàn)某種特定目的而進行的創(chuàng)造性活動。關(guān)于設(shè)計的定義，其含義非常寬泛，定義是多種多樣，國內(nèi)學(xué)者楊礫、徐立新著的《人類理性與設(shè)計科學(xué)》一書中，列舉了關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的11條定義，其中，有一條認為：設(shè)計是“使人造

6、物產(chǎn)生變化的活動”。這個最終定義，不僅適用于工程師、建筑師及其他專業(yè)設(shè)計人員的工作，而且適用于經(jīng)濟計劃者、立法者、管理者、社會活動家、應(yīng)用研究者、抗議者和政治家的活動，適用于形式上和內(nèi)容上從事改變產(chǎn)品、市場、城市、服務(wù)機構(gòu)、公眾輿論、法律等等，而經(jīng)受壓力的集團的活動。二、藝術(shù)是什么？關(guān)于藝術(shù)，希臘語作teche,拉丁語作ars,都有技能和技巧的意思。在古代，藝術(shù)不僅和美與道德有關(guān)，同時還和實用有關(guān)。中國古代以禮、樂、射、御、書、數(shù)為“六藝”，日本也將香道、茶道、歌舞、樂曲稱為游藝。在西方，藝術(shù)的美學(xué)觀是漸漸出現(xiàn)的。繪畫、雕刻和建筑早期并不包括在自由學(xué)科(Liberal

7、Arts)之中，西方古代至中世紀并沒有一個繆斯專門分管他們。由于近代西方愈來愈強調(diào)藝術(shù)與美的關(guān)系，終于形成了所謂美的藝術(shù)(FineArts)的概念，以別于應(yīng)用藝術(shù)。人類早期的設(shè)計與藝術(shù)活動是融為一體的，只是隨著社會分工的愈來愈細，各行業(yè)的專業(yè)性越來越強，才使得藝術(shù)從實際的技術(shù)中分離出來，而藝術(shù)的觀念也發(fā)生了變化。三、藝術(shù)與設(shè)計的關(guān)系康德認為美有兩種，即自由美和依存美，后者含有對象的合乎目的性。對康德而言，合乎目的是一個更有優(yōu)先權(quán)的美學(xué)原則，它與功能相近。設(shè)計是一種特殊的藝術(shù)，設(shè)計的創(chuàng)造過程是遵循實用化求美法則的藝術(shù)創(chuàng)造過程。這種實用化求美不是“化妝”