統(tǒng)計學(xué)概論教案設(shè)計

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1、《統(tǒng)計學(xué)》教案嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系教案專用頁本單元標(biāo)題：總論授課班級上課時間周月日第節(jié)上課地點周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，要求對統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容、研究對象、性質(zhì)、應(yīng)用范圍及基本方法，尤其是統(tǒng)計學(xué)的基本概念有正確的理解和認識教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1、統(tǒng)計學(xué)的基本概念2、統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)概念：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。1、了解統(tǒng)計學(xué)的研究對象和研究方法。2、掌握統(tǒng)計學(xué)的基本概念和基本范疇。3、了解統(tǒng)計學(xué)職能，任務(wù)，組織和管理。教學(xué)方法課堂講授，并結(jié)合實例以及互動。重點難點及解決方法重點：1、統(tǒng)計的涵義、相互關(guān)系；2、統(tǒng)計學(xué)的研究對象、及其學(xué)科性質(zhì)；3、統(tǒng)計學(xué)的

2、應(yīng)用與基本方法；4、統(tǒng)計學(xué)的基本概念以及相關(guān)：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。難點：1、統(tǒng)計的涵義、相互關(guān)系；2、統(tǒng)計學(xué)的基本概念：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。通過舉例身邊的例子，來讓同學(xué)們逐步對統(tǒng)計學(xué)有一個初步的認識課外作業(yè)與要求1、要求同學(xué)們自己想辦法，收集以下數(shù)據(jù)：1）南洋學(xué)院歷年招生人數(shù)2）嘉興市居民家庭人均支出情況（2000-2009）2、要求對以上2），說明其中的總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量分別是什么。參考資料《統(tǒng)計學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社《統(tǒng)計學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfontheb

3、asisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwritingtasksandlowerlocalextensionofthedatacollection.Jingning本單元標(biāo)題：統(tǒng)計調(diào)查（一）授課班級上課時間周月日第節(jié)上課地點周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本單元的學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計調(diào)查的概念和分類，統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集的基本理論與方法，掌握各種調(diào)查方法的特性，掌握統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)要求靈活運用各種數(shù)據(jù)搜集的方式方法，為以后各章學(xué)習(xí)統(tǒng)

4、計分析方法打下基礎(chǔ)1、數(shù)據(jù)采集的方式方法；2、統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計；3、統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計；4、調(diào)查對象、調(diào)查單位、報告單位的內(nèi)涵；1、統(tǒng)計調(diào)查的概念和分類2、統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計內(nèi)容（包括什么）教學(xué)方法1、課堂講授2、同學(xué)自己動手，實現(xiàn)教學(xué)結(jié)合。重點難點及解決方法重點：1、統(tǒng)計調(diào)查的概念2、統(tǒng)計調(diào)查的分類3、統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計難點：如何設(shè)計好一個完整的統(tǒng)計調(diào)查方案解決方法：通過課本基礎(chǔ)知識的掌握，多方收集統(tǒng)計調(diào)查方案（上網(wǎng)等），逐步形成自己的方案課外作業(yè)與要求1、課本后面的作業(yè)2、每位同學(xué)在網(wǎng)上收集兩三個完整的統(tǒng)計調(diào)查方案（內(nèi)容形式不限）參考資料《統(tǒng)計學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社

5、《統(tǒng)計學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfonthebasisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwritingtasksandlowerlocalextensionofthedatacollection.Jingning本單元標(biāo)題：統(tǒng)計調(diào)查（二）授課班級上課時間周月日第節(jié)上課地點周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本單元的學(xué)習(xí)，了解什么是統(tǒng)計問卷，問卷的類型和結(jié)構(gòu)，如何設(shè)計調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查的組織以及各

6、種組織形式的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)要求能夠以進行簡單的統(tǒng)計問卷設(shè)計，為今后工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。1、問卷設(shè)計的程序和形式；2、設(shè)計一個簡單的調(diào)查問卷；1、統(tǒng)計調(diào)查問卷的類型與結(jié)構(gòu)2、統(tǒng)計報表、普查、抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查的概念，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)方法1、課堂講授2、同學(xué)自己動手，實現(xiàn)教學(xué)結(jié)合。重點難點及解決方法重點：1、統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計2、統(tǒng)計報表、普查、抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查的概念，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別難點：如何統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計解決方法：通過課本基礎(chǔ)知識的掌握，以問卷的要求指定結(jié)構(gòu)框架，在結(jié)構(gòu)框架之內(nèi)，多方收集統(tǒng)計問卷（上網(wǎng)等）

7、，逐步形成自己的方案課外作業(yè)與要求1、課本后面的作業(yè)2、以“南洋學(xué)院食堂滿意度調(diào)查”“南洋學(xué)院學(xué)生手機使用狀況調(diào)查”，任選一題，請同學(xué)們完成統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計。參考資料《統(tǒng)計學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社《統(tǒng)計學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfonthebasisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwri