統(tǒng)計(jì)學(xué)概論教案設(shè)計(jì)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教案嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系教案專用頁本單元標(biāo)題：總論授課班級(jí)上課時(shí)間周月日第節(jié)上課地點(diǎn)周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，要求對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容、研究對(duì)象、性質(zhì)、應(yīng)用范圍及基本方法，尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念有正確的理解和認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念2、統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)概念：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。1、了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法。2、掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和基本范疇。3、了解統(tǒng)計(jì)學(xué)職能，任務(wù)，組織和管理。教學(xué)方法課堂講授，并結(jié)合實(shí)例以及互動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)的涵義、相互關(guān)系；2、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象、及其學(xué)科性質(zhì)；3、統(tǒng)計(jì)學(xué)的

2、應(yīng)用與基本方法；4、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念以及相關(guān)：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。難點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)的涵義、相互關(guān)系；2、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念：總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量。通過舉例身邊的例子，來讓同學(xué)們逐步對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)課外作業(yè)與要求1、要求同學(xué)們自己想辦法，收集以下數(shù)據(jù)：1）南洋學(xué)院歷年招生人數(shù)2）嘉興市居民家庭人均支出情況（2000-2009）2、要求對(duì)以上2），說明其中的總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)、變量分別是什么。參考資料《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfontheb

3、asisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwritingtasksandlowerlocalextensionofthedatacollection.Jingning本單元標(biāo)題：統(tǒng)計(jì)調(diào)查（一）授課班級(jí)上課時(shí)間周月日第節(jié)上課地點(diǎn)周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本單元的學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的基本理論與方法，掌握各種調(diào)查方法的特性，掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)要求靈活運(yùn)用各種數(shù)據(jù)搜集的方式方法，為以后各章學(xué)習(xí)統(tǒng)

4、計(jì)分析方法打下基礎(chǔ)1、數(shù)據(jù)采集的方式方法；2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)；3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)；4、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位、報(bào)告單位的內(nèi)涵；1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容（包括什么）教學(xué)方法1、課堂講授2、同學(xué)自己動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)合。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的分類3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方案設(shè)計(jì)難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)好一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案解決方法：通過課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多方收集統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案（上網(wǎng)等），逐步形成自己的方案課外作業(yè)與要求1、課本后面的作業(yè)2、每位同學(xué)在網(wǎng)上收集兩三個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案（內(nèi)容形式不限）參考資料《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社

5、《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfonthebasisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwritingtasksandlowerlocalextensionofthedatacollection.Jingning本單元標(biāo)題：統(tǒng)計(jì)調(diào)查（二）授課班級(jí)上課時(shí)間周月日第節(jié)上課地點(diǎn)周月日第節(jié)教學(xué)目的通過本單元的學(xué)習(xí)，了解什么是統(tǒng)計(jì)問卷，問卷的類型和結(jié)構(gòu)，如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織以及各

6、種組織形式的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)要求能夠以進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)問卷設(shè)計(jì)，為今后工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。1、問卷設(shè)計(jì)的程序和形式；2、設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的調(diào)查問卷；1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的類型與結(jié)構(gòu)2、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查的概念，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)方法1、課堂講授2、同學(xué)自己動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)合。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)2、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查的概念，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別難點(diǎn)：如何統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)解決方法：通過課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以問卷的要求指定結(jié)構(gòu)框架，在結(jié)構(gòu)框架之內(nèi)，多方收集統(tǒng)計(jì)問卷（上網(wǎng)等）

7、，逐步形成自己的方案課外作業(yè)與要求1、課本后面的作業(yè)2、以“南洋學(xué)院食堂滿意度調(diào)查”“南洋學(xué)院學(xué)生手機(jī)使用狀況調(diào)查”，任選一題，請(qǐng)同學(xué)們完成統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。參考資料《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》馬三生冶金工業(yè)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》曾五一首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》卞毓寧高等教育出版社issuedonbehalfonthebasisofquality,speedupthecompilationprogress,isnowcalledPinglianginformationcompletedraftwri